Continuação da Oficina

Apresentação em tema: "Continuação da Oficina"— Transcrição da apresentação:

1 Continuação da Oficina
Ensino médio

2 Atividade 5 PAÍS PIB (em bilhões de dólares) Estados Unidos 12 416,5 Canadá 1 113,8 Brasil 796,0 México 768,4 Argentina 183,1 Venezuela 140,1 Colômbia 122,3 Chile 115,2 Peru 79,3 Cuba 45,5 Título: PIB na América Conteúdo: média aritmética e mediana Série: 3º ano Fonte: (IEZZI, et.al, 2010, p.233) Na tabela ao lado constam os valores dos dez maiores PIBs das Américas. Calcule a média e a mediana dos dados apresentados. Porque a média é bem maior que a mediana?

3 a) Digite a tabela no Excel.
b) Calcule a média, clique em função (fx) na janela Inserir função escolha ESTATÍSTICA, selecione a função MÉDIA, ok.

4 cc) Na janela Argumento da Função em Num1:selecione os dados da coluna PIB, clique OK.

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6 Classe (em real por operário) Frequência (número de operários)
Atividade 6 Título: “Quantias pagas mensalmente para o sindicato”. Série: 3º ano Conteúdo: média aritmética. Fonte: (PAIVA, 2009, p. 19) A tabela abaixo mostra a distribuição de frequências das quantias pagas mensalmente a um sindicato pelos 250 operários de uma fábrica. Classe (em real por operário) Frequência (número de operários) 12 100 15 80 18 50 22 20

7 Qual a quantia média mensal paga por operário?
2) Qual é a moda da amostra formada pelas quantias pagas por todos os operários dessa fábrica?

8 Digite a tabela no Excel.
A média é a média aritmética ponderada entre as quantias R$12,00 , R$15,00, R$ 18,00, R$ 22,00 , com pesos 100, 80, 50 e 20, respectivamente. Usamos a fórmula: =SOMARPODUTO(A2:A5;B2:B5)/SOMA(B2:B5)

9 Em uma amostra cujas frequências dos elementos não são todos iguais, chama-se moda e se indica por Mo todo elemento de maior frequência. A amostra tem 250 elementos, que são quantias pagas por todos os operários. Como o elemento de maior frequência da amostra é R$ 12,00, concluímos que a moda (Mo) é R$ 12,00.

10 Atividade 7 Título: Conta de água Conteúdo: mediana Série: 3º ano Fonte: (BARROSO, 2010, p. 59) A tabela registra os valores pagos em contas de água, no primeiro semestre do ano, por uma pousada localizada no litoral: MÊS VALOR (EM REAL) JANEIRO 426,33 FEVEREIRO 150,12 MARÇO 34,17 ABRIL 31,50 MAIOR 30,43 JUNHO 35,45

11 Digite a tabela no Excel.
Insira função, estatística, MED, OK.

12 c) Na janela “argumento função”, digite o endereço da coluna que contém os dados, ok.

13 Atividade 8 Título: Salário de funcionários
Conteúdo: média, mediana e moda e gráfico. Série: 3º ano Fonte: (BARROSO, 2010, p. 60) Os salários de 18 funcionários do departamento de contabilidade de uma empresa do ramo financeiro estão aqui relacionados, em reais. 890 930 1070 1979 2240 2720

14 Qual o salário mais frequente, isto é, a moda dos salários desse departamento?
Qual é o salário médio dos funcionários? Qual é o salário mediano dos funcionários? Apresente os dados em um gráfico.

15 Digite os dados no Excel.
Para calcular a moda, utilize inserir função, estatística, MODO, na janela “argumento da função” selecione os dados.

16 Para calcular a média, usamos a função MÉDIA.

17 D) O mesmo para calcular a mediana, usamos a função MEDIANA.

18 e) Para construir o gráfico é necessário primeiro inserir uma tabela e organizar os dados.
f) Selecione os dados, inserir, gráfico, escolha o tipo. Personalize o gráfico.

19 Atividade 9 Título: Acidentes na rodovia Conteúdo: desvio padrão e variância. Série: 3º ano Fonte: (BARROSO, 2010, p. 71) O número de acidentes em um trecho de uma rodovia foi computado, mês a mês, durante o primeiro semestre de Foram obtidos os seguintes dados: Calcular o desvio padrão desse grupo de dados. 20 14 15 27 30

20 Digite os dados no Excel. Insira função, estatística, DESVPADPA.
c) Na janela argumento, selecione os dados e clique ok.

21 Atividade 10 Atividade 10 Título: Entrega de cartas
Conteúdo: mediana e moda para dados agrupados Série: 3º ano Fonte: (IEZZI, et. al., 2010, p. 230) Durante 60 dias, anotou-se o número de cartas entregues diariamente, em um edifício residencial. Os resultados são mostrados na tabela seguinte. Cartas entregues por dia FA FR(%) [20,30[ 5 8,3 [30,40[ 9 15 [40,50[ 20 33,3 [50,60[ 18 30 [60,70[ 8 13,3

22 Determinar a média e a moda correspondentes ao número de cartas diariamente entregues no edifício. Representar os dados em um histograma.

23 a) Digite a tabela no Excel.
b) Para determinar a média de classes (intervalos) é preciso inserir uma nova coluna com o ponto médio de cada intervalo. c) Para calcular a MÉDIA utilizamos a fórmula =SOMARPRODUTO(endereço ponto médio;endereço FA)/SOMA(endereço FA)

24 d) A moda, ou classe modal, corresponde ao intervalo que reúne a maior porcentagem de valores. Nesse caso a classe modal é intervalo de [40,50] e) Para inserir o gráfico, utilize os passos do HISTOGRAMA, apresentado nas atividades anteriores.

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26 MUITO OBRIGADA!!!!