FRANCIONE SANTOS DE LIMA COSTA Relato de Experiências

Apresentação em tema: "FRANCIONE SANTOS DE LIMA COSTA Relato de Experiências"— Transcrição da apresentação:

1 FRANCIONE SANTOS DE LIMA COSTA Relato de Experiências

2 1. Apresentação: A Escola Municipal José Benjamim, contemplada com o Programa de Inclusão das PNEEs, possui um laboratório de Informática adequado, com 10 computadores, acesso à Internet, para desenvolver as atividades de inclusão por meio dos recursos tecnológicos.

3 2. Exercitando a Ordem Crescente dos Números Naturais
2.1. Apresentação do Aluno: Nissey, 13 anos, portador de Síndrome de Down, é aluno do 6º ano do Ensino Fundamental. Recebe acompanhamen- to da APAE, é bastante inteligente, tem facilidade de observação e concentração, possui um bom nível sócio-afetivo e já consegue ler textos pequenos e contar histórias seqüenciadas. Apresenta dificuldade na resolução das operações fundamentais de adição e subtração, necessitando de recursos concretos para absorver os conteúdos estudados.

4 2.2. Proposta: 2.3. Realização:
Identificar a ordem crescente dos numerais estudados e associar as idéias de adição e de subtração, interagindo com o Software Menino Curioso. 2.3. Realização: Utilizando o Software Menino Curioso, o aluno deverá , com a ajuda da Profª Francione, colocar em ordem crescente os números estudados.

5 2.4. Avaliação: Durante a execução da atividade, pudemos observar que aluno possui uma boa integração com o mouse ;o seu envolvimento e seu poder de concentração fizeram com que nossos objetivos fossem alcançados.

6 2.5. Conclusão: No decorrer da atividade foi constatada uma satisfatória integração do aluno com o programa. As imagens coloridas e o incentivo de vencer os obstáculos conquistaram o discente, que interagiu com o programa de forma descontraída e prazerosa, envolvendo o lúdico com o pedagógico.

7 3. Reflexão 3.1. As atividades desenvolvidas no software são possíveis de serem utilizadas com os alunos no laboratório de informática da escola, pois as mesmas enriquecem os conteúdos estudados, de forma lúdica e prazerosa. A professora do laboratório de informática está capacitada para ajudar na aplicação das atividades desenvolvidas. 3.2. No decorrer das atividades pudemos observar a satisfação dos professores, pois as atividades estendem-se a um reforço lúdico que facilita o desenvolvimento cognitivo das crianças.

8 4. Conclusão Após trabalharmos com o software, pudemos observar os benefícios que o mesmo traz para reforçar os conteúdos trabalhados de forma prazerosa, incluente, que sociabilizará os discentes e fortalecerá o processo de ensino/aprendizagem, em que os docentes participarão das atividades planejadas, através de um plano de intervenção que lhes possibilitará vencer os obstáculos e superar as dificuldades detectadas.