EXERCÍCIOS ORAÇÕES COORDENADAS

1- O período composto por coordenação é retratado por orações que não mantêm dependência sintática entre elas, isto é, somente são ligadas pelo uso da conjunção. Assim sendo, demonstre seu conhecimento elaborando uma oração para cada modalidade solicitada: a- aditiva b- adversativa c- alternativa d- explicativa e- conclusiva 2- Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir: A- coordenada explicativa B - coordenada aditiva C - coordenada alternativa D - coordenada adversativa   a - Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente. b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido. c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante. d – Viajamos muito e chegamos exaustos. 

3- (Marília) Assinale a alternativa que contém uma coordenada conclusiva: a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai. b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam. c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco. d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver. e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem. 4- Analise as orações expostas e procure construir períodos compostos por coordenação utilizando-se de conectivos apropriados. Atenha-se para as alterações que se fizerem necessárias: a- Não me esforcei muito. Obtive um bom resultado. b- Precisamos nos apressar. O voo já está quase partindo. c- Ora tens uma opinião. Outra. d- Não comparecemos à estreia do filme. Estávamos trabalhando. e- O acidente foi terrível. Não houve vítimas fatais. f - Mariana estuda. Mariana toca no coral de sua igreja.

5- Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para as questões que a ele se referem: “As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura) a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se denomina? E por quê? b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique. c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à ideia expressa.

Classifique as orações coordenadas sublinhadas conforme o código abaixo: ( 1 ) oração coordenada assindética ( 2 ) oração coordenada sindética aditiva ( 3 ) oração coordenada sindética adversativa ( 4 ) oração coordenada sindética alternativa ( 5 ) oração coordenada sindética explicativa ( 6 ) oração coordenada sindética conclusiva a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz”desde pequenina. (   ) b) Recebeu o presente, abriu o pacote e soltou um largo sorriso. (   ) c) Acendeu o “abajur”, guardou os chinelos e deitou-se. (   ) d) Não se preocupe, que estaremos aqui. (   ) e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular. (   ) f) Está faltando água nas represas, por conseguinte haverá racionamento de energia. (   ) g) Não vá embora ou eu vendo esta casa. (   ) h)Não é maldade, nem egoísmo. (   ) i) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero. (   ) j) Estudou muito; no entanto, não está preparado para a prova. (   ) k) Viajei até ao Norte, porém não consegui observar todas as paisagens.(  ) l) Já ensinei a técnica, portanto façam corretamente o trabalho.(   ) m) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras.(   ) 6-

e) O lavrador abriu sulcos. Depositou as sementes. 7- Una as orações de cada um dos pares a seguir com a conjunção coordenativa adequada: a) Todos prometeram ajudar. Muitos  não cumpriram a promessa. b) O homem acende o cigarro. O homem dá uma tragada. O homem joga o cigarro pela janela. c) Ele trabalhava durante o dia. Estudava à noite. d) Ele é o professor. Devemos respeitá-lo. e) O lavrador abriu sulcos. Depositou as sementes. f) Precisamos preservar a natureza. Não sobreviveremos.

i ( ) Trabalhou E NAO RECEBEU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva) 8- Coloque C (certa) ou E (errada) para as alternativas em que a oração em destaque foi INCORRETAMENTE analisada: a (     ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética Conclusiva) b (     ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva) c (     ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética) d (     ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Explicativa) e (     ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva) f (      )  O guerreiro armou-se E FOI À GUERRA.  (Oração Coordenada Sindética Aditiva) g (     ) Discutiram, MAS NÃO CHEGARAM A NADA. (Oração Coordenada Sindética Adversativa) h (     ) A música se aviva, O RITMO TORNA-SE IRRESISTÍVEL, FRENÉTICO, ALUCINANTE.                          (Oração   Coordenada Assindética) i (     ) Trabalhou E NAO RECEBEU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva) j (     ) Eu o considero; QUERO, POIS, CONTAR-LHE UM SEGREDO. (Oração Coordenada Sindética             Aditiva)  k (    )QUER EM CASA, quer no trabalho ela é aplicada. (Oração Coordenada Sindética                                  Alternativa)

9- Identifique as conjunções dos períodos abaixo: Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido. Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas. Ele não tem assistência médica; logo sofre de muitas doenças. Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você. 10- Divida os períodos e classifique as orações: Ora ele planta, ora ele capina o mato. Ele não plantou milho nem derrubou o mato. Zé Brasil trabalha na terra, porém o coronel fica com os lucros. Ele trabalha muito; devia, pois, lucrar mais. O coronel o expulsou, pois era o dono das terras. O camponês preparou a terra, plantou, não colheu nada . Quer ele seja vadio, quer seja indolente, ninguém deve culpá-lo por isso. Tentou matar as formigas, contudo não conseguiu; logo, desistiu de tudo. Zé Brasil tentou comprar umas terras; entretanto, não comprou. Ponha atenção nas doenças do Zé Brasil, que você o compreenderá melhor.

11- Relacione as colunas: 1- Tentou matar as formigas, mas não conseguiu. 2- Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas. 3- Ele queria ter uma casa e plantar uma horta. 4- Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco. 5- Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio. ( ) relação de conclusão ( ) relação de contraste, adversidade ( ) relação de confirmação ou explicação ( ) relação de alternância ( ) relação de acréscimo.

