Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Português

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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO II Concepção de Língua e Linguagem, Signo e Fala.
Transcrição da apresentação:

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Português Ensino Médio, 1ª Série Concepção de Língua e Linguagem, Signo e Fala

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Um sistema de signos que permite construir uma interpretação da realidade através de sons, letras, cores, imagens, gestos etc. (1)

DIFERENTES LINGUAGENS Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala DIFERENTES LINGUAGENS No nosso dia a dia, convivemos com diferentes linguagens: As chamadas línguas naturais (Inglês, Francês, Português, Russo, Guarani etc); A pintura; A dança; A música; Os sistemas gestuais; Os sistemas particulares de signos (logotipos, quadrinhos). (1)

LINGUAGENS: LITERATURA Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: LITERATURA Imagem: Paulo Leminsk, Lua na Água / http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/mylinks/viewcat.php?cid=4&min=280&orderby=titleA&show=10 Paulo Leminski - 1982 "Para o zen budismo, a lua na água é um símbolo da impermanência de todas as coisas.“ Paulo Leminski

LINGUAGENS: MÚSICA A MÚSICA IRRADIA. Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: MÚSICA A MÚSICA IRRADIA. Imagens: (a) Lhademmor / GNU Free Documentation License. (b) Sao.Rocker / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

O TEATRO ENCENA O VERBAL, O VISUAL E O SONORO. Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: TEATRO Imagens: (a) Ester Inbar / Use of image free for any purpose. (b) Malene Thyssen / GNU Free Documentation License. O TEATRO ENCENA O VERBAL, O VISUAL E O SONORO.

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: CINEMA O CINEMA MOVIMENTA. Imagem: Screenshot do filme "Snow White and the Huntsman", 2012 / Universal Pictures / http://www.imdb.com/video/imdb/vi2494275609/

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: PINTURA A PINTURA IMPRIME. Imagem: Félix Ziem / O Grande Canal em Veneza / MASP / United States Public Domain.

LINGUAGENS: FOTOGRAFIA E DESENHO Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: FOTOGRAFIA E DESENHO A FOTOGRAFIA FLAGRA. Imagem: Jebulon / Public Domain.

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: CHARGE http://charges.uol.com.br/ http://www.chargeonline.com.br/

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGENS: TRÂNSITO Imagens: Pava / Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Italy.

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala É um código formado por palavras e leis combinatórias por meio do qual as pessoas se comunicam e interagem entre si. (1)

LÍNGUA: VARIAÇÃO E NORMA Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LÍNGUA: VARIAÇÃO E NORMA Há situações em que a língua se apresenta de formas diferentes – o que é normal - alguns fatores que favorecem estas variações são: - região geográfica; - o sexo; - a idade; - a classe social; - profissionais; - o grau de formalidade do contexto. (1)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala TIPOS DE LINGUAGEM No cotidiano, sem percebermos, usamos frequentemente a linguagem verbal e a linguagem não verbal. (1)

LINGUAGEM VERBAL LINGUAGEM NÃO VERBAL Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala LINGUAGEM VERBAL Linguagem verbal é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação. (1) LINGUAGEM NÃO VERBAL Linguagem não verbal é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. A linguagem não verbal pode ser até percebida nos animais, exemplo: quando um cachorro balança a cauda quer dizer que está feliz ou se coloca a cauda entre as pernas, medo, tristeza. (1)

Linguagem e diversidade linguística Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Linguagem e diversidade linguística 1.Nenhuma língua é homogênea. 2.Cada variedade de uma língua é resultado das peculiaridades das experiências históricas do grupo que a fala. (2)

Linguagem e diversidade linguística Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Linguagem e diversidade linguística 3.Do ponto de vista exclusivamente linguístico, todas as variedades de uma língua se equivalem e não há como diferenciá-las em termos de melhor ou pior, de certa ou errada. A diferença de valoração das variedades é um fato exclusivamente social. (2)

Linguagem e diversidade linguística Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Linguagem e diversidade linguística 4.As línguas mudam constantemente no tempo. 5.A língua varia conforme a região em que é falada. 6.A língua reflete as diferenças socio-econômicas e culturais. (2)

Linguagem e diversidade linguística Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Linguagem e diversidade linguística 7.Nós, falantes, variamos nosso modo de falar conforme a situação em que estamos. 8.“Não há lei contra o preconceito linguístico, além disso, ele é estimulado diariamente na mídia e na prática pedagógica” (Marcos Bagno). (2)

Linguagem e diversidade linguística Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Linguagem e diversidade linguística 9. “A ‘skrita’ na internet. Estudos linguístico-discursivos procuram mostrar que ‘internetês’ não é mera reprodução da fala na escrita, mas, sim, uma forma de aproximação entre os falantes” (Fabiana Cristina Komesu). (2)

Língua e linguagem Linguagem Comunicação Interação Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Língua e linguagem Linguagem Comunicação Interação (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: A comunicação ocorre quando interagimos com outras pessoas, utilizando a linguagem, sendo esta verbal (as palavras), não verbal (gestos, movimentos, expressões corporais e faciais, sons, cores etc., mistas e digitais. (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: Interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação por meio da linguagem. Código é um conjunto de sinais convencionados socialmente para a construção e a transmissão de mensagens. (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: Língua: código linguístico social, formado por signos (palavras) e leis combinatórias, por meio do qual as pessoas se comunicam. Obs.: Idioma são “normas” linguísticas coletivas, nacionais. (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: Dialeto: normas coletivas regionais, ou seja, originadas das diferenças de região ou território, de idade, de sexo, de classes ou grupos sociais e da própria evolução histórica da língua. (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: Registros: variações de acordo com o grau de formalismo na situação, modo de expressão (oral ou escrito), sintonia entre os interlocutores (cortesia, vocabulários específico) etc.. (2)

