O que você deve saber sobre VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO É a classe de palavra que indica ação, estado, fato ou fenômeno da natureza e apresenta flexão de tempo, modo, número e pessoa. Professor: esse tópico é muito importante para os alunos conhecerem os elementos mórficos formadores do verbo e as flexões verbais. Os vestibulares vêm solicitando frequentemente o reconhecimento das estruturas das categorias gramaticais ou suas funções nos contextos em que estão inseridas.

Verbo: estrutura e flexão Verbo: indica ação, estado, fato ou fenômeno, noções de duração, aspecto, atitude, procedimento etc. Locução verbal: expressão formada, geralmente, por um verbo auxiliar flexionado e um ou dois verbos principais no infinitivo, gerúndio ou particípio. Algumas locuções podem apresentar, em sua composição, preposições ou outros termos. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

I. Estrutura do verbo Radical Vogal temática cant (cantar), vend (vender), part (partir) Maria Rita canta como a mãe. Vogal temática cant-a-mos, beb-e-mos, part-i-mos Durante o verão, bebemos mais líquidos. Radical + vogal temática = tema VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

I. Estrutura do verbo Desinência modo-temporal Se ela fal-a-sse a verdade,... (sse: pretérito imperfeito do subjuntivo) Ela fal-a-va a verdade. (va: pretérito imperfeito do indicativo) Desinência número-pessoal Pedro, tu am-a-rá-s teus irmãos. (s: 2a pessoa do singular) Cant-a-re-mos juntos essa bela canção. (mos: 1a pessoa do plural) VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

II. Flexão das formas verbais simples Valdir comprará um automóvel zero quilômetro. (3a pessoa do singular, modo indicativo, futuro do presente, voz ativa) Número Antônio viajou com a família para a praia. (singular) Antônio e a namorada viajaram com a família para a praia. (plural) VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

II. Flexão das formas verbais simples Pessoa Primeira pessoa Eu acredito em Deus. (1a pessoa do singular) Nós acreditamos em Deus. (1a pessoa do plural) Segunda pessoa Tu podes partir agora. (2a pessoa do singular) Vós podeis partir agora. (2a pessoa do plural) Terceira pessoa Beto fala muito bem. (3a pessoa do singular) Meus amigos falam muito bem. (3a pessoa do plural) VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

II. Flexão das formas verbais simples Modo Indicativo Fiz a prova com muita calma. Viajarei com vocês com certeza. Subjuntivo Se tivesse mais paciência, eu teria encontrado o livro. Quando souber a verdade, ficará surpreso. Imperativo Respeite seus colegas. Não faça isso. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

III. Tempos simples no modo indicativo Presente Alice sabe tudo sobre nós. Pretérito perfeito Maria trabalhou como jornalista naquela emissora. Pretérito imperfeito Chico Buarque compunha canções de protesto na sua juventude. Pretérito mais-que-perfeito Quando cheguei à aula, o professor fechara a porta há cinco minutos. Professor: o pretérito mais - que-perfeito é geralmente utilizado, na linguagem coloquial e escrita informal, na forma composta: Quando cheguei à aula, o professor tinha fechado a porta há cinco minutos. pretérito perfeito pretérito mais-que-perfeito VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

III. Tempos simples no modo indicativo Futuro do presente O governo confirmará o aumento do salário-mínimo no próximo mês. Futuro do pretérito Eu viajaria mais se tivesse mais tempo e dinheiro. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

IV. Tempos simples no modo subjuntivo Presente Ainda que você compreenda a minha situação, sei que é difícil aceitá-la. Pretérito imperfeito Se fosse possível, eu impediria que o pior acontecesse. Futuro Quando fizer o seu dever de casa, poderá jogar futebol com seus amigos. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

V. Vozes verbais Voz ativa O policial efetuou a multa com rigor. sujeito agente VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

V. Vozes verbais Voz passiva a) Voz passiva analítica O motorista foi multado pelo policial. b) Voz passiva sintética Vendem-se casas. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

V. Vozes verbais Voz reflexiva a) Voz reflexiva: A criança feriu-se com a faca. b) Voz reflexiva recíproca: Os torcedores rivais agrediram-se antes do início da partida. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO

