Universidade de Chicago

Apresentação em tema: "Universidade de Chicago"— Transcrição da apresentação:

1 Universidade de Chicago
A Importância da Divulgação Científica em FÍSICA Ricardo Galvão CBPF “Eu creio que em qualquer lugar do mundo há cientistas nascidos a todo minuto. Nós os perdemos por falta de oportunidade, ou pelo desencorajamento deliberado, especialmente no caso de mulheres, em muitos países” James W. Cronin Universidade de Chicago 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

2 (Algumas Razões para ser um CIENTISTA)
Alguns Testemunhos (Algumas Razões para ser um CIENTISTA) “Meu interesse pela ciência, pelo que eu mais me recordo, veio da leitura sobre cientistas. Havia muitos livros cruciais de jovens escritores. Eu tinha dez anos de idade quando lí sobre biólogos em um livro chamado ‘Caçadores de Micróbios’. Esse falava da história como os cientistas resolveram problemas para provar que as doenças eram causadas por germes. Do que mais me lembro são dos enigmas criados por uma certa doença, e como, através de um trabalho cuidadoso e de ’idéias’, cientistas foram capazes de conectar essa doença a um micróbio, um assassino observado apenas pelo microscópio.” Leon M. Ledeman Laboratório do Acelerador Nacional Fermi, Chicago “A ausência da atmosfera ‘educacional’ adequada, na família em particular, teve o efeito de dar-me a impressão de que ganhei pouco no colégio. No entanto, o interesse pela Física apraceu mesmo nesses anos, e com força, embora eu mesmo não saiba o porquê. Eu gostava do livro Física dos Nossos Dias, de O. D. Khovolson, que eu lí ainda na escola ou logo depois de terminar a graduação, eu acho. Enfim, eu nunca hesitei em escolher a Física, mas não me lembro nem do professor, nem dos livros-texto. Vitaly L. Gizburg Instituto de Física P. N. Lebedev, Moscou “Ela atribui sua escolha, sem hesitação, da carreira de física aos seus professores na Escola Paulo de Frontin, no Rio de Janeiro. Dúvidas sobre sua escolha ela diz nunca ter tido; em compensação, não encontrou nenhum apoio da família. Ao contrário, seu pai era favorável a que sua filha mais velha se casasse e fosse uma boa dona de casa como sua mãe era. No máximo, poderia continuar escrevendo poesias.” Elisa Frota-Pessoa Centro Brasileiro de Pesquisas Fisicas “Meu pai era professor de Matemática e minha mãe era licenciada em Matemática. Minha educação foi direcionada para a ciência, desde cedo, por meus pais. Quando tinha dois anos, meu pai construiu para mim uma caixa dispositiva feita de peças eletrônicas e, ao mesmo tempo, miha mãe fez para mim uma versão caseira do livro ‘Pat the Bunny’, com cada página contendo uma versão táctil ou manual para eu desmpenhar” Stephen Adler Instituto para Estudos Avançados, Princeton Crianças são naturalmente investigadoras,... .Eu cresci em um ambiente que não somente tolerava, mas encorajava a exploração Minha introdução à eletrônica foi colocando ‘a mão na massa’, montando coisas simples, fazendo modificações, vendo como funcionava. Foi bastante econômica. O grande mistério sobre o receptor sem válvulas era como um pedaço de fio em contacto com o cristal de galena resultava em um sinal de rádio que podia ser ouvido. Só fui entender isso mais tarde quando estava fazendo pós-graduação em Física.” John J. Hopfield Universidade de Princeton “Na minha família só um primo recebera educação além dos dezesseis anos. Não era uma família nem rica, nem feliz. Meu pai, que era um motorista de taxi, era um homem violento e minha mãe estragou sua visão costurando para compensar o dinheiro que ele perdia no jogo. Tive a sorte de nasce numa sociedade na qual não era necessário ser rico para receber uma boa educação. É essa a chave: educação.” Sir Michael Berry Universidade de Bristol 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

