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Faculdade União de Goyazes
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Educação e Saúde Acadêmicas: Diva Rodrigues Laureci Fidelis
Maristela G. Lara de Ávila Maria Aparecida R. Gomes Mariene Peixoto Damasceno Viviane Nascimento Profª.: Bárbara Curso: Enfermagem 3° Período/2008 Turno: Noturno Trindade 03 de Setembro de 2008.
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Os quatro pilares da educação.
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Síntese dos quatro pilares da educação. Conclusão Bibliografia
Conceitos abordados: Introdução Conceito Síntese dos quatro pilares da educação. Conclusão Bibliografia
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Introdução : Os quatro pilares da Educação são:
conceitos de fundamento da educação baseado no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors.
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Conceito: A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento.
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Aprender a Conhecer:
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Aprender a Conhecer : È necessário tornar prazeroso o ato de compreender. È preciso pensar o novo, reconstruir o velho e reinventar o pensar.
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Aprender a fazer :
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Aprender a fazer : As profissões pede que o individuo esteja apto a enfrentar novas situações de emprego e a trabalhar em equipe.
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Aprender a conviver :
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Aprender a conviver : No mundo atual, este é um importantíssimo aprendizado por ser valorizado quem aprende a viver com os outros, a compreendê-los, a desenvolver a percepção de interdependência, a administrar conflitos, a participar de projetos comuns, a ter prazer no esforço comum.
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Aprender a ser.
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Aprender a ser : È importante desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético. Ter responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e critico.
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Conclusão : Essa é uma tarefa importante e é isso que se espera que o Brasil faça. Temos materiais e idéias. É preciso pôr em prática todos os estudos e projetos para a modernização da educação.
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Bibliografia : DELORS, Jacques (Coord.). Os quatro pilares da educação. In: Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo: Cortezo. p
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Reflexão : Para mudar nossa história e lograr conquistas, precisamos ousar em cortar as cordas que impedem o próprio crescimento, exercitar a cidadania plena, aprender a usar o poder da visão crítica, entender o contexto desse mundo, ser o ator da própria história, cultivar o sentimento de solidariedade, lutar por uma sociedade mais justa e solidária e, acima de tudo, acreditar sempre no poder transformador da educação.
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