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Sejam bem-vindos!
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O INSD os recebe... ... ...de braços abertos!
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Educação Infantil 14/05, 15/05 e 16/05.............Jogos Internos
30/ Coroação de Maria 15/ Festa Cultural 24/ Expo
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PROJETOS EDUCAÇÃO INFANTIL
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Estrutura do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil
OBJETIVOS GERAIS Formação Pessoal e Social Conhecimento de Mundo Linguagem Oral e Escrita Identidade e Autonomia Movimento Música Natureza e Sociedade Artes Matemática Ensino Religioso Ideias e Práticas Correntes
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Vai e Vem Ciranda Literária
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Coleção Bebê maluquinho
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Coleção Bichim
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Coleção Corpim
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Projeto de Afetividade
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Oficina de Jogos - Mind Lab
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Pequeno Cientista
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Oficina Psicomotora A psicomotricidade é a relação entre o pensamento e a ação. Quando o aluno tem as habilidades psicomotoras desenvolvidas ele tem facilidade para perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo.
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Pintando o Sete A criança ao desenhar desenvolve a auto expressão e atua de forma afetiva com o mundo, opinando, criticando, sugerindo, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros.
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Grafismo O ato de desenhar não se trata apenas de um gesto mecânico ao acaso, cada movimento tem um significado simbólico, dessa forma o desenho infantil é alvo de vários estudos e de diversas áreas do conhecimento.O desenho é para a criança um modo muito significativo e prazeroso de expressão e de representação e que transita entre o real e o imaginário.
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Composição Oral O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento.
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