Análise do tema a partir das informações da coletânea CAPÍTULO 2 – página 10 a 15.

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1 Análise do tema a partir das informações da coletânea CAPÍTULO 2 – página 10 a 15

2 Coletânea de textos função: fornecer informações e diferentes pontos de vista sobre o assunto tratado. 2- fornecer o tema da redação.

3 Coletânea de textos o que fazer: 1- ler atentamente todos os textos propostos. 2- identificar os gêneros (poesia, crônica, notícia, gráficos estatísticos, charge, imagem). 3- não transcrever trechos dos textos de coletânea em sua redação.

4 Atenção! - Os textos de coletânea não são roteiros para sua redação, eles devem inspirá-lo, chamá-lo para participar da “conversa”. - Diante de um gráfico estatístico, por exemplo, você pode formar uma opinião. Não há um único culpado para o problema do efeito estufa. Cada setor é responsável por otimizar seus meios de produção sem, no entanto, agredir o ambiente.

5 Tese e plano de texto CAPÍTULO 3 – página 16 a 27

6 o texto dissertativo-argumentativo é baseado no princípio da lógica: “Se você não conhece o assunto, não consegue opinar!”

7 Tese: é a enunciação de um juízo, é a declaração básica do ponto de vista do autor. Ela precisa ser: - clara em relação ao que afirma ou nega; - justificável; - deixar claro o que se pretende com ela (mostrar que... provar que... alertar que...)

8 Argumentação: é a comprovação da tese defendida por meio de: - exemplos; - explicações; - informações relevantes e verdadeiras. Parte-se dos argumentos mais simples para os mais complexos, mais irrefutáveis A lógica do raciocínio deve predominar. ATENÇÃO: toda lógica deve respeitar os direitos humanos.

9 Conclusão: baseia-se na tese e nos argumentos a fim de indicar uma solução executável para o problema abordado. Ela precisa: 1- sugerir ações; 2- mostrar como fazê-las.

10 SUA MISSÃO Faça um plano de texto para o Tema 2, proposto no livro de Práticas de Produção Textual, páginas 9 e 10. Seu plano deverá ser elaborado na folha “A limpo” (sem “Rascunho”) Entregue seu trabalho na próxima aula, dia 11/03.

11 Formato: Plano de texto – Avaliativo 1- Tema: 2- Início do parágrafo de introdução (fazer referência a uma música, a um filme, a um livro, a um evento histórico etc...) 3- Definir tese: pretendo mostrar que... (ou provar que... Ou alertar que...) 4- Argumento 1: 5- Argumento 2: 6 – É possível concluir que (propor uma ação a ser feita): 7- Como executar essa ação:

12 Plano de texto – Avaliativo 1- Tema: O poder de transformação da leitura. 2- Início do parágrafo de introdução (fazer referência a uma música, a um filme, a um livro, a um evento histórico etc...) O escritor Moacyr Scliar, certa vez, ao falar de como sua mãe incentivava a leitura, revelou que “embora faltassem móveis e roupas, livros não poderiam faltar”. 3- Definir tese: pretendo mostrar que... (ou provar que... Ou alertar que...) ler não é luxo ou modinha, mas sim uma necessidade para fazer nossos olhos enxergarem o mundo como ele de fato é. 4- Argumento 1: a leitura como recurso para a formação intelectual e de caráter. 5- Argumento 2: a leitura como forma de combater os meios de opressão e domínio político e social. 6 – É possível concluir que (propor uma ação a ser feita): o número de leitores deve aumentar. 7- Como executar essa ação: exigir mais investimentos nas áreas de educação e cultura. Exemplo: