O SABOR DE SABER POETAR Trabalhar as emoções, brincar com o ritmo e as rimas, fazer sons, jogar com palavras, imagens e a fantasia, decifrar metáforas, escrever, ler, sentir, declamar, se encantar com os poemas e principalmente saboreá-los deveria fazer parte do nosso cardápio cotidiano, pois a poesia alimenta nossa alma, apimenta e adoça nossa imaginação. A poesia está bem próxima de nós, quer nas letras de música, quer nas brincadeiras infantis, quer nas páginas da bíblia. A poesia está em toda parte. É só olhar em volta: no pulsar das estrelas, no sorriso de uma criança, no perfume das flores, no silêncio, no olhar, no despertar, no desejo, na rua, na lua... A poesia está em qualquer lugar, como bem escreveu o poeta Elias José “ A poesia– é só abrir os olhos e ver – tem tudo a ver com tudo.”

Tudo pode ser poesia!. Uma dança, um gesto, uma pintura, uma escultura, um poema, a cena de um filme, uma fotografia e até a sua rotina... É só abrir os olhos, ver e se deslumbrar. A seguir, há uma coletânea de imagens e textos poéticos para você treinar o seu olhar de poeta. Saboreie esse momento. Lembre-se de que o olhar do poeta é especial, pois flagra tudo com sensibilidade. Ele fotografa o cotidiano e nos mostra que a arte de ver não é tão complicada assim. Brinque com as imagens, as palavras e os sons. Se desejar, rabisque seus primeiros versos.

Vincent Van Gogh

Sebastião Salgado

Diálogo consigo mesmo com a morte os astros os mortos as idéias o sonho o passado o mais-que-futuro Escolhe teu diálogo e tua melhor palavra ou teu melhor silêncio Mesmo no silêncio e com o silêncio dialogamos. O CONSTANTE DIÁLOGO Há tantos diálogos Diálogo com o ser amado o semelhante o diferente o indiferente o oposto o adversário o surdo-mudo o possesso o irracional o vegetal o mineral o inanimado Carlos Drummond de Andrade

Mil vezes ao dia, três gotas de poesia. Uso interno somente. Angela Leite de Souza

A poesia é só abrir os olhos e ver.

Trabalhar poesia é aprender a olhar e a sentir o mundo Funções da poesia:  cognitiva –alimenta o espírito;  social, política, ideológica – retrata de modo implícito os dramas sociais, responde ao mundo aspectos da existência humana com suas contradições e ambigüidades;  catártica – mexe com o nosso interior;  lúdica – brinca com as palavras, com os aspectos sonoros, visuais e semânticos;  estética – é literatura, obra de arte, uma recriação da realidade. Mexe com nossos cinco sentidos despertando prazer e interesse pela leitura, em qualquer fase ou faixa etária.

Haicai Poema conciso, de origem japonesa, formado por três versos no total de dezessete sílabas. Não há necessidade de rima ou título e seu conteúdo brota da natureza. Gota de orvalho: lágrima da madrugada que a folha enxugou.

Uma gota de lágrima pede uma gota de chuva. Ai! Cai! Edith Chacon Theodoro

Décio Pignatari

AUGUSTO DE CAMPOS

Miro Age Geme Ramo ARGEMIRO Ar Mar Remo Rio G O I R Ira Rima

Dentro do seu nome, tiro um AR gostoso, que bate suavemente no meu corpo e aplaca minha IRA. RIO e vejo quanta água límpida corre do seu nome. Há RIO... Há MAR! Ah! Mar! E no caminho encontro RAMOS, RIMAS, resíduos... GIRO, MIRO e vejo você, ARGEMIRO. Edith Chacon Theodoro ARGEMIRO UMA BRINCADEIRA COM SEU NOME

ATO BATO CATO FATO GATO JATO MATO NATO PATO RATO TATO O gato vê o rato no mato. O rato faz um trato com o pato. O pato de fato acha chato o gato caçar o rato. Aceita o trato do rato e com seu nado a jato, molha o gato, que no ato dá um salto e se esconde no mato. Lá, cara a cara, gato e rato fazem um pacto com muito tato. Cada qual no seu espaço. Chega de tanto estardalhaço! Edith Chacon Theodoro

Palavras são como estrelas facas ou flores elas têm raízes pétalas são lisas ásperas leves ou densas para acordá-las basta um sopro em sua alma e como pássaros vão encontrar seu caminho. Roseana Murray Receita de acordar palavras