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Educação Médica na Internet Renato M.E. Sabbatini NIB/UNICAMP Objetivos Aplicações Ferramentas Estratégias Recursos Metodologia Status Atual Para Saber.

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2 Educação Médica na Internet Renato M.E. Sabbatini NIB/UNICAMP Objetivos Aplicações Ferramentas Estratégias Recursos Metodologia Status Atual Para Saber Mais

3 Recursos e Aplicações via Internet Revisões e tutoriais on-line Livros multimídia Shows de slides e videoclipes Atlas interativos Bases de imagens Bibliografias e artigos Descrição de casos clínicos Simulações clinicas interativas Calculadoras on-line Questionários interativos

4 Home Page do Curso

5 Artigos On-Line

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7 Descrição de Casos Clínicos

8 Descrição de Casos Clínicos: Teste

9 Livro Multimídia On-Line

10 Pesquisa Bibliográfica On-Line www.ncbi.nlm.nih.gov PubMed

11 Bases de Dados Pesquisáveis Farmácia Virtual: Hospital Virtual Brasileiro www.hospvirt.org.br/farmaciavirtual

12 Bases de Dados Farmacêuticos

13 Atlas Interativos de Anatomia

14 Bases de Imagens e Atlas Clínicos The Whole Brain Atlas WebPath

15 Sites com Recursos de Aprendizado Hospital Virtual Brasileiro www.hospvirt.org.br

16 Recursos de Informação na Internet

17 Bases de Dados de Artigos Microsoft Encarta Online Library

18 Base de Dados de Artigos: Encarta

19 Sites de Educação Continuada www.medscape.com www.medstudents.com

20 Sites Especializados de Busca www.neuroguide.com

21 Sons na Internet

22 Animações Interativas Plug-Ins Quick Time Player e Windows Media Player

23 Tutorial Interativo Multimedia: Shockwave

24 Animações Multimídia Interativas: Flash Ciclo de vida do HIV

25 VRML: Realidade Virtual

26 Simulação Clínica

27 Simulação Computadorizada

28 The Interactive Patient Simulação clínica na Internet

29 Simulação Clínica na Web

30 Simulação Clínica Imagens Sinais

31 CD-ROM de Estudo de Anatomia

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33 Resolução de Problemas Apresentação do caso Problema www.medscape.com

34 Resolução de Problemas Solução do caso Comentários Bibliografia Links na Internet Casos similares

35 Registro Médico On-Line

36 Sistemas de Apoio à Decisão

37 Web Casting/PointCasting www.pointcast.com

38 Ferramentas da Internet Correio eletrônico Quadros de avisos Listas de discussão Recursos multimídia na Web Chat de texto e imagem Chat de áudio ou vídeo Videoconferência Telemedicina Laboratórios interativos

39 Aula Interativa de Textos e Imagens (“Chat”)

40 Apresentação On-Line de Slides (PowerPoint)

41 Apresentação de Slides com Narração

42 Show de slides comandado pelo RealAudio

43 Show de Slides em RealVideo

44 Audioclipe Narrativo

45 Videoclipe em RealVideo

46 Classe Virtual em Java: Tela do Professor Questão Quadro branco Estatística respostas Chat Pergunta de aluno Texto da aula

47 Classe Virtual em Java: Tela do Estudante Quadro branco Texto da aula Chat Controle

48 Calculadora On-Line (Java) Cálculo da área da superfície corporal www.medstudents.com.br

49 Laboratório Interativo (Java) Applet interativo de simulação fisiológica Modelo de potencial de membrana (Nernst-Goldman)

50 Prova Take-Home

51 Prova Interativa (Java ou CGI)

52 Prova Interativa (JavaScript)

53 Áudio Chat pela Internet: NetMeeting Endereço do servidor Controles de áudio Área de chat Quadro branco

54 Videoconferência

55 Videochat pela Internet CU-SeeMe Janelas múltiplas de imagens de vídeo Canais de voz sincronizada Lista de participantes Quadro branco Ajuste de volume e imagem Comunicação ponto-a-ponto ou sala de conferência (chat) Domínio público (U.Cornell)

56 ClassPoint Desenvolvido pelo mesmo fabricante de CU-SeeMe Ambiente de aprendizado controlado pelo instrutor Áudio e vídeo multiponto Reproduz o ambiente de uma classe Montagem e programação de aulas baseados na Web Webtours dirigidos e narrados pelo instrutor Questionários interativos com resumo de respostas Materiais baseados na Web disponíveis antes, durante e depois da aula Quadro-branco e chat interativos Funciona em intranets e na Internet

57 Os Nove Elementos Básicos Materiais pré-classe: bibliografia, vídeos, páginas da WWW. Materiais pós-classe: provas e avaliações, trabalho de casa, projetos e trabalhos de campo. Materiais em classe: demonstrações, anotações no quadro-negro, apostilas e outros materiais para trabalho individual ou em grupo. Condução do debate e orientação em classe. Instrutor dirige perguntas aos estudantes. Estudantes dirigem perguntas ao instrutor. Estudantes dirigem perguntas uns aos outros. Avaliação da reação dos estudantes ao assunto, e revisão ou ajuste de uma explicação com base no retorno dado pelos estudantes. Avaliação do grau de compreensão do estudante antes, durante e depois da aula, usando exames, relatórios ou apresentações.

58 Telemedicina: Aplicações no Ensino Discussão de casos clínicos Consulta remota

59 Telemedicina Transmissão de imagens

60 Central de telemedicina Telemedicina: Transmissão de Sinais Cardiobip Estetoscópio

61 Sistemas de Criação e Gerenciamento de Cursos na WWW WebCT (Web Course Tools) –Desenvolvido pela University of British Columbia, Vancouver, Canadá –Processamento integralmente do lado do servidor (Java e CGI) –Interfaces do criador, do instrutor e do estudante integralmente baseados em um Web browser –Fácil uso, permite rápida criação de cursos sem precisar conhecer HTML, FTP, etc. –Controle de acesso e estatísticas –Inclui todas as funções de gerenciamento acadêmico

62 Estrutura Básica de um Curso WebCT

63 WebCT: Comunicação Assíncrona Quadro de Avisos E-Mail

64 WebCT: Comunicação Síncrona Chat de texto Questionário

65 WebCT: Interface de Acesso do Estudante Home Page Ferramentas

66 WebCT: Material Didático On-Line Textos de referência Laboratório

67 WebCT: Ferramentas Auxiliares Índice do curso Anotações do aluno Referências

68 Bibliografia Adicional


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