Impact Evaluation 4 Peace March 2014, Lisbon, Portugal 1 COMPAZ – Centro Comunitário da Paz Latin America and the Caribbean’s Citizen Security Team

2  53% dos homicídios concentram- se em 15 dos 94 bairros do Recife; ◦ Características em comum:  Baixo desempenho educacional;  Alto índice de delinquência (roubos e homicídios);  Alto número de jovens nem nem (nem trabalha, nem estuda);  Menores índices de renda per capita do Recife (alta concentração de pobreza).  Estrategicamente localizados em 5 bairros, atendendo raios de 2,5 KM, que suportando regiões saturadas pela violência. 79

4  1. Impacto global do programa em determinados indicadores ◦ Meta de redução de 12% do CVLI por ano; ◦ Melhora do IDEB para o 5º ano de 4,0 para 5,2 até Dez/2016. ◦ Melhora do IDEB para o 9º ano de 2,7 para 4,2 até Dez/2016.  2. variações no tratamento a ser testados

5  Quais métodos serão utilizados para identificar impacto causal ◦ Estabelecer grupo de controle: Jovens (12 a 20 anos) nos 10 bairros prioritários que não terão o COMPAZ instalado; ◦ Estabeler grupo de tratamento: Jovens nos 5 bairros que serão contemplados com o COMPAZ.  Principais resultados de interesse ◦ Verificar impacto na taxa de homicídios e desempenho escolar nos grupos: ◦ 1. Jovens nos bairros de instalação do COMPAZ; ◦ 2. Jovens fora dos bairros de instalação do COMPAZ.

BAIRO COM COMPAZ Seleção de população elegivel Aleatorização Grupo com convite tradicional Grupo com convite Intensivo Serviços de COMPAZ Intervenção Resultados Taixas e % mudança em Crime Taixas e % mudança em Nível de educação COMPONENTE DENTRO DO BAIRRO COMPAZ - 5 BAIRROS TEMPO: 2 ANOS

7 Realizar pesquisa inicial do perfil de criminalidade e educação Verificação parcial de impacto Verificar impacto educacional e de delinquência nos jovens da área de abrangência Realizar pesquisa inicial do perfil de criminalidade e educação Verificação parcial detalhada de resultados Verificação parcial detal. de resultados Verfficação parcial detal. de resultados Verificar impacto educacional e de delinquência nos jovens dos bairros Grupo de Avaliação Grupo de Controle Comparar resultados de criminalidade e educação 6 Meses Definir mecanismos de acompanhament o individual dos jovens 12 Meses18 Meses24 Meses30 Meses