Ex.: Ela não teve tempo de estudar. Esforçou-se e fazer uma boa prova. 12- Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida. Ex.: Ela não teve tempo de estudar. Esforçou-se e fazer uma boa prova. Ela não teve tempo de estudar, no entanto, esforçou-se em fazer uma boa prova. (adversativa) a) O campeonato foi muito duro. Os atletas merecem um longo descanso.  b) Você é um grande amigo nosso. Contamos urgentemente com sua ajuda.  c) Ele é uma pessoa competente. É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós. d) Ele quer ficar rico. Deve trabalhar com muito afinco. e) Não desanime diante das dificuldades. A recompensa vale o esforço.   f) O velho pai sofria com isso. Não chorava nem maldizia a sorte.  g) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho. Muitos jovens insistem em não sair de lá. h) Não gostava da vida na cidade. Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior.

13- Classifique as orações coordenadas sindéticas em destaque, numerando-as de 1 a 5, de acordo com a tabela abaixo: ( 1 ) aditivas ( 2 ) adversativas ( 3 ) alternativas ( 4 ) conclusivas ( 5 ) explicativas ( ) Ou galopa ou sai da estrada. (Refrão gaúcho) ( ) Os operários protestam, reclamam e exigem explicações. ( ) Decerto choveu nas cabeceiras do rio, porque o caudal avolumou-se muito, hoje. ( ) Os argumentos sobre os malefícios da poluição não os abalam nem comovem. ( ) O homem depende do solo e da flora; deve, pois, preservá-Ios. ( ) "O navio deve estar mesmo afundando, pois os ratos já começaram a abandoná- Io." (Érico Veríssimo) ( ) Seremos vencedores ou iremos provar o amargor da derrota? ( ) O rio ora se estreitava, ora se alargava caprichosamente. ( ) Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia.

14- Classifique as orações em destaque: a- Não só estudou, mas também trabalhou. b- Choveu, pois eu me molhei. c- O relógio é de ouro; não enferruja, pois. d- Sai às dez, voltei às dez e meia. e- Venha logo, pois está chovendo. f- Sinhá Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou.” (Graciliano Ramos) g- Ora chove, ora faz calor. h- Não havia necessidade, todavia insistiu em chamar o técnico. i- Muita gente estava doente, mas ninguém faltou à reunião.

15- A única alternativa correta a respeito do período “Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema”, é que ele: a) apresenta quatro orações b) apresenta três orações c) apresenta duas orações d) é composto por subordinação 16- Observe o período abaixo: “Late o cãozinho do portão no primeiro plano; ladra o cão maior do quintal, no segundo plano; de plano em plano, até a floresta, grandes e pequenos cães rosnam, ganem, uivam, na densa escuridão da noite...” (Cecília Meireles. O anjo da noite) Responda: Quantas orações há nesse período? b) Classifique esse período. c) Classifique essas orações.

Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. 17- Grife os verbos, separe as orações e classifique-as: Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. Paulo Batista, sua mulher e os quatro filhos pequenos deixaram o sertão pernambucano e vieram morar em São Paulo. Choveu pouco na região, no entanto a colheita foi boa. Corri para lá e vi minha mãe estendida no chão. O guarda-noturno passa rente, ouve ainda a música de algum rádio. O olho de Maria foi procurar o número da página, mas encontrou a mão de dona Eunice no caminho. Finalmente o mágico chegou e foi um alvoroço. Policarpo tinha decerto algum partido, mas nunca pude averiguar esse ponto. Primo Argemiro sopra tições e ajunta brasas. Pedro Pedreiro está esperando a morte ou esperando o dia de voltar pro Norte.

k) Não fizera a pergunta, não recebera portanto, o cascudo k) Não fizera a pergunta, não recebera portanto, o cascudo. l) Papai lia jornais, mamãe cerzia meias. m) Havia uma galinha, mas não havia ninho. n) “Deixa em paz meu coração, que ele é um pote até aqui de mágoa.” o) Não é nada a minha experiência de preso político, por isso a omiti das memórias. p) Não queiras uma resposta imediata para esse tipo de problema, pois ele envolve uma rede muito variada de acontecimentos. q) Vão assaltar a rocinha, mas, antes, piam e contrapiam. r) Sou mulher, logo, só posso falar palavrão em língua estrangeira. s) Os jogadores, no seu conjunto, não só exibiam excelente técnica, mas também um preparo físico surpreendente para os europeus. t) Agora, o couro – o senhor ou me dá dinheiro por ele, ou me entrega-o. u) Deve ter chovido à noite, pois o chão está molhado. v) São todos cegos, portanto não podem ver. w) Siga o mapa ou peça informações nos postos. x) Quis prosseguir viagem, mas não teve forças. y) O mascate comprou a passagem e pegou o primeiro trem.

18- (FUVEST-SP) Dentre os períodos transcritos abaixo, um é composto por coordenação e contém uma oração coordenada sindética adversativa. Assinalar a alternativa correspondente a esse período. a) A frustração cresce e a desesperança não cede. b) O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crítica pungente ou a auto absolvição? c) É também ocioso pensar que nós, da tal elite, temos riqueza suficiente para distribuir. d) Sejamos francos. e) Em termos mundiais somos irrelevantes como potência econômica, mas ao mesmo tempo extremamente representativos como população.

19- (UNlMFP-SP) "Mauro não estudou nada e foi aprovado” 19- (UNlMFP-SP) "Mauro não estudou nada e foi aprovado”. Apesar do e, normalmente aditivo, a oração sublinhada é: a) adversativa, b) conclusiva. c) explicativa. d) alternativa. e) causal. 20- (UFV-MG) No seguinte período: “Saímos de casa, porque tínhamos que trabalhar.", a oração destacada é: a) subordinada adverbial consecutiva. b) coordenada sindética explicativa. c) subordinada adverbial causal. d) coordenada sindética conclusiva. e) subordinada adverbial concessiva.