1º Passo – Definir o problema – Controlar as aulas -Listagem de faltas por formando -Listagem de faltas por módulo -Listagem de faltas por data -Listagem de faltas por formador -Avaliações dos formandos por módulo -Listagem de formandos -Listagem de formadores -Listagem de formadores/ morada -Listagem de módulos com formador -Início/ Fim do módulo -Início/ Fim do curso -Valor mensal a receber por formando -Curso que o formando frequenta/módulos

2º Passo – Definir as entidades envolvidas Módulos Aulas – Data de inicio/Data de fim Formandos subsidio de transporte/Subsidio de acolhimento – Morada Formadores Avaliações Faltas formadores – módulo/data Falta formandos – módulo Cursos Data inicio Valor da bolsa Subsidio de alimentação

Cursos Módulos Aulas Formandos Formadores Avaliações Composto Contém Coordenador LeccionamValida Assistem(faltas) Frequentam Avaliados 1 N 1N N N N 1 N N 1 N N N 1N N 1 Inscritos 3º Passo

Módulos Formandos Avaliações Definição dos pressupostos: Grau Cada curso é composto por mais que um módulo Cada módulo só pertence a um curso Obrigatoriedade Cada curso obrigatoriamente tem que ter módulos Cada módulo obrigatoriamente tem que pertencer a um curso 4º Passo

Cursos Composto Módulos Nome do curso Duração Data de inicio Data prevista de fim Local Valor da bolsa Valor do subsídio de alimentação Destinatários Código do curso Nome do módulo Duração Código do módulo Aulas Nº de aula Hora de inicio Hora de fim Data

Formandos Nome Morada Telefone BI Contribuinte Nº Segurança social Data Nascimento NIB Nº de formandos Nº de filhos Transporte próprio Situação profissional Estado civil Habilitações

Formadores Nome Morada Telefone BI Contribuinte Nº Segurança social Data Nascimento NIB Nº de formandos Nº de filhos Transporte próprio Situação profissional Estado civil Habilitações

Avaliações Tipo de avaliação Data Observações Nº de avaliação

DFD – Diagrama de Fluxo de Dados Cursos Módulos TIS Higiene e Segurança Inglês – Inglês Inglês

Formadores Curso Mara Chico Tó TIS Higiene e segurança Inglês Francês Formandos Avaliações Rita Carla Nelson José Ana 01 – Intermédia/05 02 – Final/10 03 – Intermédia/

Avaliações Módulo Tipo de avaliação Data OGS Nº de avaliação Nota Nome do módulo Duração Código do módulo OGS

Formandos Aulas Rita 4 Carla 7 Patrícia 19 Ana 5

Aplicação de regras: Cursos Módulos 1N Código de curso Nome de módulo Nome Código duração Duração Código de curso Obs.

Módulos Avaliações 1N Nome do módulo Tipo de avaliações Duração Data Código do módulo Nota Observações Nº de avaliação Observações

Cursos Formando N N Nome do curso Nome Duração Morada Data de inicio B.I. Data prevista do fim Contribuinte/Nº Seg. Social Local Data de nascimento Valor da Bolsa NIB Valor do subsidio de alimentação Nº de formando Destinatários Nº de filhos Código do curso Transporte próprio Observações Situação profissional

Módulos Formadores NN Nome do módulo Nome Duração Morada Código do módulo B.I. Observações Contribuinte/Nº Seg. Social Data de nascimento NIB Nº de formando Observações

Módulos Aulas 1N Nome do módulo Nº de aulas Duração Hora de inicio Código do módulo Hora de fim Observações Data Observações

Tabelas Resultantes: Cursos (Código do curso, nome, duração,………) Módulos (Nome módulo, código,…………., código do curso) Aulas (Nº de aula, data, Hora inicio, Hora fim, Obs., código do módulo) Formandos (Nº formando, nome, Morada, BI, telefone,…….) Formadores (Nº formando, nome, Morada, BI, telefone,…….) Avaliações ( Tipo de avaliação, Data, Obs., Nº de avaliação)

Propriedades dos Atributos Nome do curso – Texto, 100 caracteres, obrigatório Duração – Texto, 4 caracteres Data de inicio – Data/Hora, Data abreviada Data prevista de fim – Data/Hora, Data abreviada Local – Texto, 25 caracteres Valor da bolsa – Moeda, euros Valor do subsídio de alimentação – Moeda, euros Destinatários – texto, 50 caracteres Código do curso – Numero inteiro, obrigatório Observações Este PowerPoint teve como finalidade descrever os diversos passos para fazer uma base de dados.