3 O DESPERTAR DE VOCAÇÕES
Objetivos Criar oportunidades Incentivar a curiosidade (em particular, experimental) Nutrir talentos Meios Acesso à educação de boa qualidade Exposição informal a exemplos atrativos Disponibilização de recursos 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

4 PECULARIEDADES DA VOCAÇÃO PARA A FÍSICA
Interesse pelos mecanismos de funcionamento das “coisas” (em particular do Universo) Habilidade em matemática Capacidade de elaborar modelos teóricos Habilidade experimental Interesse em aplicações 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

5 ALGUNS EXEMPLOS (Physics on Stage) “Bola dos Ventos” Hero
17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

6 Alguns Exemplos ( É necessário cuidado para evitar imprecisões, vulgarização de conceitos complexos e cristalização de preconceitos populares inapropriados 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

7 OBJETIVOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Educação da sociedade Avanços científicos Esclarecimento de conceitos, oportunidades e ameaças Formação de uma cultura científica Incentivo à inovação tecnológica Formação de novos talentos Despertar e nutrir novas vocações Estimular a formação diferenciada de talentos “Freqüentei escolas públicas no Queens e fui afortunado em ter excelentes professores. As escolas eram grandes e assim podiam ter classes avançadas especializadas. No ensino médio, tínhamos um grupo de vinte estudantes que estudava junto e competia entre si. Pelo menos metade da turma foi muito bem sucedida em carreiras científicas ou médicas.” Frank Wilczek Massachusetts Institute of Technology, Cambridge 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

8 ESCLARECIMENTO DA SOCIEDADE
No século 20, a ciência e a inovação dela decorrente foram o motor do crescimento das sociedades desenvolvidas. No século 21, poderão ser a única esperança de sobrevivência para a humanidade como um todo. Desafios sem Precedentes: Crescimento populacional e exaustão de recursos naturais (energéticos, em particular) Aumento das desigualdades entre diferentes sociedades e da má distribuição de recursos Aquecimento global e danos ao meio ambiente 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

9 Crescimento Populacional e Exaustão de Recursos
ATUAL J. H. Kunstler, The Long Emergency: Surviving the Converge Catastrophes of the Twenty-First Century (Atlantic Monthly Press, 2005) Quando as reservas de petróleo secarem, todas as apostas são contra o futuro da humanidade. As nacões pobres não se desenvolverão, mas serão exceções face o caos e dificuldades que se estabelecerão no resto do mundo. Fontes alternativas de energia são uma miragem. 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

10 Aumento das Desigualdades
BRASIL 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

11 Aquecimento Global e Danos Ambientais
Dióxido de carbono e metano aumentaram significativamente desde a revolução industrial 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

12 CO2 e CH4 nos últimos 500.000 anos e nos próximos 100 anos
MODELAMENTO DO EFEITO ESTUFA: Se a emissão de carbono continuar nos níveis atuais, a concentração de CO2 dobraria em cem anos, podendo causar séria disruptura em nosso sistema climático. Persistência CO2: séculos ! 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

13 “A bola entrou no gol a cem quilômetros” Baixo nível de escolaridade
SOCIEDADE BRASILEIRA “A bola entrou no gol a cem quilômetros” Baixo nível de escolaridade Formação básica e secundária muito deficiente, com quase nenhuma atividade experimental e de incentivo ao questionamento lógico e à criatividade Cultura científica muito aquém da necessária, mesmo para cidadãos com formação universitária e em cargos de gestão privada e pública Descrédito na inovação tecnológica, baseada no conhecimento científico, como mecanismo viável no País Pouca atuação criativa e inovadora na fronteira da ciência, a nível internacional, apesar do avanço em qualidade e número de trabalhos publicados nos últimos quinze anos Decréscimo continuo do interesse dos jovens pelas ciências básicas “Com o terreno molhado, a bola ganha velocidade quando bate no solo” “O novo plano do governo reduz a tarifa elétrica para as famílias que conseguirem diminuir seu consumo de energia a menos de 100 quilowatts por hora” “O hidrogênio será uma nova fonte de energia que poderá suprir quase todas as nossas necessidades” “Não sei porque insistem em ensinar temas inúteis, como seno e cosceno; eu nunca precisei destes conceitos em minha vida” 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

