Professor Carlos Eduardo Foganholo

Apresentação em tema: "Professor Carlos Eduardo Foganholo"— Transcrição da apresentação:

1 Professor Carlos Eduardo Foganholo
SOCIOLOGIA COERÇÕES SOCIAIS Aulas 2 e 3 Professor Carlos Eduardo Foganholo

2 O MUNDO E SUAS LEIS

3 O MUNDO E SUAS LEIS Isso significa que estamos sempre sujeitos a coerções sociais, isto é, a aceitar valores que podem não ser compatíveis com nossas opiniões e crenças pessoais. Valores que, em última instância, poderiam ser bem diferentes, se cada um pudesse escolhê-los de acordo com sua vontade. A noção de coerção social é a base para entendermos um dos conceitos mais relevantes da Sociologia moderna: o de FATO SOCIAL, proposto por Émile Durkheim em sua obra As regras do método sociológico.

4 O MUNDO E SUAS LEIS Quando nascemos já encontramos um mundo pronto, com suas leis, suas regras de funcionamento os padrões de comportamento institucionalizados e as normas de conduta a serem seguidas. Querendo ou não, de modo inconsciente ou não, acabamos pautando nosso modo de agir por essas regras Seja para referendá-las; seja para discordar delas.

5 O MUNDO E SUAS LEIS Muitas vezes, por influência da família, da religião, da escola, dos hábitos de nossos amigos, acabamos vestindo “máscaras” sociais; Agimos assim pois sabemos que nossas atitudes estão sempre sendo julgadas; Por isso, podemos sentir necessidade de adequar nosso comportamento e nosso pensamento aos valores estabelecidos.

6 OS FATOS SOCIAIS

7 - Os fatos sociais têm a seguinte característica:
Na obra  As regras do método sociológico, Durkheim definiu o que entendia por fatos sociais. - Fatos Sociais: São os modos de pensar, sentir e agir de um grupo social. - Durkheim via o fato social como “coisa”, ou seja, algo objetivo, capaz de ser estudado, analisado, compreendido e explicado racionalmente. - Os fatos sociais têm a seguinte característica: GENERALIDADE; EXTERIORIDADE; COERÇÃO SOCIAL.

8 1 – Generalidade (é comum a todos os membros de um grupo ou sua maioria)
- Os fatos sociais não se apresentam como fatos isolados. - Envolvem muitos indivíduos e muitos grupos ao longo do tempo, repetem-se e difundem-se. - O fato social é comum a todas as pessoas do grupo, está presente em boa parte da sociedade ou dentro do processo histórico; como por exemplo, o desemprego. - A assiduidade com que determinados fatos ocorrem na sociedade indica a sua importância e a necessidade de estudá-los. - Isso torna a estatística uma das ferramentas que garante ao sociólogo a objetividade do controle. - É pela generalidade que os fatos sociais exibem a sua natureza coletiva, sejam eles fatos observáveis, como o modelo da habitação de um grupo, sejam fatos morais como valores e crenças.

9 Desemprego: É comum a todos os membros de um grupo ou sua maioria.

10 2 – Exterioridade (é externo ao individuo, existe independente de sua vontade).
- Ao nascer, já encontramos regras sociais, costumes e leis que somos coagidos a aceitar por meio de mecanismos de coerção social, como a educação. - Não nos é dada a possibilidade de opinar ou escolher, sendo, assim, independente de nós, de nossos desejos e vontades - O Fato social existe independente da vontade das pessoas, por isso ele é exterior ao indivíduo; como, por exemplo, a educação e a escola. - Os fatos sociais são coisas externas e objetivas, que não dependem da consciência individual das pessoas para existir

11 (cont.) 2 – Exterioridade (é externo ao individuo, existe independente de sua vontade).
- O fato social não é estabelecido pelo individuo. Quando entramos em um grupo social, tal norma já existia e, quando sairmos dele, provavelmente ela continuara existindo. - Podemos experimentar a exterioridade dos fatos sociais nas formas de agir e pensar que não adotaríamos de modo espontâneo ou como resultado apenas de nossa vontade. - Por exemplo, ao nos sentirmos pressionados a obedecer nosso lugar na numa fila quando nosso desejo nos impede a passar os outros para trás.

