CIÊNCIAS – 8º ANOS Montagem de um jogo

- 1º dia no laboratório de informática Etapas: - 1º dia no laboratório de informática Assistir a um vídeo sobre sistema endócrino. https://youtu.be/xhy4J0sG_jk -Após assistir o vídeo vão responder perguntas referentes ao mesmo. Acessem: https://docs.google.com/forms/d/1gughH8Vl73D74X4zLqiyC85WGlf8OoMN7PRScRoT4lc/viewform?usp=send_form

2º dia no laboratório de informática Cada grupo com 05 ou 04 componentes divididos em duplas deverão montar as cartas de sorte, revés e sorte ou revés. Criar estas cartas no Word ou Powerpoint Salvar no pen drive, imprimir e recortar; SALVE EM: DCLAB – 8º A B C D – Ciências jogo – sistema Endócrino

MODELOS – CARTAS DE SORTE, REVÉS, SORTE/REVÉS HIPOTÁLAMO PRODUZ DOIS HORMÔNIOS E ARMAZENA NA HIPÓFISE Ande 3 casas OU SORTE HIPOTÁLAMO PRODUZ DOIS HORMÔNIOS E ARMAZENA NA HIPÓFISE Ande 3 casas

REVÉS VOCÊ ESTÁ EM UMA SITUAÇÃO PERIGOSA, SUAS GLÂNDULAS ADRENAIS LIBERARAM MUITA ADRENALINA. Volte 4 casas OU REVÉS VOCÊ ESTÁ EM UMA SITUAÇÃO PERIGOSA, SUAS GLÂNDULAS ADRENAIS LIBERARAM MUITA ADRENALINA. Volte 4 casas

OU SORTE OU REVÉS SORTE OU REVÉS Função da insulina e glucagon? a)Manter o taxa de glicose no sangue b) Absorver glicose c) Degradar a glicose Acertar: ande 4 casas Errar: volte 5 casas OU SORTE OU REVÉS Função da insulina e glucagon? a)Manter o taxa de glicose no sangue b) Absorver glicose c) Degradar a glicose Acertar: ande 4 casas Errar: volte 5 casas

Montar regras claras e coerentes com o jogo; Regras para montagem de um jogo sobre o Sistema Endócrino (Valendo de 0 a 1 ponto como parte integrante da prova mensal) Utilizar uma cartolina para confeccionar um jogo de tabuleiro (corrida); Montar regras claras e coerentes com o jogo; Riscar na cartolina 40 casas; Trazer de outro jogo os pinos e dados para jogar; Montar cartas correspondentes para casa de sorte, revés e sorte ou revés. A quantidade de cartas ficará a critério do grupo; Cartas de sorte deverão conter: informações sobre o sistema endócrino e suas glândulas; vantagens para o jogador como andar um nº de casas, fazer o adversário anterior retroceder algumas casas, etc. Cartas de revés deverão conter: também informações sobre o sistema endócrino e suas glândulas; desvantagens para o jogador como retroceder algumas casas, esperar a vez, etc. Cartas de sorte ou revés deverão conter: perguntas sobre o sistema endócrino e suas glândulas, se acertar o jogador terá vantagens, se errar terá desvantagens (vale a criatividade das equipes em elaborar as vantagens ou desvantagens de cada participante); A cartolina pode ser branca ou cores claras, pintar com cores diferentes as casas de sorte, revés e sorte ou revés; Não se esquecer de colocar o nome do jogo e figuras ou desenhos, aproveitar toda a cartolina (visual contará!); Os nomes dos componentes do grupo, números e turma no verso da cartolina. Professora – Mônica Lopes 8º ano