Avaliação do 1.º Período NOME DATA

Expressão e Educação Plástica • Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e colá-los na gravura. ÁREAS INFORMAÇÃO EXP. E ED. PLÁSTICA ESTUDO DO MEIO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Professor(a): ____________________________________ Data: __________ Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________

1º ANO

Estudo do Meio 1.º PERÍODO 1 – Contorna o menino que chegou antes dos outros. Assinala, com um X , os que chegaram depois. 2 – Pinta, de acordo com a legenda. Hoje a Ana veste-se de vermelho. No Natal, o Pedro vai vestir de azul.

3 – Pinta os alimentos que preferes, no Natal. 4 - Assinala, com um X , o que gostaria de fazer nas férias : enfeites de Natal cartões de Boas-Festas o presépio

Matemática 1.º PERÍODO 1 – Pintar onde houver 16 elementos. Escreve o número. 2 – Desenhar conforme as indicações, elementos à escolha. 10 + 3 10 + 2 10 + 4 10 + 6 3 – Comparar (>, < ou =). 16 ____ 15 15 ____ 16 16 ____ 12 16 ____ 14 13 ____ 16 10 + 6 ___ 16 10 + 6 ___ 15 10 + 5 ___ 10 + 6 4 – Decompor o número 16. 16 = ___ + ___ 16 = ___ + ___ 16 = ___ + ___ 5 – Efectuar. 8 + 7 = ____ 9 + 7 = ____ 10 + 6 = ____ 5 + 8 + 3 = ____ 16 - 6 = ____ 10 - 6 = ____ 12 - 4 = ____ 15 - 10 = ____ 6 – Escrever os números que vêm imediatamente... antes depois antes depois 15 12 14 10

18 20 7 – Desenhar elementos à escolha. 8 – Completa os quadros. 13 16 + 3 - 2 - 1 13 16 11 14 15 19 9 – Escrever por ordem... 10 – Resolver. Na sala da Rita há 9 meninas e 8 meninos. Quantos alunos há ? Na cesta há 17 nozes. A Rita vai tirar 5. Quantas ficam ? Há _______________. Ficam _______________.

Língua Portuguesa 1.º PERÍODO Um menino na erva  Lê o texto com atenção. Um menino na erva Numa noite de luar, o Arlindo veio à rua e viu um menino que dormia na erva verde do jardim. Pegou nele e levou-o para a sua cama. O menino acordou e levantou-se. O Arlindo voltou a pôr o menino na cama para ele poder dormir e descansar.  Compreensão do texto. 1 – Que viu o Arlindo na erva do jardim ? 2 – Arlindo levou o menino. Para onde ? 3 – O menino dormiu toda a noite ?

 Comunicação Oral e Escrita 1 – Completa as palavras com : r, rr, s, ou ss. a___ame ga___afa te___oura a___obia pá___aro ca___a bu___ito fei___a 2 – Completa as palavras com nh ou lh. coe___o mi___oca passari___o joani___a mi___o 3 – Copia e ilustra as palavras que se seguem. folha rapariga chuva mesa patinho chapéu galinha lápis barco mealheiro

burrinho O carroça puxa a chupeta pela O chora bebé 4 – Forma frases com as palavras. burrinho O carroça puxa a chupeta pela O chora bebé 5 – Escreve uma frase para cada palavra : Natal escola férias jogar 6 – Divide as sílabas das palavras indicadas. chouriço chávena barquinho castanho malha 7 – Conta como e com quem vais passar o teu Natal este ano. Desenha-o.

Língua Portuguesa 1.º PERÍODO O burro carregado  Observa, lê e copia. O burro carregado O burro, coitado, vai muito carregado. O Mário leva-o à feira. Até à feira ele assobiou uma bela melodia. À noite vai para casa muito fatigado.

 Compreensão do texto. 1 – Quem vai carregado ? Quem vai ___________________ é o ____________________. 2 – Onde vai o Mário ? O _________________ vai à _____________________. 3 – Legenda as gravuras O burro vai carregado. O Mário assobia. O Mário vai para casa. Ele leva o burro à feira.  Comunicação Oral e Escrita 1 – Completa as palavras com : r, rr, s, ou ss. pi___ata bu___ito ca___a a___obia

O na foi piquenique mata. 2 – Completa as palavras com ar, er, ir, or, ou ur. ___so ___vore p___co r___ 3 – Completa as palavras com as, es, is, os, ou us. m___ca vel___ láp___ ___cadas 4 – Copia e ilustra as palavras que se seguem. barco pistola garrafa carro queijo 5 – Forma a frase com as palavras. O na foi piquenique mata. 6 – Escreve uma frase para cada palavra : jogar escola 7 – Divide as sílabas das palavras indicadas. caixote bonito pequeno baliza pasta

Língua Portuguesa 1.º PERÍODO Os meninos e os animais  Lê, desenha e copia. Os meninos e os animais O sapo dá o pau ao cão. A foca joga à bola. A Susana toca no botão. O pato viu o rato da janela. O dado é do Vítor.