12 O Fato social existe independente da vontade das pessoas, por isso ele é exterior ao indivíduo. Exemplo: a educação e a escola.

13 - Essa força que Durkheim denominou coerção social.
3 – Coerção social (Os indivíduos se sentem pressionados a seguir o comportamento estabelecido). - Os fatos sociais distinguem-se dos fatos orgânicos ou psicológicos por se imporem ao individuo como uma poderosa força coerciva à qual ele deve, obrigatoriamente, se submeter. - A adoção de um idioma, a organização familiar e o sentimento de pertencer a uma nação são manifestações co comportamento humano dotadas dessa força impositiva sobre o individuo. - Essa força que Durkheim denominou coerção social. - Há um comportamento determinado que as pessoas são obrigadas a seguir independente de sua vontade.

14 (cont.) 3 – Coerção social (Os indivíduos se sentem pressionados a seguir o comportamento estabelecido). - Os fatos sociais, segundo Durkhein, são maneiras de “agir ou de pensar”. Eles possuem existência própria e são capazes de obrigar (“influência coerciva”) a se comportarem dessa ou daquela maneira - Muitas vezes nos comportamos como achamos que devemos nos comportar, mas, por traz dessa aparente liberdade irrestrita existem hábitos, costumes coletivos, ou mesmo regras, que nós aceitamos como validas e nos induzem a assumir certas atitudes

15 (cont.) 3 – Coerção social (Os indivíduos se sentem pressionados a seguir o comportamento estabelecido). - Quer a pessoa queira ou não, ela é obrigada a seguir o costume geral. - Porém, se não seguir, sofrerá uma punição (ridicularização, isolamento ou até sansão penal). - A força coerciva dos fatos sociais se manifesta pelas "sanções legais" ou "espontâneas" a que o individuo está sujeito quando o sujeito tenta rebelar-se contra ela. - "Legais" são as sanções prescritas pela sociedade, sob a forma de leis, nas quais se define a infração e se estabelece a penalidade correspondente. - "Espontânea" são as que afloram como resposta a uma conduta considerada inadequada por um determinado grupo ou uma sociedade.

16 (cont.) 3 – Coerção social (Os indivíduos se sentem pressionados a seguir o comportamento estabelecido). - Multas de transito, por exemplo, fazem parte das coerções legais, pois estão previstas e organizadas pela legislação que regulamenta o tráfego de veículos e pessoas pelas vias publicas. - Já os olhares de reprovação de que somos alvo quando comparecemos a um local com a roupa inadequada constituem sanções espontâneas. Embora não codificados em lei, esses olhares têm o poder de conduzir o infrator para o comportamento esperado

17 "[. ] a coerção é menos violenta; mas não deixa de existir
"[...] a coerção é menos violenta; mas não deixa de existir. Se não me submeto às convenções mundanas; se, ao me vestir, não levo em consideração os usos seguidos em meu país e na minha classe, o risco que provoco, o afastamento em que os outros me conservam, produzem, embora de maneira mais atenuada, os mesmos efeitos que uma pena propriamente dita."  RODRIGUES, José Albertino (Org.). Durkheim. São Paulo: Ática, p. 47.

18 (cont.) 3 – Coerção social (Os indivíduos se sentem pressionados a seguir o comportamento estabelecido). - O comportamento desviante em um grupo social pode não ter penalidade prevista por lei, mas o infrator pode ser espontaneamente punido pelo grupo na medida em que suas ações ferem determinados valores e princípios. - A reação negativa da sociedade a certas atitudes ou comportamentos é, muitas vezes, mais intimidadora do que a lei. - A "educação" - entendida de forma geral, ou seja, a educação formal e informal - desempenha, segundo Durkheim, uma importante tarefa nessa adequação dos indivíduos à sociedade em que vivem, a ponto de, após algum tempo, as regras estarem internalizadas nos membros do grupo e transformadas em habito. - O uso de uma determinada língua ou o gosto por determinada comida são internalizados no indivíduo, que passa a considerar tais hábitos como pessoais.

19 A reação negativa da sociedade a certas atitudes ou comportamentos é, muitas vezes, mais intimidadora do que a lei. Exemplo: Patrão gritando com um funcionário.

20 RESUMINDO OS FATOS SOCIAIS
FATO SOCIAL (características) regras, leis, costumes, rituais seria realidade do individuo composta de caracteriza-se por GENERALIDADE COERÇÃO SOCIAL como EXTERIORIDADE ou seja força que os fatos exercem sobre os indivíduos manifestando-se quando ou seja tudo aquilo que é repetido por todos os indivíduos apresenta-se é exterior ao individuo adotamos um idioma ou uma forma de família sob forma de SANÇÕES assim como regras e leis sociais

21 EXEMPLOS DE FATOS SOCIAIS
São fatos sociais: Modos de vestir, a língua, o sistema monetário, a religião, as leis, etc. Exemplo 01: Imagine um professor nesse exato momento entrando na sala de aula vestindo somente uma sunga...

22 EXEMPLOS DE FATOS SOCIAIS
Exemplo 02: Imagine o seu professor se comportando na sala de aula como se estivesse em um estádio, berrando feito um doido, xingando, cantando roucamente, chorando, provocando.

23 Sala de aula não é lugar para comportamentos escandalosos.

24 Curitiba-PR (Final da Copa do Brasil de 2008)
Mas no estádio, está tudo bem! Curitiba-PR (Final da Copa do Brasil de 2008)

25 EXEMPLOS DE FATOS SOCIAIS
Exemplo 03: Imagine que você está na recepção de uma delegacia de polícia, pronto para prestar uma queixa, e do nada, tem início uma balada com efeito de luzes e fumaça, acompanhado de musica eletrônica, e o delegado começa a dançar sensualmente junto com a investigadora de plantão.

26 Delegacia não é espaço para festa ou para qualquer outra forma de entretenimento.

27 Mas na balada, está tudo bem!

28 TRANSGRESSÃO E ALIENAÇÃO

29 TRANSGRESSÃO E ALIENAÇÃO
O conceito de fato social pode passar a impressão de que os indivíduos estão sempre obrigados a respeitar um padrão de comportamento, uma norma de conduta, uma lei, uma ideologia, que lhes são impostos, sem que haja a possibilidade de discordar da força coercitiva dos fatos sociais. Isso não é verdade. Em relação ao comportamento dos indivíduos diante da coerção social, pode-se destacar duas posturas: ALIENAÇÃO e TRANSGRESSÃO

30 ALIENAÇÃO ALIENAÇÃO Ocorre toda vez que os indivíduos seguem as determinações da sociedade de maneira inconsciente, sem que haja nenhum tipo de questionamento a essas determinações.

31 TRANSGRESSÃO TRANSGRESSÃO
Ocorre toda vez que os indivíduos se negam a respeitar as coerções sociais. Os indivíduos em uma sociedade democrática, podem cometer essas transgressões. PORÉM... Toda transgressão resulta em uma punição. As punições variam de acordo com a transgressão cometida, indo de práticas preconceituosas até a pena de morte, dependendo da sociedade.

32 Para saber mais sobre Émile Durkheim:
(1858 – 1917) é considerado um dos pais da sociologia moderna. Fundador da escola francesa de sociologia, que combinava a pesquisa empírica com a teoria sociológica, é reconhecido como um dos melhores teóricos do conceito de coerção social. Suas principais obras são: Da divisão social do trabalho (1893), Regras do método sociológico (1895), O suicídio (1897) e As formas elementares de vida religiosa (1912). Dicas De Sites para pesquisa: