Educação e Arte. Desenvolver programas educativos junto às comunidades circunvizinhas a sede da Escola Ecológica para a construção da consciência planetária,

Apresentação em tema: "Educação e Arte. Desenvolver programas educativos junto às comunidades circunvizinhas a sede da Escola Ecológica para a construção da consciência planetária,"— Transcrição da apresentação:

1 Educação e Arte

2 Desenvolver programas educativos junto às comunidades circunvizinhas a sede da Escola Ecológica para a construção da consciência planetária, ética e cidadã, assentados em valores humanizadores em prol da vida e do bem comum. Objetivo:

3 Crianças, adolescentes e seus familiares, bem como os educadores das comunidades circunvizinhas à sede da Escola Ecológica, que vivem em situação de vulnerabilidade social e econômica, numa localidade com poucas oportunidades, de atividades, para desenvolver seus talentos. Faixa Etária: Crianças e adolescentes, com idade entre 9 a 17 anos Público Alvo:

4 Ser uma Referência pela qualidade em educação complementar, reconhecida pelos resultados do processo de ensino - aprendizagem e desenvolvimento humano, a partir de relações orientadas por princípios fundamentais como a ética essencial, a inclusão/participação, a coerência, o convívio comunitário como espaço de aprendizagem (reconstrução de valores e atitudes), o amor e o respeito à natureza, à vida e a todos os seres. Visão:

5 Experiências de convivência comunitária – Por ser a convivência um poderoso instrumento de crescimento humano, priorizamos momentos em que as crianças interagiram livremente entre si, com grupos de idades diversas e com os adultos. Aos poucos desenvolveram o pensamento autônomo e criativo, e na resolução dialogada dos conflitos aprenderam o respeito à diversidade, o combate às desigualdades, preconceitos e injustiças. Atividades desenvolvidas na Escola Ecológica

6 Com base na Ecologia Integrativa as vivências na natureza foram experiências valiosas para convivência das crianças e adolescentes com os demais seres e elementos que compõem a vida na Mãe Terra. Estas atividades foram: cuidado com os espaços, aprendizado do cuidado do corpo como casa da vida - espaço sagrado; preparação coletiva de alimentos saudáveis; caminhada na matas; estudo de questões ambientais; participação em mutirões de cuidado e preservação de espaços naturais; cuidado com os animais; participação em ritos com os Elementos Sagrados da Natureza Vivências na natureza com Yoga básica e respiração

7 Vivências com a brincadeira, a imaginação e a inventividade - O brincar, imaginar e criar, pilares principais da cultura da infância, teve espaço garantido na Escola Ecológica. Projetos realizados: Ponto de Cultura - Ministério da Cultura Gincana Ambiental I e II Direito Ambiental Comunitário Mapeamento Cultural de Simões Filho Ação Griô - A Queimada da Palhinha em Palmares Ecoart - evento anual que acontece há 14 anos Brincarte https://www.youtube.com/watch?v=jftE-XyGjQc&feature=youtu.be

8 Obrigada Pela Atenção !

9 Nomes: Chaves: João Carlos B3O1 Maria Paula B3P4 Victor B3QL Turma 2