METODOLOGIA CIENTÍFICA Professora Alcilene. Habilidades Para Escrever Bem Por meio de Estudo (ler) Por meio de trabalho sistematizado (escrever)

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1 METODOLOGIA CIENTÍFICA Professora Alcilene

2 Habilidades Para Escrever Bem Por meio de Estudo (ler) Por meio de trabalho sistematizado (escrever)

3 IDÉIA IDÉIA PRINCIPAL Norteia todo o trabalho científico IDÉIA SECUNDÁRIA É uma idéia específica que se cria como conseqüência da idéia principal

4 Estrutura lógica de um texto INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO

5 Gêneros : Narrativo : Criar uma História Descritivo: Criar Imagens Dissertativo: Argumento

6 Tipos de Linguagem LINGUAGEM LITERÁRIA é subjetiva LINGUAGEM CIENTÍFICA é objetiva

7 ARGUMENTAÇÃO Expor Analisar Explicar Criticar Classificar Defender Fundamenta o texto Aumenta o poder de Persuasão

8 GÊNERO NARRATIVO Contar uma história com: Ação Personagem Espaço Tempo Enredo Narrador

9 GÊNERO DESCRITIVO Criar uma imagem a partir de: Descrição das características de : -Lugares -Pessoas -Objetos -Sensações (objetivas ou subjetivas)

10 GÊNERO DISSERTATIVO Texto que envolve reflexão e raciocínio levando ao leitor o conhecimento pretendido Objetivo – Influenciar,persuadir, convencer o interlocutor, fazendo-o crer em algo Aderir a uma opinião. Apresentação clara de hipóteses Justificação de hipóteses com base nos argumentos Exemplificar e encaminhar hipóteses para conclusão

11 Exercícios A partir da observação do quadro, realizar as seguinte etapas: Primeira Etapa: Elaborem um texto narrativo ou descritivo utilizando os conceitos de gênero narrativo ou descritivo Segunda Etapa: Transforme o mesmo roteiro(narrativo ou descritivo),utilizando os conceitos de gênero dissertativo Apresentação das duas etapas para a sala

12 “A Queda de Ícaro” Pieter Brueghel (1520-1569)