Aula sobre Ciência, método, pesquisa Profa. Lílian Moreira.

Apresentação em tema: "Aula sobre Ciência, método, pesquisa Profa. Lílian Moreira."— Transcrição da apresentação:

1 Aula sobre Ciência, método, pesquisa Profa. Lílian Moreira

2 CIÊNCIA E MÉTODO CIENTÍFICO

3 QUAL É A MELHOR CALÇA JEANS DO BRASIL?

4 1- QUAL É A SUA OPINIÃO SOBRE O ASSUNTO? 2- COMO A CIÊNCIA RESPONDERIA A ESSA PERGUNTA?

5

6

7

8

9 Conclusão: o conhecimento não científico, no caso o senso comum, deve ser desvalorizado?

10 SEM O SENSO COMUM NÃO CONSEGUIRÍAMOS RESOLVER AS PROBLEMAS MAIS BÁSICOS DO DIA A DIA. IMAGINA SE TUDO O QUE TIVÉSSEMOS QUE RESOLVER TIVESSE QUE PASSAR PELO MÉTODO CIENTÍFICO? MAS, SEM DÚVIDA NENHUMA, O MÉTODO CIENTÍFICO É MAIS PRECISO DO QUE O SENSO COMUM.

11

12 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O SENSO COMUM SE COMPLETAM. MUITAS VEZES UMA PESQUISA CIENTÍFICA SE ORIGINA A PARTIR DE UMA DÚVIDA SURGIDA DO SENSO COMUM.

13 MAS O QUE É, ENFIM, CONHECIMENTO CIENTÍFICO? AQUELE PRODUZIDO PELO CIENTISTA. E O QUE É O CIENTISTA?

14

15 CIENTISTA É O INDIVÍDUO QUE BUSCA GERAR CONHECIMENTOS NOVOS POR MEIO DE UM MÉTODO ESPECÍFICO, DENOMINADO MÉTODO CIENTÍFICO.

16 A PALAVRA MÉTODO VEM DO GREGO MÉTHODOS: METÁ (ATRAVÉS DE) + HODÓS (CAMINHO) = ATRAVÉS DE UM CAMINHO

17 PORTANTO: MÉTODO É UM PROCEDIMENTO OU UM CONJUNTO DE PASSOS QUE SE DEVE REALIZAR PARA ATINGIR DETERMINADO OBJETIVO - NA CULINÁRIA, NA VIDA ESTUDANTIL, NA CERIMÔNIA RELIGIOSA ETC. É UM PROCESSO ORGANIZADO, LÓGICO E SISTEMÁTICO. O MÉTODO CIENTÍFICO É APENAS UM TIPO DE MÉTODO, CONSTITUÍDO DE ALGUMAS ETAPAS BEM DEFINIDAS.

18 ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO: 1- OBSERVAÇÃO (IDENTIFICAR UM FENÔMENO QUE PEDE EXPLICAÇÃO); 2- GERAÇÃO DA HIPÓTESE (PRODUÇÃO DE UMA EXPLICAÇÃO PROVISÓRIA); 3- EXPERIMENTAÇÃO (PROCEDIMENTO PARA VER SE A HIPÓTESE É FALSA OU VERDADEIRA); 4- GENERALIZAÇÃO (CONCLUIR SE A HIPÓTESE PODE SER VERDADEIRA TAMBÉM EM OUTROS CONTEXTOS).

19

20 O QUE É CIÊNCIA? VEM DO LATIM SCIENTIA, QUE VEM DO TERMO SCIRE: APRENDER, CONHECER.

21

22 MÉTODO: ORDEM QUE SE DEVE IMPOR AOS DIFERENTES PROCESSOS NECESSÁRIOS PARA ATINGIR UM CERTO FIM OU RESULTADO DESEJADO. MÉTODO CIENTÍFICO: CONJUNTO DE PROCESSOS EMPREGADOS NA INVESTIGAÇÃO E NA DEMONSTRAÇÃO DA VERDADE.