1 (UFRJ) Bem no fundo no fundo, no fundo, bem lá no fundo, a gente gostaria de ver nossos problemas resolvidos por decreto a partir desta data, aquela mágoa sem remédio é considerada nula e sobre ela – silêncio perpétuo extinto por lei todo o remorso, maldito seja quem olhar pra trás, lá pra trás não há nada, e nada mais mas problemas não se resolvem, problemas têm família grande, e aos domingos saem todos a passear o problema, sua senhora e outros pequenos probleminhas LEMINSKI, Paulo. Distraídos venceremos. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1990. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS O poema de Paulo Leminski estrutura-se em três momentos de significação, que podem ser assim caracterizados: hipótese (1a estrofe); decreto (2a e 3a estrofes); conclusão reflexiva (4a estrofe). Nomeie o recurso formal que expressa a hipótese no primeiro momento do texto. RESPOSTA: O recurso formal que expressa a hipótese é o futuro do pretérito (“gostaria”). VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO — NO VESTIBULAR

ANDRADE, Carlos Drummond de. 4 (Unesp) Procura da poesia Não faças versos sobre acontecimentos, Não há criação nem morte perante a poesia. Diante dela, a vida é um sol estático, não aquece nem ilumina. As afinidades, os aniversários, os incidentes pessoais não contam. (...) Penetra surdamente no reino das palavras. Lá estão os poemas que esperam ser escritos. Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave? ANDRADE, Carlos Drummond de. Nos fragmentos do poema, há vários verbos empregados na 2a pessoa do modo imperativo, pressupondo o sujeito tu. a) Transcreva esses verbos. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: Os verbos na 2a pessoa do singular do modo imperativo são: “não faças”, “penetra”, “chega” e “contempla”. b) Ponha os verbos transcritos, na 3a pessoa, pressupondo o sujeito você. RESPOSTA: Não faça, penetre, chegue, contemple. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO — NO VESTIBULAR

a) Não matarás, diz a Bíblia. b) Faça logo esse serviço! 12 (Uerj) Alguns tempos do modo indicativo podem ser utilizados com valor imperativo. Está neste caso o verbo sublinhado na seguinte alternativa: a) Não matarás, diz a Bíblia. b) Faça logo esse serviço! c) Saiam logo depois do sinal. d) Prestem atenção ao que foi dito. e) Não desçam correndo a escada. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: A Professor: destaque o emprego semântico do futuro do presente do indicativo em substituição ao imperativo. Mostre aos alunos o valor ameaçador da ordem quando expressa no futuro. Exemplo: os dez mandamentos bíblicos. Se puder, ouça com os alunos a canção “O mundo é um moinho”, composta por Cartola. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO — NO VESTIBULAR

13 (Fuvest-SP) Considerando a necessidade de correlação entre tempos e modos verbais, assinale a alternativa em que ela foge às normas da língua escrita padrão: a) A redação de um documento exige que a pessoa conheça uma fraseologia complexa e arcaizante. b) Para alguns professores, o ensino da língua portuguesa será sempre melhor, se houver o domínio das regras de sintaxe. c) O ensino de Português tornou-se mais dinâmico depois que textos de autores modernos foram introduzidos no currículo. d) O ensino de Português já sofrera profundas modificações, quando se organizou um Simpósio Nacional para discutir o assunto. e) Não fora a coerção exercida pelos defensores do purismo linguístico, todos teremos liberdade de expressão. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: E VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO — NO VESTIBULAR

b) Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos com os trajes que usava. 23 (Cesgranrio-RJ) Assinale o período em que aparece forma verbal incorretamente empregada em relação à norma culta da língua: a) Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofício ficaria exultante. b) Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos com os trajes que usava. c) Leonardo propusera que se dançasse o minuete da corte. d) Se o Leonardo quiser, a festa terá ares aristocráticos. e) O Leonardo não interveio na decisão da escolha do padrinho do filho. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: B Professor: ressalte a conjugação dos verbos irregulares no futuro do subjuntivo. VERBO: ESTRUTURA E FLEXÃO — NO VESTIBULAR