Palestra de ensino de Geografia

Apresentação em tema: "Palestra de ensino de Geografia"— Transcrição da apresentação:

1 Palestra de ensino de Geografia
PROPOSTA DE ENSINO GEOGRÁFICO PARA O SÉCULO XXI Xosé Souto Gonzalez Universitat de València e Gea-Clío Brasil. Julho-agosto de 2012

2 Que pensamos que deve saber um aluno de ciências sociais
Opiniões sobre competências básicas no mundo do século XX: Opiniões sobre atitudes em relação á coesão social e a cidadania: Opiniões sobre autonomia pessoal: Opiniões sobre comportamento escolar:

3 PROPOSTA DE ENSINO GEOGRÁFICO PARA O SÉCULO XXI
1.Os desafios da cidadania na sociedade do conhecimento 2.A importância das ideias dos alunos: conhecimento vulgar e metodologia 3.As estratégias e as técnicas de trabalho para melhorar o ensino 4.A avaliação dos projectos educativos e da didáctica da geografia

4 Os desafios da cidadania na sociedade do conhecimento
A convivência numa sociedade plural As competências para uma sociedade da informação A explicação dos problemas sociais e ambientais Percepção das diferenças geográficas Estudo das técnicas de processamento, tratamento da informação Metodologia que permita construir um conhecimento próprio

5 As ideias dos alunos: conhecimento vulgar e metodologia
As ideias como um conjunto conceptual organizado As ideias expressam uma progressão do conhecimento As ideias facilitam a definição de problemas As ideias não são uma lista de conceitos isolados As ideias não são um pré-teste para mudar no final do ensino As ideias resistem ao embate da nova informação

6 Metodologia, estratégias e técnicas de trabalho
A metodologia é uma opção educativa: fins políticos e gnoseológicos. Como se constrói o conhecimento para a autonomia? As estratégias são actividades intelectuais para trabalhar na aula em momentos determinados: favorecem a comunicação As técnicas de trabalho são ferramentas que permitem construir um produto intelectual

7 A avaliação dos projectos educativos geográficos
A avaliação é um processo, não um momento A avaliação supõe um juízo de valor para melhorar materiais, actividades, resultados Os projectos educativos geográficos estão relacionados com a praxis da comunidade escolar A estrutura social dos projectos educativos Avaliação e classificação escolar: Instrumentos de melhoria da aprendizagem