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A invisibilidade dos bebês e crianças pequenas:desafios e possibilidades
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Somos seres humanos com muitas diferenças
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Três pontos importantes para uma postura ética e pedagógica com relação as crianças:
Querer mudar. Ter como princípio o direito a Vida Conhecer mais sobre a criança e infância.
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Os bebês são pessoas
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Somos seres de sentidos
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O adulto é importante referência na construção de uma identidade segura.
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Redescobrir o papel do professor com investigador
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Precisamos reaprender a ver como as linguagens, as ideias e a vida se comunicam e se completam.
Re-ligar para ver a inteireza que existe na educação e na vida.
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Práticas pedagógicas escuta observação Pedagogia diálogo pergunta
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Que histórias queremos contar sobre as crianças?
Como ajudar as crianças a escreverem a própria história tendo as marcas da infância? Qual o valor que atribuímos para as ações, sentimentos, ideias, opiniões...produzidos pela criança?
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Dizer que reconhecemos a criança como sujeito é admitir que ela é:
Competente Ativa Com poder de criação
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Eu realmente acredito na criança?
A Criança tem o direito de querer reclamar, exigir, mas ainda existem escolas que a restringe a não fazer barulho, falar , escutar, perguntar e a executar ordens. Tudo isso em nome do bem estar das crianças! Precisamos mudar esta história. Eu realmente acredito na criança?
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Desenvolver sem alegria não é suficiente
Desenvolver sem alegria não é suficiente. Dar alegria sem desenvolver tampouco é educar.
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Bete Godoy
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