23 O BOM MÉTODO É FATOR DE SEGURANÇA E ECONOMIA NA CIÊNCIA. MUITAS VEZES UM ESPÍRITO MEDÍOCRE, GUIADO POR UM BOM MÉTODO, FAZ MAIS PROGRESSOS NAS CIÊNCIAS DO QUE OUTRO MAIS BRILHANTE QUE VAI AO ACASO.

24 PESQUISA

25 CONCEITOS DE PESQUISA “É o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante utilização de métodos científicos” (ANDRADE, 2006, p.121). “É uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos (CERVO; BERVIAN, 2006, p. 121). “Procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos” (GIL, 1987, p. 19).

26 REQUISITOS PARA UMA BOA PESQUISA 1- Qualificação do pesquisador: *conhecimento do assunto a ser pesquisado; *curiosidade; *criatividade; *perseverança e paciência; *sensibilidade social; *atitude autocorretiva; *confiança na experiência. 2- Recursos humanos e financeiros.

27 FINALIDADE DA PESQUISA 1- Pesquisa pura ou fundamental: motivada por razões de ordem intelectual. O objetivo é alcançar o saber para adquirir o conhecimento. 2- Pesquisa aplicada: motivada por razões de ordem prática. O objetivo é atender às exigências da vida moderna. Busca soluções para problemas concretos.

28 TIPOS DE PESQUISA 1- Quanto à natureza: * Trabalho científico original: - realizada pela 1ª vez (originalidade); - vem contribuir com novas conquistas e descobertas; - Realizada por cientistas e especialistas. * Resumo de assunto: - pesquisa científica que dispensa a originalidade, mas não o rigor científico; - fundamentada em trabalhos mais avançados, publicados por autoridades no assunto; - não se delimita a simples cópia de ideias; - tem como condições básicas: a análise e interpretação de fatos e ideias, a utilização de metodologia adequada, o enfoque do tema do ponto de vista original.

29 2- Quanto aos objetivos da pesquisa Pesquisa Exploratória: É o 1º passo de todo o trabalho científico. Tem por objetivos: proporcionar maiores informações sobre um determinado assunto; facilitar a delimitação de um tema de um trabalho; definir os objetivos ou formular as hipóteses da pesquisa; avaliar as possibilidades de realizar uma boa pesquisa. Pesquisa Descritiva: Os fatos são observados, registrados, analisados e interpretados, sem que o pesquisador interfira neles. A maioria das pesquisas nas áreas de Ciências Humanas e Sociais são descritivas. Pesquisa Explicativa: Tipo de pesquisa mais complexa, além de observar, registrar, analisar e interpretar os fenômenos estudados, procura identificar as causas. Utiliza a manipulação e o controle dos dados. Tem por objetivo aprofundar o conhecimento da realidade. Procura a razão e o porquê das coisas. O resultado dela fundamenta o conhecimento científico.

30 3- Quanto aos procedimentos da pesquisa (maneira como se obtém os dados) * Pesquisa de Campo: o pesquisador coleta os dados no campo. Diretamente do local onde ocorre o fenômeno. * Pesquisa de fontes de papel. Podem ser: - Bibliográfica: utiliza fontes secundárias (livros e outros documentos); - Documental: utiliza documentos históricos, dados estatísticos, correspondências históricas.

31 4- Quanto ao objeto da pesquisa * Pesquisa Bibliográfica: Pode ser um trabalho independente ou o passo inicial de outra pesquisa. *Pesquisa de Laboratório: O pesquisador tem condições de provocar, produzir e reproduzir fenômenos, em condições de controle. O relatório escrito da pesquisa segue as normas gerais dos trabalhos científicos. Pesquisa de Campo: É desenvolvida principalmente nas Ciências Sociais. Não se caracteriza como experimental. A coleta de dados é efetuada no campo, onde ocorrem espontaneamente os fenômenos. O pesquisador não interfere sobre eles.