14 INDUSTRIA BASEADA EM FÍSICA INSTITUTE OF PHYSICS - United Kingdom
A IMPORTÂNCIA DA FÍSICA INDUSTRIA BASEADA EM FÍSICA INSTITUTE OF PHYSICS - United Kingdom Definição: Três critérios são usados para diferenciar uma PBI (“Physics-Based Industry”) das baseadas em outras tecnologias e processos: 1. Se a Física não existisse como ciência, a industria continuaria a operar? Nuclear: NÃO; Carvão e petróleo: SIM 2. O processo de manufatura da industria involve alguma tecnologia baseada em Física num grau sofisticado? Fabricação de tesouras: NÃO; Maquina que faz a tesoura: Pode ser O processo de P&D no qual a industria está baseada está inclinado para a Física? Industria de lasers: SIM; Industria Cerâmica: Pode ser 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

15 O desempenho das IBF foi comparado com as de manufatura para um grande número de indicadores
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16 EXEMPLOS DO REINO UNIDO
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17 (Esforço modesto, mas encorajador)
EXEMPLOS DO BRASIL (Esforço modesto, mas encorajador) 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

18 (Esforço modesto, mas encorajador)
EXEMPLOS DO BRASIL (Esforço modesto, mas encorajador) São Carlos Laser deYag Pupilômetro Medidor de longas distâncias São Carlos 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

19 Broca diamantada por PCVD
CLOROVALE DIAMANTES São José dos Campos Broca diamantada convencional Broca diamantada por PCVD 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

20 AEGIS SEMICONDUTORES DIODOS AEGIS SEMICONDUTORES São Paulo TIRISTORES
PONTES RETIFICADORAS 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

21 APROVEITAMENTO DE OPORTUNIDADES!
DEFICIÊNCIA NACIONAL APROVEITAMENTO DE OPORTUNIDADES! “When tracking various improvement trends over many years or decades, one can find rather abrupt increases in the exponential doubling rate. Such marked discontinuities are often the signature of a major invention”. T.N.Theis and P.M.Horn IBM Aumento na taxa de crescimento da capacidade de armazenamento em discos rígidos Materiais de magnetoresistência gigante - GMR Novos materiais magnetoresistivos 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

22 EFEITO MAGNETORESISITIVO GIGANTE
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Efeito significante somente em temperaturas criogênicas e caro processo MBE necessário para crescer a estrutura metálica em fatias. Stuart Parker, experimental da IBM, viu o potencial de uma nova tecnologia e percebeu que o processo barato de deposição por sputtering era adequado. Primeiras cabeças de gravação baseadas no efeito GMR vendidas em Em 1997, a IBM a introduziu para leitura de discos rígidos 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

23 ATUAÇÃO DO CBPF Iniciação de estudantes secundários da rede pública do Rio de Janeiro à atividade científica Forte programa de iniciação científica para estudantes de universidades do Rio de Janeiro (nota máxima na avaliação do CNPq) Realização bianual da Escola do CBPF Grande estímulo à produção de livros e folhetos de divulgação científica Manutenção de experimentos didáticos para utilização de estudantes de unidades conveniadas Intensa participação na Semana Nacional da Ciência e Tecnologia 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

24 FOLHETOS DESAFIOS DA FÍSICA
Prof. João dos Anjos Apoio: Fundação VITAE Redação Científica: Vários autores Edição de texto: Cássio Leite Vieira 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

25 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC

26 Outras Contribuições Física Moderna 17 Julho 2006
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27 PERSPECTIVAS The Technology Review:
Naturalmente Kustler poderia estar correto; e dado nosso comportamento nos últimos cem anos, pode haver uma satisfacão peversa em concordar com suas conclusões sobre o futuro da humanidade. No entanto, o cenário de destruicão previsto por ele supõe flexibilidade e criatividade muito aquém do que a História comprova que a humanidade possui. J. H Kunstler 17 Julho 2006 58a Reunião Anual SBPC