Novos Futuros Novos Futuros Um projeto educacional com as canções de Dulce Quental Um projeto educacional com as canções de Dulce Quental

A música popular pode ser um instrumento para engajar adolescentes, jovens e adultos na busca de novos futuros… pode ser um instrumento para engajar adolescentes, jovens e adultos na busca de novos futuros… Em 2007, no interior de São Paulo, uma professora construiu um projeto de sucesso a partir de uma das canções de Dulce Quental, envolvendo seus alunos em uma aprendizado significativo e prazeroso. Novos Futuros Dulce Quental

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As novas tecnologias estimulando um aprendizado multidisciplinar, com professores preparados para utilizá-las. Consumo e sustentabilidade Novas identidades e subjetividade Diversidade e tolerância Tecnologia e humanidade são alguns dos temas abordados por Dulce em suas músicas. Um CD-ROM especialmente construído para apoiar o trabalho dos professores acompanha o CD, que será lançado através de shows em diferentes cidades e oficinas com a compositora e educadores. Novos Futuros Dulce Quental

Novos Futuros Dulce Quental De que formas um CD-ROM pode ajudar? A preocupação de um artista em oferecer seu trabalho acompanhado de um produto voltado especificamente para a educação, por si só, é uma idéia produtora de novos sentidos. A longo prazo, além de agregar valor, pode vir a inspirar outras iniciativas parecidas.

Novos Futuros Dulce Quental Oferecendo dados, textos informativos e fontes de pesquisa online. Engajando professor e aluno no questionamento acerca do tema. Conectando as escolas participantes entre si e estas com os parceiros do projeto. Propondo atividades multidisciplinares que podem facilmente ser adaptadas à realidade de cada escola. Estimulando a produção de material a ser compartilhado entre escolas. De que formas o CD-ROM pode ajudar?

Um exemplo do potencial que as canções de Dulce Quental podem ter para o trabalho educacional. A letra de “Menino de Rua” pode desencadear temas instigantes aos alunos, tratando de dados que ele colhe na realidade. Cabe ao educador levá-los ao aluno de forma a despertar sua curiosidade, questionamento e espírito crítico, contribuindo para a construção do conhecimento e um aprendizado significativo. Apoiar e estimular esse trabalho dos professores é o objetivo principal do produto diferenciado que este projeto quer disponibilizar. Novos Futuros Dulce Quental

Menino de Rua Hoje é meu anivers á rio e eu estou na rua Hoje não vai passar o carro da prefeitura A manhã est á quente, tomei um banho na praia Hoje perdi um dente e ganhei um troco de um cara Uma mulher perguntou por que é que eu não trabalhava Eu disse madame é dif í cil sem casa conseguir trabalho E sem trabalho como é que eu vou alugar um barraco O pessoal l á no morro não deixa por menos de um sal á rio Se eu tivesse dinheiro eu comprava umas barracas de praia Pra alugar para uns gringos l á onde o meu amigo trabalha E se eu comprasse umas caixas de fruta para no sinal eu vender Mas eu não tenho nada, moro na rua, ningu é m quer saber Tem ouvido mas não escuta, tem voz mas não sabe o que dizer Por que é que eu ainda espero alguma coisa de você Tem olhos mas me vira a cara, me fere pra se defender Por que é que eu me desespero, com algu é m como você Trope ç a em mim como se eu fosse uma pedra Anda por a í fingindo não notar, como se eu não tivesse um rosto Um peso morto que você tem que aturar Não se d á conta que a indiferen ç a é uma arma que fere pra valer Quanto custa na sua vida pra você me esquecer Dulce Quental Novos Futuros

Para se ter uma idéia basta uma pergunta… Novos Futuros Dulce Quental Como é a matemática que sustenta a vida desse menino? Como funcionam os serviços assistenciais em minha cidade? Como, por quê e quantas crianças vão morar na rua? No mundo, no Brasil, na minha cidade? Quais os exemplos de superação conhecidos? Por que funcionaram? Todo tipo de atividade pode ser construído a partir da letra de “Menino de Rua”. Matemática, Estudos Sociais, Língua Portuguesa, Geografia, História, Línguas Estrangeiras e Arte são algumas das disciplinas escolares que entram em jogo a partir destas simples perguntas…

Para se ter um futuro… Novos Futuros Dulce Quental basta desdobrar as perguntas em situações problema para cálculos numéricos, em temas de redações, em estudo, informação e ação sobre a realidade… no conhecimento do mundo próximo que nos rodeia, e daquele que se encontra distante, percorrendo as esquinas, os mapas e as rotas… transformando o que vemos, ouvimos, tocamos e sentimos em produtos conscientes da nossa expressão, nas tintas, sons e movimentos de que somos capazes… conhecendo o passado, pensando o presente e projetando o futuro… Fornecer material para esse caminho é o objetivo deste projeto.

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