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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Prof. Artur Motta
Esta disciplina situa-se no campo da reflexão crítica sobre os problemas que afetam o homem em suas atividades e em relação ao conhecimento e a educação, compreendendo e avaliando as grandes linhas do pensamento filosófico ao longo da história e seus reflexos na visão de homem, conhecimento e sociedade presentes nas abordagens da prática pedagógica.
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Buscando o Impossível 1928 René Magritte ( )
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As Férias de Hegel 1953 Magritte
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Vertigo – Torre doPrazer
1930 Salvador Dali
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Mulher Chorando 1937 PabloPicasso
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Um Outro Mundo 1947 M. C.Escher
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FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Aquilo que sustenta FUNDAMENTOS Alicerce Construir sobre a rocha... Técnicos -ligados àquilo que fazemos Éticos – ligados ao como fazemos Filosóficos, Antropológicos e Sociológicos Ligados aos modos de pensar, às culturas e às organizações sociais onde se situa nossa ação
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Compreender a Filosofia
OBJETIVO 1 Compreender a Filosofia como forma específica de pensamento destinada a CAPTAR A REALIDADE através de CONCEITOS cuja finalidade é SUPERAR AS FRAGMENTAÇÕES que são resultado de impressões SEM FUNDAMENTO.
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como AGENTE SOCIAL, de modo a COMPROMETER-SE CLARAMENTE
OBJETIVO 2 Perceber que a formação universitária, além de preparar profissionalmente, é a formação do sujeito como AGENTE SOCIAL, de modo a COMPROMETER-SE CLARAMENTE com ATITUDES TRANSFORMADORAS da sociedade.
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Desenvolver a capacidade de REFLETIR CRITICAMENTE
OBJETIVO 3 Desenvolver a capacidade de REFLETIR CRITICAMENTE sobre os problemas que afetam o homem tanto em suas atividades, como em relação ao conhecimento atual e ao longo da história, particularmente dos processos de ensinar e de aprender, de modo a compreender o conhecimento e a própria filosofia como PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE.
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Contato: arturmotta@gmail.com
Prof. Artur Motta Contato: Material:
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