Experiência FAESA na implantação dos 20% EAD

Apresentação em tema: "Experiência FAESA na implantação dos 20% EAD"— Transcrição da apresentação:

1 Experiência FAESA na implantação dos 20% EAD
Profa. Dra. Ligia Cristina Bada Rubim Coordenadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais - FAESA

2 A FAESA Localizada em Vitória/ES Atua há 44 anos no Ensino Superior
Mais de egressos Atualmente possui alunos Oferta 32 cursos nas áreas de Engenharia, Comunicação, Gestão e Negócios, Direito, Design, Arquitetura, Licenciatura e Saúde.

3 IMPLANTAÇÃO DOS 20% EAD NO PRESENCIAL
Disciplinas 100% ONLINE Transversais 4 Por área 2 Por curso 14 16 professores As turmas são divididas em grupos de 60 alunos. No caso das transversais, os professores contam com o apoio de professores tutores. Disciplinas transversais: Filosofia, Sociologia, Economia e Empreendedorismo. 2800 matrículas por semestre 8 tutores 7800 matrículas por semestre Disciplinas SEMIPRESENCIAIS Por curso 131 54 professores

4 HISTÓRICO DA IMPLANTAÇÃO DOS 20%
2004 Início da implantação de até 20% EAD, em disciplinas por curso, presenciais e semipresenciais 2014 Reposicionamento institucional e implantação das disciplinas transversais 2015 Política de Carga Horária a Distância em Cursos Presenciais e Projeto de Qualificação das Ofertas Online 2016 Revisão dos PPCs de todos os cursos e organização curricular integrada com os 20% EAD 2017 Previsão das novas ofertas de curso e novo ciclo de formação.

5 Projeto de Qualificação das Ofertas Online
AVA FAESA Domínio de uso do AVA FAESA ATENDIMENTO Suporte a alunos e professores FORMAÇÃO Formação docente com carga horária online FORMAÇÃO Formação docente com carga horária online RECURSO DIDÁTICO DIGITAL Levantamento de recursos digitais com diferentes áreas POLÍTICAS E AÇÕES Definição de políticas e ações para desenho de curso e gestão da oferta GESTÃO Redefinição do modelo e estrutura de gestão dos 20% EAD na instituição

6 Programa de formação 2015/2017 Ferramentas do AVA Ciclo Formativo
2016/1 2016/2 2017/1 Oficinas 2h Ferramentas do AVA Oferta permanente de Oficinas: Fórum; Questionário I, II e III; Envio de Trabalhos; Conteúdo HTML. Atendimento sob demanda Oficinas 2h Ciclo Formativo Organização do AVA Ambientação online Uso pedagógico do AVA Avaliação a distância Todos os professores com CH Online Formação continuada Professores EAD Semipresenciais 1º ano Semipresenciais 2º ano + EAD Semipresenciais 3º e 4º anos Acompanhamento semestral Critérios para uso do AVA em Semipresenciais Critérios para uso do AVA em EAD

7 CRITÉRIOS PARA USO DO AVA NAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS

8 DIAGNÓSTICO PROFESSORES SEMIPRESENCIAIS 2016/1
Base para a Formação Continuada 67% 67% 50% 33%

9 EXEMPLOS

10 EXEMPLO

11 EXEMPLO

12 EXEMPLO

13 EXEMPLO

14 EXEMPLO

15 Uso do AVA no presencial preparo para o avanço da CH online
Todos os professores de 1º ano de curso 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 Direito, Gestão e Negócios, Licenciaturas Engenharias e Comunicação Design e Arquitetura Psicologia, Enfermagem, Odonto Critérios para uso do AVA no Presencial

16 Conquistas Melhoria na organização e ambientação do AVA das disciplinas Uso do AVA com orientação institucional e critérios Adoção do uso de recursos variados nas disciplinas (vídeos, animações, blogs, sites, biblioteca virtual, etc.) Maior adoção do uso do AVA no presencial, no 1º ano e demais. Satisfação demonstrada pelos professores

17 Desafios Formação pedagógica do professor do Ensino Superior
Preparar e considerar as atividades online no processo de avaliação das disciplinas semipresenciais Conquistar TODOS os professores para a proposta de qualificação Coordenações de curso assumirem a orientação básica ao docente e fazerem um acompanhamento sistematizado Ampliação da carga horária online, de modo integrado na instituição > gera novo ciclo de ações a partir de 2017/2.

18 ligia.rubim@faesa.br www.faesa.br
OBRIGADA!