Conceituando: Fala: normas linguísticas individuais. - não planejada; Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: Fala: normas linguísticas individuais. - não planejada; - fragmentária; - incompleta; - pouco elaborada; - predominância de frases curtas, simples ou coordenadas; - pouco uso de passivas. (2)

Conceituando: Escrita: - planejada; - não fragmentária; - completa; Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Conceituando: Escrita: - planejada; - não fragmentária; - completa; - elaborada; - predominância de frases complexas, com subordinação abundante; - emprego frequente de passivas. (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Níveis de língua As diferenças no uso da língua constituem as variedades linguísticas. São, portanto, as variações que uma língua apresenta, de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada. Entre as variedades de uma língua, existe a língua padrão (culta), a não padrão (popular, coloquial), técnica, literária, gíria e jargão. (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Funções da linguagem Como são seis os componentes da comunicação, seis são as funções que a linguagem pode assumir: Emotiva ou expressiva: ênfase na emoção do EMISSOR; Conativa ou apelativa: destaque para o RECEPTOR, que é estimulado pela mensagem; (2)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Funções da linguagem Referencial: quando a intenção é informar o receptor, procurando traduzir a REALIDADE com objetividade; Metalinguística: ocorre quando o CÓDIGO é posto em destaque, explicando-se; Fática: o destaque é o CANAL; Poética: a MENSAGEM é enfatizada, chamando atenção para a forma desta. (1)

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Exercícios 1. “Eu te peço perdão por amar de repente Embora o meu amor seja uma velha canção nos teus ouvidos das horas que passei à sombra dos teus gestos das noites que vivi acalentado pela graça indizível dos teus passos eternamente fugindo trago a doçura dos que aceitam melancolicamente.” (Vinícius de Morais) POÉTICA

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Exercícios 2. “Fuzuê. S.m. Bras. 1.Festa, função. 2.Barulho, confusão, conflito. METALINGUÍSTICA 3. – Como vai, Maria? – Vou bem. E você? – Você vai bem, Maria? – Já disse que sim! FÁTICA

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Exercícios 4. “Numa mesma mensagem (...) várias funções podem ocorrer, uma vez que, atualizando concretamente possibilidades de uso do código, entrecruzam-se diferentes níveis de linguagem.” (Samira Chalhub) REFERENCIAL 5. “UNISUL TV, CANAL 4.ESTA É NOSSA”. APELATIVA

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala Exercícios 6. “Estou tendo agora uma vertigem. Tenho um pouco de medo. A que me levará minha liberdade? O que é isso que estou te escrevendo? Isso me deixa solitária.” EMOTIVA

Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala ... a atividade humana que, nas representações de mundo que constrói, revela aspectos históricos, sociais e culturais. É por meio da linguagem que o ser humano organiza e dá forma às suas experiências. Seu uso ocorre na interação social e pressupõe a existência de interlocutores*. São exemplos de diferentes linguagens utilizadas pelo ser humano as línguas, a pintura, a dança, os logotipos, os quadrinhos, os sistemas gestuais, entre outros. * Interlocutor: cada um dos participantes de um diálogo. (3)

USAMOS A LINGUAGEM PARA... Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala USAMOS A LINGUAGEM PARA... ...pedir ou transmitir informações na maior parte do tempo, mas, além do intuito comunicativo, a linguagem deve dar conta também das necessidades subjetivas, que se expressam nas palavras, nos sentimentos, nas sensações, nas emoções. “A linguagem é um fato exclusivamente humano, um método de comunicação racional de ideias, emoção e desejos por meio de símbolos produzidos de maneira deliberada.” Rabaça & Barbosa (1987, p. 367) (3)

O VALOR SOCIAL DA LINGUAGEM Língua Portuguesa, 1º ano Concepção de Língua e Linguagem, signo e fala O VALOR SOCIAL DA LINGUAGEM “Tudo o que ser humano alcançou de crescimento cultural está ligado à linguagem. Sem ela, a cultura não existiria, e os conhecimentos não poderiam ser transmitidos de geração para geração. A linguagem torna possível o desenvolvimento e a transmissão de culturas, bem como o funcionamento eficiente e o controle dos grupos sociais.” Campedelli & Souza (1998, p. 10) (3)

Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso   4 Paulo Leminsk, Lua na Água / http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/mylinks/viewcat.php?cid=4&min=280&orderby=titleA&show=10 http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/mylinks/viewcat.php?cid=4&min=280&orderby=titleA&show=10 04/05/2012 5a Lhademmor / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harpist_playing.jpg 5b Sao.Rocker / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:R%C3%93_band.jpg 6a Ester Inbar / Use of image free for any purpose. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheGlobe02_ST_02.jpg 6b Malene Thyssen / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harlekin_Columbine_Tivoli_Denmark.jpg 7 Screenshot do filme "Snow White and the Huntsman", 2012 / Universal Pictures / http://www.imdb.com/video/imdb/vi2494275609/ http://www.imdb.com/video/imdb/vi2494275609/ 8 Félix Ziem / O Grande Canal em Veneza / MASP / United States Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ziem_-_O_Canal_Grande_em_Veneza.jpg 9a Jebulon / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Allosaurus_fragilis_moulage_MNHN_paleontologie_1.JPG

Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso   11 Pava / Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Italy. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:-01_Museo_Nazionale_dell%27Automobile_di_Torino_segnali_stradali.jpg 04/05/2012