1 – Copia do texto palavras começadas por : f - b - j - p - c - 2 – Coloca as palavras correctas nas figuras. tapete bola dado cão foca pote sapo rato pato janela 3 – Transcreve as palavras indicadas. mala pião toca gato nota vaca mota lata 4 – Transcreve as frases completas. A joga à bola.

A Susana joga à . O é amigo do . 5 – Divide as seguintes palavras em sílabas. bola cama cavalo patito dado tapete banana pote janela vaca 6 – Inventa uma frase para cada palavra. foca sapo 7 – Ilustra a frase. “ O cão toca na bola.”

1º ANO 2º PERÍODO

Língua Portuguesa 2.º PERÍODO A Filipa e a boneca A Filipa vai à aula.  Lê, desenha e copia. A Filipa e a boneca A Filipa vai à aula. A boneca vai ao colo da Filipa. A boneca leva uma saia nova. O cabelo da boneca é bonito. Na mala vai um pão e leite. A Filipa come o pão e a boneca bebe o leite.

ca bo á ja va a la ne gu lo ca ne 1 – Copia do texto palavras começadas por : s - m - b - p - l - n - 2 – Escreve o nome das figuras. 3 – Escreve as frases completas. O pai deu uma ao Nuno. A ficou seca. A mãe põe a no . 4 – Separa as sílabas das palavras. camelo menina régua 5 – Forma palavras com as sílabas. ca bo á ja va a la ne gu lo ca ne

6 – Completa as frases com as palavras destacadas no rectângulo. bolo dominó salada caneca O João lavou a ____________. A Fátima comeu uma fatia de ____________. O Renato deitou leite na _____________. A Nádia jogou _____________. 7 – Assinala com X a frase que corresponde à gravura e escreve-a. O Júlio viu a neve da sua janela. O Jaime ouviu o sino na capela. O Renato põe a jóia na gaveta. 8 – Responde às perguntas. É o sapato ? É a boneca ? É a faca ? Não, é 9 – Ordena as palavras e constrói as frases. o rádio. ouvia O João 4 5 3 1 2 é bonita. A boneca à Filipa aula. A vai

Língua Portuguesa 2.º PERÍODO Um dia na praia  Lê e copia. Um dia na praia A Marta foi com os pais para a praia. Brincou muito na areia com o balde e a pá. Jogou à bola com o pai e depois foi tomar banho no mar. Foi um dia muito divertido. ■ Agora responde às questões. 1 – Como se chama a menina ? 2 – Onde foi a menina com os pais ? 3 – Que jogou a menina com o pai ?

4 – Ordena as palavras e constrói as frases. tomar foi no Ela banho Mar. divertido. foi o dia Marta da muito 5 – Escreve a letra maiúscula que falta em cada um dos nomes. ___arta ___edro ___oão ___anuel ___ntónio 6 – Separa as sílabas das palavras. banho areia divertido 7 – Assinala as palavras com ditongo. Marta divertido brincou pais areia dia 8 – Completa com a palavra que indica o contrário de: brincar muito – brincar ________ bola grande – bola ________ 9 – Escreve uma frase para cada palavra. areia – Verão – divertido –

10 – Une, por ordem, as letras do abecedário e descobre com quem estão a brincar a Helena e o Zeca. 11 – Escreve algumas frases de acordo com a imagem.

Estudo do Meio 2.º PERÍODO

Matemática 2.º PERÍODO 1 – Assinala com X o número correspondente a cada etiqueta 2 6 5 13 quatro sete dez catorze 4 7 12 12 3 5 10 14 2 – Desenhar conforme as indicações, elementos à escolha. uma dezena e duas unidades uma dezena uma dezena e seis unidades duas dezenas 3 – Escreve os números do menor para o maior. 8 7 15 12 3 10 ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ 4 – Completa os quadros. antes depois entre 14 6 8 8 2 9 11 13 5 – Calcula e completa. - 5 + 2 + 3 + 2 10

9 6 – Completa. 5 + _____ 4 + _____ 2 + _____ 7 + _____ 5 + _____ 4 + _____ 9 2 + _____ 7 + _____ 7 – Pinta tantos quadrados quantos os indicados pelo resultado das operações. 4 + 3 12 - 4 5 + 5 8 – Completa com os sinais: (>, < e =) 18 6 11 17 9 12 15 8 20 15 18 16 19 12 9 16 18 9 5 + 5 14 8 + 7 10 13 15 10 – Desenha, no geoplano da direita, a figura representada. 11 – Observa e calcula. Quantos pássaros ficaram na árvore ? = R.: ___________________________________________________________

1º ANO 3º PERÍODO

Avaliação do 3.º Período NOME DATA INFORMAÇÃO ________________ ENC. DE EDUC. ____________

Língua Portuguesa 3.º PERÍODO Um dia na praia  Lê e copia. Um dia na praia A Marta foi com os pais para a praia. Brincou muito na areia com o balde e a pá. Jogou à bola com o pai e depois foi tomar banho no mar. Foi um dia muito divertido. ■ Agora responde às questões. 1 – Como se chama a menina ? 2 – Onde foi a menina com os pais ? 3 – Que jogou a menina com o pai ?

