Portifólio PIBID – Educação Física

Apresentação em tema: "Portifólio PIBID – Educação Física"— Transcrição da apresentação:

1 Portifólio PIBID – Educação Física
Mês: Maio 2013

2 Atividades do mês: AÇÕES DATA HORA MATERIAL PESSOAL C/H ESCOLA
Intervenção Semana “Arte e Saúde” – ENCERRAMENTO/ Receita Bolo Casca de Abóbora 29/04 à 03/05 – 06/05 à 10/05 7:30h às 11:30h/ 13h às 17h Cartazes da Campanha Alunos PIBID/ Nutricionista SESC 8h Paquetá/ João Hassmann Início “Jogos e Brincadeiras com Materiais Recicláveis” 13/05 à 17/05 Utilização sala de informática Alunos PIBID Confecção “Jogos e Brincadeiras com Materiais Recicláveis” 20/05 à 24/05 Material reciclável (alunos da escola) Prática “Jogos e Brincadeiras com Materiais Recicláveis” 27/05 à 31/05 Material Reciclável (alunos da escola) Avaliação Unifebe 18/05 8h às 12h Data Show 4h

3 Com a preocupação das inovações tecnológicas e com a facilidade de contato com as crianças, foi criado o subprojeto de “Atividade e Brincadeiras Populares” com o objetivo de resgatar brincadeiras de tempos passados bem como incentivar a criança a brincar com o básico, ou seja, ela não precisa de um celular, um computador para brincar, mas sim de vontade e alegria para as brincadeiras; O Artigo: EFEITOS NEGATIVOS DOS MEIOS ELETRÔNICOS EM CRIANÇAS, ADOLESCENTES E ADULTOS: Valdemar W. Setzer; Depto. de Ciência da Computação, Instituto de Matemática e Estatística da USP, demonstra um dado muito importante:

4 “Hancox, Milne e Poulton (2004), em um estudo com 980 crianças acompanhando seu desenvolvimento de 2 (ou 3) em 2 (ou 3) anos até 21 anos de idade, verificaram que 17% dos casos de excesso de peso eram devidos ao consumo de TV/computador na infância. Eles constataram que, quanto mais uma criança ou adolescente (isto é, entre 5 e 15 anos) veem TV, maior será seu IMC (Índice de Massa Corporal, de BMI, Body Mass Index, indicador de normalidade ou anormalidade de peso em relação à altura; ele é calculado como o peso em kg dividido pela altura em m ao quadrado) na idade adulta.” (SETZER, 2008).

5 Linda S. Pagani e colaboradores fizeram um extenso e rigoroso estudo para verificar a influência de ver TV/computador na primeira infância sobre rendimento escolar, e fatores psicossociais e características de vida (Pagani 2010). Vamos tratar aqui apenas do problema do peso, retornando ao seu trabalho em outros itens quanto aos outros fatores. O estudo foi feito com crianças de Quebec, Canadá. Segundo os autores, "Um incremento [de uma hora] de ver TV na idade de 29 meses correspondeu a 5% de aumento de probabilidade de a criança ser classificada como tendo sobrepeso na idade da 4ª série (10 anos). Exposição precoce à TV [o mesmo incremento] também correspondeu a 16% menos probabilidade de ingestão de frutas e vegetais e 9% a 10% de maior consumo de refrigerantes e snacks [salgadinhos e docinhos], respectivamente." [p. 428.]

6

7

8

9

10

11 Notas: http://www.ime.usp.br/~vwsetzer/efeitos-negativos-meios.html
Encontro em Brasília.