Dicas para apresentação do TCC CURSO: ENFERMAGEM NÚCLEO 16 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TERESINHA RITA BOUFLEUER

OBJETIVO Auxiliar no enfrentamento da ansiedade diante da apresentação do TCC; Preparar para falar em público, conduzir reuniões, facilitar capacitações...

APROVEITANDO AS OPORTUNIDADES Ninguém pode falar em público, sem falar em público. Apresentação de trabalhos de aula. Aproveitar as oportunidades que aparecem!

É NORMAL FICAR NERVOSO? Natural a sensação de “frio no estômago”, “tremura nas pernas”. Os 5 primeiros minutos são os mais difíceis. Indica sua responsabilidade e respeito com seu público. Preparar-se é fundamental. Cada vez que fala, perderá um pouco de nervosismo.

SOLUÇÕES A nível mental A nível físico A nível elaborativo Mudar seu estado de ânimo, desenvolvendo a autoestima Vencer as inibições falando. A nível físico Respirar lentamente Exercício de relaxamento - Cantarolar ou assobiar em voz baixa A nível elaborativo - Preparar o tema Estudar o conteúdo Conhecer o público, grupo Planejar a atividade

PLANO DE APRESENTAÇÃO O que ... CONTEÚDO/TEMA Quando... DATA E HORÁRIO Local... CONHECER O ESPAÇO Público... BANCA, CONVIDADOS, COLEGAS Tempo... LIMITE MÍNIMO E MÁXIMO Para que .. OBJETIVOS Como ... METODOLOGIA O que usar... RECURSOS Quanto... INVESTIMENTO / CUSTO Como avaliar .... CRITÉRIOS E INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

FASES DA APRESENTAÇÃO 1 Introdução 2. Desenvolvimento 3. Fechamento Despertar a curiosidade; Apresentar tema e objetivos; Aquecimento, quebra-gelo; Evitar comentários sobre política, religião e time de futebol. 2. Desenvolvimento Conteúdo abordado com o uso de técnicas, recursos, instrumentos... 3. Fechamento Síntese geral (certificar-se se ficou alguma dúvida); Elo para situações futuras (caso haja maiores informações entrar em contato, bibliografia, email).

DICAS .... Um dia antes: revisar todo material, levar em mais de uma forma de apresentação. Verificar se não há erro na escrita ou digitação. No dia: chegar antes dos particiapantes para se familiarizar com o local, instalar equipamentos, verificar se está tudo funcionando, receber as pessoas. Durante a apresentação: Estar atento a sua volta, saber o que está acontecendo com as pessoas. Evitar a impressão de “sabe-tudo” tipo dono da verdade. Não se desculpar ou dar a impressão de que não sabe nada. Ao terminar a apresentação, capacitação, reunião: Apagar anotações do quadro Desligar e recolher equipamentos Deixar a sala organizada.

MAIS DICAS... Olhar nos olhos mas sem embaraçar os ouvintes. Caminhar e falar naturalmente. Cuidar com vícios tipo “né”, “certo”... Manter as mãos acima da cintura. Evitar gestos repetitivos. Usar roupa confortável e evitar adornos chamativos Atente para seu estilo (autoconhecimento); Capte a atenção da plateia; Use linguagem clara, objetiva e correta adequada ao público; Use recursos audiovisuais para ilustração; Termine antes que a plateia deseje.

Técnicas e recursos didáticos Escolher os recursos didáticos de acordo com as possibilidades do espaço, do tipo de público e com o qual se sinta seguro.

Recursos didáticos Não substitui o instrutor Letra legível Apenas pontos chaves Ficar ao lado para não prejudicar a visão Falar sempre voltado para o grupo e não para o quadro/tela Testar o equipamento antes do público chegar deixando tudo preparado Filme: Preparar os participantes para assistir o filme, quanto tempo tem de duração e com que finalidade será apresentado

FALHA NOSSA ... Apresentar ou distribuir material sem comentá-lo. Prometer distribuição de material complementar e não cumprir. Restringir a exposição a uma simples leitura. Comunicar-se com deficiência, articulando mal as palavras ou dificuldades de controle da saliva. Não respeitar horários de início e término. Olhar a todo instante para o relógio. Cometer erros graves de gramática. Utilizar em excesso expressões vulgares ou gírias. Trajar-se inadequadamente. Fixar o olhar em um único ponto da sala. Continuar expondo enquanto o grupo está distraído por um determinado fato. Responder evasivamente as questões formuladas.

LEMBRE-SE... Você é o que mais sabe sobre o tema; O trabalho é seu e o momento é de compartilhar o que construiu; É momento de mostrar que está pronto para assumir o desafio de ser Enfermeiro(a);

VAMOS NOS ARRISCAR? Preparar para a próxima aula; Apresentação de 5 minutos; Tema livre (preferencialmente não na área técnica); Usar a criatividade; Usar algum recurso audiovisual;

PARA INICIAR Respiração Alongamento Relaxamento

APRENDEMOS A FALAR, FALANDO...

APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO 5 min. para cada um Enquanto o colega fala, os demais fazem anotações. Ao final daremos feedback a todos.

DINÂMICA FINAL