Trabalho de EaD Material desenvolvido por: Daniela Quadros Eduardo Alves Eneides Araújo Núbia Oliveira.

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1 Trabalho de EaD Material desenvolvido por: Daniela Quadros Eduardo Alves Eneides Araújo Núbia Oliveira

2 O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA

3 Segundo Banes (1987) trata-se de um conjunto de relações interpessoais concretas que cria vínculo entre os indivíduos de uma mesma comunidade. Veja no link, um vídeo auto explicativo sobre o que é uma rede socialsocial. Você sabe o que é uma rede social?

4 O vídeo nos remete aos seguintes tópicos AAs redes sociais: Podem ser utilizadas para criar redes de amigos Unem pessoas com interesses comuns como Música, Trabalho... Podem variar entre Redes Sociais Reais  Pessoas de seu círculo social Tem por objetivo namoro, trabalho, negócios... Redes Sociais Virtuais  Site de Relacionamento, Profissional, Gênero Musical... Além de ter os mesmo objetivos abrange sua rede para além de limites físicos ou geográficos; Possibilita dinamismo na relação com várias pessoas ao mesmo tempo; Armazena dados de antigos contatos

5 Ainda referente ao Vídeo, observamos que alguns Objetivos das Redes Sociais são: Estabelecer vínculos interativos positivos entre os indivíduos; Oportunizar um espaço para a reflexão, troca de experiências e busca de soluções de problemas comuns; Mobilizar pessoas, grupos e instituições para o exercício de atividades e/ou a utilização de recursos pertinentes à comunidade; Estabelecer parcerias entre outras instituições ou outras comunidades;

6 As Características de uma rede social são: acolhimento cooperação disponibilidade respeito as diferenças, econômicas, étinicas e sociais tolerância generosidade

7 As Redes Sociais como Ferramenta de Aprendizagem Hoje com a utilização do computador e da internet já é possível se pensar e evidenciar que a participação de um indivíduo em redes sociais do ciberespaço pode ajudá-lo na aquisição do conhecimento de diversos temas, propiciando a troca de saberes, resignificando e construindo novos. Para isso, as redes estimulam a participação ativa, onde o integrante para marcar presença deve fazer algum comentário, apresentar situações, discutir e trocar experiências, ou seja a interação é primordial.

8 O Ensino Superior a Distância e as Redes Sociais Hoje já existem várias redes que subsidiam a integração e a troca de experiências nos cursos de graduação, especialmente nos cursos a distância, conforme experiência apresentada por Pontes (pag. 17-19, 2009) Pontes (pag. 17-19, 2009) da Faculdade de Educação da UnB com utilização da Comunidade de Trabalho e Aprendizagem e Rede - CTAR.

9 CONSIDERAÇÕES FINAIS A criatividade do homem, especificamente no desenvolvimento das tecnologias, tem influenciado sobremaneira na sua história, repercutindo na ampliação das suas possibilidades físicas e cognitivas. A tecnologia digital, por exemplo, trouxe grandes mudanças no cotidiano social, cultural, econômico e político, resultando na globalização mundial. Com isso, a educação obriga-se a caminhar paralela a essas transformações, possibilitando e aproveitando diversos espaços para disseminação do saber.

10 CONSIDERAÇÕES FINAIS A Educação Superior a Distância chega com uma proposta atual e integradora, onde busca oportunizar um espaço de ensino e aprendizagem convergente, consequentemente as redes sociais são a extensão do espaço educacional numa amplitude imensurável, onde professor e aluno são sujeitos principais do processo de ensino e aprendizagem.

11 Então, o curso atendeu as suas expectativas? Obrigado! Esperamos você em mais um curso da DENE.ENSINAR