Alguns pontos importantes do filme sobre Skinner Professora Luciana Campos.

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1 Alguns pontos importantes do filme sobre Skinner Professora Luciana Campos

2 O BEHAVIORISMO: ESTUDO CIENTÍFICO DO COMPORTAMENTO  ROMPIMENTO COM A LÓGICA QUE PERMEAVA A ANTIGUIDADE DO HOMEM COMO IMAGEM E SEMELHANÇA DO SAGRADO.

3 Reforço Positivo “As consequências de nosso comportamento nos afeta, podendo aumentar a probabilidade da reincidência comportamento”

4 O homem para Skinner: 3 Dimensões Filogenética : Especificidades da espécie Ontogenética: Especificidades de sua história de vida Cultura: Especificidades do ambiente onde o indivíduo está inserido.

5 Alguns conceitos abordados no filme: São aproximações sucessivas e graduais ao comportamento final desejado de comportamento. Modelagem A contingência tem haver com o contexto para a ocorrência de um comportamento. Para Skinner, “Dada as condições adequadas TODOS são capazes de aprender”. Contingência de Reforçamento A consequência faz diminuir a probabilidade de igual resposta futura, até a sua supressão. Exemplo: Falta de reforço positivo na escola, levando à evasão. Punição

6 Rejeição ao MENTALISMO  Skinner aceita a filogênese, mas rejeita todo tipo de Mentalismo, que seria uma espécie de determinismo estrutural.

7 ENSINAR PARA SKINNER  “ENSINAR É ARRANJAR CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO”

8 AVALIAR para Skinner  Objetivo: “Será que o que penso que ensinei, eu ensinei de fato?”

9 O prazer na aprendizagem  O ensino deve ser interativo, prazeroso e gradual!  Deve haver um plano de ensino individualizado.

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41 Para discussão em grupos de 4 pessoas:  A sua experiência escolar, foi prazerosa?  A educação universitária tem sido até o momento fonte de prazer e de construção gradual do conhecimento? O que favorece? O que atrapalha?  Como o reforço positivo interfere na sua aprendizagem?