Objetivo Alinhar as ações com a perspectiva de agilizar a produção e otimizar a execução dos cursos.

Apresentação em tema: "Objetivo Alinhar as ações com a perspectiva de agilizar a produção e otimizar a execução dos cursos."— Transcrição da apresentação:

1 Parâmetros de Qualidade para a Educação a Distância no Senac em Santa Catarina.

2 Objetivo Alinhar as ações com a perspectiva de agilizar a produção e otimizar a execução dos cursos.

3 Equipe Envolvida DEP SEIT SES SEAD

4 Fluxo de Desenvolvimento
A partir de critérios previamente definidos, por modalidade: Formação Inicial e Continuada; Disciplinas a distância nos cursos superiores.

5 Disciplinas da graduação (20%) a distância
Setor de Ensino Superior – SES Define as disciplinas; Elaboram os Planos de Ensino das disciplinas; Indicam conteudistas (professores da faculdade, com titulação, vivência de mercado).

6 Processo de Produção O conteudista inicia o desenvolvimento do conteúdo seguindo os critérios: Contemplar a proposta pedagógica; Atender aos indicadores de aprendizagem do PE; Utilizar as bibliografias indicadas; Cumprir o cronograma de entregas; Atender todos os títulos e subtítulos da ementa; Seguir normas da ABNT; Exemplos do cotidiano, linguagem dialogada, entre outros.

7 Cursos de Formação Inicial e Continuada - FIC
O Setor de Educação Inicial e Técnica (SEIT) - elabora o Plano de Curso; Fica à disposição para auxiliar nas dúvidas sobre o PC e o eixo tecnológico dos cursos; O SEAD faz a contratação do conteudista para desenvolvimento do conteúdo; Acompanha o desenvolvimento do conteúdo junto ao conteudista; SEIT faz análise técnica; SEAD encaminha para a equipe de produção.

8 Processo de Produção O conteudista desenvolve os conteúdos considerando os critérios descritos no plano de curso; Utiliza as referências indicadas e outras que considere pertinente; Exemplos focados na ocupação do curso no mercado de trabalho; Elaboração de atividades de aprendizagem; Elaborar questões para formato de questões randômicas, para os cursos de Aperfeiçoamento; Elaboração de atividades para que os alunos recebam um feedback individual, nos cursos de qualificação profissional.

9 Estrutura dos Conteúdos
Os conteudistas seguem o padrão definido para cada tipo de curso: Ex.: Cursos de Qualificação Profissional Apresentação do curso Apresentação da Unidade Curricular Detalhamento da Unidade Curricular Divisão por aulas Dentro de cada aula há: contextualização, desenvolvimento, Reflita e Responda, considerações e Referências.

10 Obrigada. Soeli Wolff Martineli (48)