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Módulo de Transmissão e Ativos de Rede Módulo de Transmissão e Ativos de Rede Curso Técnico de Informática Prof. George Silva.

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1 Módulo de Transmissão e Ativos de Rede Módulo de Transmissão e Ativos de Rede Curso Técnico de Informática Prof. George Silva

2 COMPONENTES ATIVOS DE REDES AULA 05 FTIN – FORMAÇÃO TÉCNICA EM INFORMÁTICA

3 Objetivo Aprender a configurar TCP/IP de uma máquina; Aprender a configurar TCP/IP de uma máquina; Aprender a montar uma rede local; Aprender a montar uma rede local; Conhecer os Hubs e Switches mais a fundo. Conhecer os Hubs e Switches mais a fundo.

4 Introdução Na última aula, conhecemos sobre os modelos de referência OSI e TCP/IP, aprendemos onde cada ativo de rede trabalha nas camadas desses modelos. Hoje, saberemos como configurar o TCP/IP de uma máquina e como montar uma rede local. Além disso, veremos mais a fundo sobre Hubs e Switches.

5 TCP/IP Protocolo de comunicação entre computadores em rede. Baseia-se em dois protocolos: TCP: Protocolo de Controle de Transmissão IP: Protocolo de Interconexão

6 TCP Versátil e robusto nas redes globais Núcleo da internet Qualidade: verifica se os dados são enviados de forma correta, na sequência apropriada e sem erros.

7 TCP – 3 way handshake

8 IP Genericamente é um endereço que indica o local um local de um nó(computador ou ativo de rede) em uma rede. Para melhorar o uso dos endereçamentos de equipamento em rede pelas pessoas, utiliza-se a forma de domínio (ex.: Um domínio converge para um endereço IP Resolução de nomes: Endereço de domínio convertido em IP pelo DNS.

9 Rede local(topologias)

10 Rede Local (endereçamento IP)

11 Hubs e Switches Segundo Carlos Morimoto, um hub ou switch é simplesmente o coração da rede. Servem como o ponto central, permitindo a comunicação entre todos os pontos de uma rede. Todas as placas de rede ligam- se ao hub/switch, além disso, podemos ligar vários hubs/switches entre si, o que chamamos de cascateamento.

12 Hubs e Switches A diferença básica entre eles é que os hubs são burros, já que eles apenas retransmitem a informação para toda a rede, ou seja, todos recebem os pacotes. Num switch, a transmissão da informação é seletiva, ou seja, apenas os computadores envolvidos receberão os pacotes.

13 Hubs

14 Switches

15 Detalhes: Hubs Burros; Burros; Inseguros; Inseguros; Lentos; Lentos; Raramente utilizados; Raramente utilizados; Baratos; Baratos; Bom para pequenas redes; Bom para pequenas redes;

16 Detalhes: Switches Inteligentes; Inteligentes; Seguros; Seguros; Rápidos; Rápidos; Caros; Caros; Necessários para grandes redes; Necessários para grandes redes; Permite o uso do modo Full-Duplex; Permite o uso do modo Full-Duplex; Trabalha na camada 2 OSI; Trabalha na camada 2 OSI; Existem ainda modelos de camada 3 (switches layer 3); Existem ainda modelos de camada 3 (switches layer 3);

17 O elo perdido: hub-switch Evolução dos hubs burros; Evolução dos hubs burros; Mais comuns; Mais comuns; Baratos (custam o mesmo que hubs); Baratos (custam o mesmo que hubs); Ideais para pequenas redes; Ideais para pequenas redes; Conseguem gerenciar mais portas; Conseguem gerenciar mais portas; Também trabalha na camada 2 OSI; Também trabalha na camada 2 OSI;

18 Algumas vantagens dos switches Permitem a criação de VLANs (LANs virtuais); Permitem a criação de VLANs (LANs virtuais); Evitam colisão e corrupção de pacotes; Evitam colisão e corrupção de pacotes; Gerenciáveis (managed); Gerenciáveis (managed); Empilháveis (stackable); Empilháveis (stackable); QoS – Quality of Services; QoS – Quality of Services;

19 ATIVIDADE 1. Explique como funciona a conexão com 2 computadores (1 em cada ponta), passando por um hub e passando por um switch; 2. Complementando, desenhe o esquema que você explicou na 1ª questão e coloque na atividade;

20 Observações A atividade deve ser feita seguindo o padrão de formatação publicado no fórum e deve ser enviada em PDF. A atividade deve ser feita seguindo o padrão de formatação publicado no fórum e deve ser enviada em PDF. Pesquisem na internet, mas coloquem as referências. Pesquisem na internet, mas coloquem as referências. Formem grupos de estudo, mas façam a atividade individualmente. Formem grupos de estudo, mas façam a atividade individualmente. Não copiem! Nem de colegas, nem da internet. Não copiem! Nem de colegas, nem da internet.

21 FERRAMENTAS DE APOIO E PRAZOS Apostilas e vídeos do AVASIS; Apostilas e vídeos do AVASIS; Chat nas terças-feiras de 20:30 às 22:00; Chat nas terças-feiras de 20:30 às 22:00; Fórum durante o módulo diariamente; Fórum durante o módulo diariamente; Prazo para postagem da atividade: Prazo para postagem da atividade: 01 junho 2013, às 23h55. Bons estudos. Bons estudos.


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