Priscila Mendes Daosico Pedrosa.  Internet (dicionários on-line)  Cópias  Lápis de escrever e de cor  Aparelho de som  Cd-áudio  Slides (data-show)

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Transcrição da apresentação:

Priscila Mendes Daosico Pedrosa

 Internet (dicionários on-line)  Cópias  Lápis de escrever e de cor  Aparelho de som  Cd-áudio  Slides (data-show)

 Os alunos receberam cópias de figuras dos meios de transportes;  Em seguida, se dirigiram até a sala de tecnologia onde realizaram a pesquisa dos nomes dos meios de transporte em inglês;  Retornaram para a sala de aula, ouviram a pronúncia dos desenhos, em inglês, por meio do aparelho de som;  Em seguida, o cd-áudio tocava uma sequencia de transporte dos quais os alunos iam anotando em suas cópias até acertarem.  Por fim, eles colaram o trabalho no caderno e ficaram com instruções para pintarem os desenhos como preferissem.

 A correção do trabalho, por parte do professor, pode ser feita usando slides ou um vídeo feito no movie-maker com apoio dos computadores.  Foi atribuídos pontos _ Grau de participação 0 a 1,5 e Resolução das atividades 0 a 1,5.