Profª. Especialista Mirian Leite

Apresentação em tema: "Profª. Especialista Mirian Leite"— Transcrição da apresentação:

1 Profª. Especialista Mirian Leite
RELAÇÃO ALUNO X PROFESSOR CONFIANÇA RESPEITO AMIZADE Profª. Especialista Mirian Leite

2 Excelentes professores selecionam e organizam conteúdo intelectualmente desafiador e o apresentam de maneira envolvente e memorável. Eles também são sofisticados no relacionamento interpessoal e promovem satisfação e motivação aos estudantes. Lowann, 2004

3 RELACIONAMENTOS PESSOAIS
TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO Apresente-se lenta e completamente; Solicite deles: nome, endereço, tel. , , área de trabalho, interesse pelo curso, e algo que eles achem importante; Descubra as particularidades de cada um. Preste muita atenção ao que cada um fala; Aprenda o nome dos alunos; Elabore uma lista com os nomes, telefones e s da turma e distribua entre eles; Depois da apresentação tente chamar todos os alunos pelo nome; Na terceira ou quarta aula, dedique-se a chamar aqueles que você ainda tem dúvidas;

4 RELACIONAMENTOS PESSOAIS
TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO Prepare o ambiente físico; Harmonização; Harmonização da mente; Dinâmicas bem elaboradas; O sorriso é a melhor recepção a qualquer público, supera todas as expectativas e desativa qualquer arma...

5 RELACIONAMENTOS PESSOAIS
TÉCNICA DA EXPECTATIVA INICIAL Chegue 05 a 10 minutos antes do início da aula; Condicione os alunos a esperar o início da aula no horário marcado; Cumprimente-os pelo nome; Inicie uma conversa informal; Permita e insista sempre em estabelecer um diálogo principalmente com aqueles alunos que precisam de mais atenção; Comunique seus horários extras na instituição para atendê-los; Programe informalmente encontros em locais extra sala de aula; Demonstre acessibilidade pedagógica;

6 FEEDBACK DOS ALUNOS Oportunidades de comunicação
Estabeleça diálogos permanentes sobre a didática e dinâmica das aulas; Deixe-os livres para expôr suas idéias; Convide-os a formular perguntas ou sugestões para um melhor aproveitamento das aulas; Escute as críticas e solicite sempre sugestões; Impulsivamente não desconsidere nenhuma colocação dos alunos; Anonimamente as sugestões serão consideradas mas, considerações pessoais terão respostas dedicadas. Considere as observações sobre seu estilo pessoal; Lembre-se: Você é responsável pela LIDERANÇA da sala