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ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REGISTRO 06/07/2007 “RESOLVENDO PROBLEMAS”
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ALGUNS REGISTROS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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“PONTOS DE CHEGADA” DO EIXO DE NÚMEROS Identificar, reconhecer e interpretar os significados do número em situações cotidianas que envolvem códigos numéricos, medidas e contagens. Desenvolver procedimentos de contagem (correspondência um a um, estimativa, agrupamento). Ler, escrever, comparar e ordenar números. Produzir escritas e informações numéricas em situações variadas. “PONTOS DE CHEGADA” DO EIXO DE NÚMEROS
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Idéias das quatro operações a partir de situações – problema. Desenvolver estratégias pessoais para o cálculo das quatro operações. Estimar e calcular aproximadamente quantidades. Utilizar diferentes estratégias para a resolução de problemas [1][1] Retirado de: REAME, Eliane (2001). Coleção Matemática Criativa. 3ª edição. São Paulo: Editora Saraiva
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