4 – Ordena as palavras e constrói as frases. mar. foi ao Marta A menina. A uma Marta é 5 – Escreve a letra maiúscula que falta em cada um dos nomes. ___ara ___itor ___anilton ___runo ___ilipa 6 – Separa as sílabas das palavras. Marta menina areia 7 – Assinala as palavras com ditongo. Marta divertido brincou pais areia dia 8 – Completa com a palavra que indica o contrário de: brincar muito – brincar ________ bola grande – bola ________ 9 – Escreve uma frase para cada palavra. areia – Verão – férias –

10 – Une, por ordem, as letras do abecedário e descobre com quem estão a brincar a Helena e o Zeca. 11 – Escreve o vais fazer nas tuas férias de Verão.

Língua Portuguesa 3.º PERÍODO Os dias da semana Segunda, brinco sozinho. Terça-feira, acompanhado. Quarta, com o meu vizinho. Quinta, contigo a meu lado. Sexta, convido outro amigo que logo brinca comigo e no Sábado também. Domingo, dá-me a preguiça, depois da missa, e não brinco com ninguém. Deixa-me, enfim, descansar ! Estarei pronto a brincar para a semana que vem. A. M. Couto Viana

 Agora responde. I 1 – O que faz o menino à Segunda, à Terça, à Quarta e à Quinta-feira ? 2 – Aonde vai o menino ao Domingo ? 3 – Com quem brinca o menino ao Domingo ? 4 – Escreve os nomes dos dias da semana ? II 1 – Completa as palavras com m ou n : co__tas qui__tal aco__panhado Domi__go co__boio po__te bri__car po__bo 2 – Completa as palavras com ch, lh ou nh. passari__o mi__oca fo__a __ave borra__a coe__o

3 – Forma frases com as palavras : Domingo. Eu à missa vou no brinco computador no quinta-feira. Eu à 4 – Copia e ilustra as palavras que se seguem : rapaz bicicleta guitarra prato nuvem 5 – Escreve uma frase para cada palavra : férias escola computador 6 – Divide as palavras em sílabas. mesa cabeça hospital gravata companheiro me-sa 7 – Escreve as palavras no singular. Segundas plásticos praias papéis

Texto Escrito 8 – Escreve a frase no plural. O cão gosta de roer o osso. 9 – Escreve as palavras no feminino. rapaz jogador pato pai porco escritor 10 – Escreve a frase no masculino. A gatinha foi abandonada junto ao portão. Texto Escrito Escreve o vais fazer nas tuas férias de Verão.

Matemática 3.º PERÍODO 1 – Escreve os números por extenso. 4 - _____________ 10 - _____________ 16 - _____________ 7 - _____________ 12 - _____________ 20 - _____________ 2 – Ordena os números por ordem decrescente. 12 10 20 9 15 ______ > ______ > ______ > ______ > ______ 3 – Completa com um dos sinais >, < ou =. 14 + 2 16 13 18 - 2 10 + 5 5 + 5 10 + 4 12 18 19 - 1 3 + 7 7 + 3 4 – Completa a tabela.  + 2 4 10 7 12 5 5 7 5 – Escreve o número anterior e o seguinte. 9 12 7 11 5 19 15 17

7 – Observa as diferentes construções. 6 – Desenha : uma dezena de flores Uma dúzia de bolas 7 – Observa as diferentes construções. Assinala com  a que tem maior volume. unidade de volume 8 – Observa as figuras e completa o quadro. FIGURAS QUANTOS ? triângulos rectângulos quadrados círculos 9 – Numera de 1 a 5 do mais curto para o mais comprido.

Em 1.º lugar ficou o ______ 10 – Une os pontos de 1 a 20 e descobre que figura está escondida. 11 – Que moedas são precisas para comprar cada um dos doces ? R : _________________________ R : _________________________ 12 – Três amigos estão a jogar. Cada um deles atira 3 setas para o alvo. Calcula os pontos de cada um e completa : Em 1.º lugar ficou o ______ Em 2.º lugar ficou o ______ Em 3.º lugar ficou o ______

Estudo do Meio 3.º PERÍODO