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•Neste trabalho contem material referente ao que foi aprendido pelo aluno Matheus Miranda Stuber ao longo do 8° ano do Ensino Fundamental 2 com a professora.

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2 •Neste trabalho contem material referente ao que foi aprendido pelo aluno Matheus Miranda Stuber ao longo do 8° ano do Ensino Fundamental 2 com a professora de Redação e Língua Portuguesa Renata Moraes no Colégio Soter.

3 •Slide 5:Ata •Slide 6:Ata •Slide 7:Ata •Slide 8:Paródia (Música Original) •Slide 9:Paródia (Música Original) •Slide 10:Paródia (Música Adaptada) •Slide 11:Paródia (Música Adaptada)

4 •Slide 12:Resenha •Slide 13:Resenha •Slide 14:Resenha •Slide 15:Resenha •Slide 16:Texto Descritivo •Slide 17:Texto Descritivo •Slide 18:Fontes

5 Ata •Aos dezessete dias do mês de fevereiro de dois mil e nove, no colégio Soter, na rua:Mafalda n°472, nesta Capital, as 11h, reuniram-se em assembleia geral extraordinária, convocada pela direção escola, coordenadora pedagógica e coordenador(a) de sala para discutirem assuntos relacionados ao oitavo ano A tais como:goteira na sala,horário do intervalo e preços da cantina.Assumiram os comandos da assembleia o (a) professor(a) coordenador(a) e o(a) representante de sala.

6 Constituída a mesa, o(a) Sr.(a) professor(a) coordenador(a) declarou abertos os trabalhos e determinou a leitura, pelo(a) aluno(a) representante de sala, dos assuntos.Conhecido os temas, o(a) Sr.(a) professor(a) determinou que fosse lida a proposta discutida por todos e que se resuma a melhoria na estrutura da sala devido à goteira; o horário de intervalo que será analisado; preços da cantina que serão redefinidos. Finda a leitura desses assuntos, o(a) Sr.(a) professor(a) coordenador(a) encerrou a votação dos temas abordados para que fossem apresentados a Direção Escolar. Esgotada a ordem do dia e como ninguém mais fez o uso de palavra, foram encerrados os trabalhos e lavrada está ATA, a qual lida e aprovada,

7 Recebe as assinaturas da mesa e da totalidade dos presentes. Desta ATA serão extraídas cópias idênticas para os fins legais. São Paulo, 17 de Fevereiro de 2009 Renata Moraes(professor(a) coordenador),Matheus Miranda Stuber(Aluno(a) Representante). Demais participantes:Carolina Marques, Lucas Medeiros,Mayara Fernandes.

8 Paródia •Cantoras do Rádio(Carmen Miranda)Música original •Nós somos as cantoras do rádio •Levamos a vida a cantar •De noite embalamos seu sono •De manhã nós vamos te acordar •Nós somos as cantoras do rádio •Nossas canções cruzando o espaço azul •Vão reunindo num grande abraço

9 Corações de norte a sul Canto pelos espaços a fora Vou semeando cantigas Dando alegria a quem chora Bum, bum, bum Canto, pois sei que a minha canção Vai dissipar a triste...za Que mora no teu coração Canto para te ver mais contente Pois a aventura dos outros E a alegria da gente Bum, bum, bum Canto e sou feliz só assim Agora peço que cantes Um pouquinho para mim

10 As fofoqueiras do bairro (8°A música adaptada) Nós somos fofoqueiras do bairro Levamos a fofoca em qualquer lugar A noite fofocamos teu sono De manhã é para te acordar Nós somos fofoqueiras do bairro Nossa lábia cruzando o Brasil Reunidas em uma grande rodinha Assuntos de norte a sul Para comentar Vou semeando fofocas Fofocando até de quem chora Bum, bum, bum Fofoco porque não sei onde esta o chinelo Temos fofoca para o plantão

11 Peitinho do lado do coração Adriano sou uma criança carente E a tua fofoca Faz a alegria da gente Bum, bum, bum Eu nunca vou para de fofocar Porque fofocar e o meu dilema Eu sou a Madalena! Prazer!

12 Resenha Filme: A Encantadora de Baleias O filme A encantadora de baleias é um filme bonito e melancólico. Ele nos comove muito com o fato que o avô Koro exclui e rejeita a encantadora de baleias. Koro é líder de sua aldeia e, de acordo com a lenda, é descendente do semideus Paikea, que cruzou os mares nas costas de uma baleia para chegar à Nova Zelândia.

13 Ele desejava um sucessor masculino, um primogênito, capaz de conduzir seu povo há dias mais próspero e garantir a continuidade das tradições e costumes dos maoris. Nem seu filho mais velho nem seu falecido neto podem assumir seu lugar, e Koro, por se apegar rigidamente às tradições que defende, não pode nem sequer cogitar a possibilidade de passar o manto de liderança para Pai pelo fato de ela ser mulher, então Koro monta uma escola onde ele ensina jovens meninos a lutar.

14 Ele busca o escolhido e como manda a tradição só podem ser homens, sua neta queria aprender também mais ele não deixou, e ela se sentia inútil, pois seu avô Koro queria um neto para ocupar seu lugar e seu irmão gêmeo tinha morrido apos nascer junto com sua mãe. Diversas questões são levantadas durante o filme. Sem dúvida a que mais chama atenção inicialmente diz respeito exatamente ao drama dos povos tribais.

15 Estes temem perder os laços e a continuidade de sua cultura em um mundo cada vez mais consumista, individualista e globalizado. Uma das partes que mais nós comove a quando ela começa a chorar e as baleias ficam encalhadas no mar, é emocionante como o povo dos maoris tenta salvar as baleias o esforço de todos é muito grande. O Koro não deixa sua neta ajudar, mais mesmo assim ela insiste e sobe encima da baleia que desencalha e a leva para o fundo do mar. Essa cena é a mais comovente porque a partir dai o Koro avô dela se convence que ela é a escolhida e se arrepende de tudo que fez.

16 Texto Descritivo Eu, Matheus Miranda Stuber almejo para o meu futuro o sucesso, hoje ouço as pessoas para conseguir tirar lições das palavras, procuro ver as pessoas com um olhar amigo buscando mais amizades, sou alegre com minha família e procuro desfrutar esses momentos e neutralizar as emoções ruins. Sou uma pessoa amiga e sempre quero fazer o melhor para os outros, olho a vida

17 como se estivesse uma luz a me acompanhar. Vivo a vida momento a momento e sei que o sucesso um dia vai chegar. Matheus Miranda Stuber 22/09/2009

18 Fontes Apostila Positivo 2° Bimestre 8°ano/7°série Caderno de Redação (Aluno Matheus Miranda) 1°,2°,3° Bimestre Colégio Soter 8°ano Provas 1°,2° Bimestre (Aluno Matheus Miranda) Colégio Soter Data de elaboração do trabalho:02/10/09

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