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1 Working Draft Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM E. South America Standard Time Printed 25/02/2008 16:57:32 E. South America Standard Time SPO-FBB001-20071001 A organização e o papel das Equipes Central, Regional e Supervisores Pedagógicos do PIP – Alfabetização no Tempo Certo Belo Horizonte, 29 de fevereiro de 2008

2 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 1 OBJETIVOS DA REUNIÃO Apresentar os Pólos de Atuação do Programa Discutir o modus operandi e ferramentas de atuação e acompanhamento das Equipe Central e Regional

3 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 2 AGENDA Pólos de Atuação e suas respectivas SRE Execução e acompanhamento do Programa

4 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 3 ORGANIZAÇÃO DAS DUPLAS DA EQUIPE CENTRAL Pólo A Maria Angélica Pólo B Ermelinda Pólo C Madalena Pólo D Vera Alice Almenara Muriaé Poliana/Fabiana Janaúba Manhuaçu Mª Porcina/ Márcia Uberlândia Ituiutaba Vera/Helena Juiz de Fora Caxambu Ângela Araçuaí Leopoldina Silvana Diamantina Monte Carmelo Daniela/Rosaura Uberaba Patrocínio Madalena/Conc. Gov. Valadares Poços de Caldas Glenda/Mª Carmo Paracatu Patos de Minas June/Mª Cristina Curvelo Sete Lagoas Cátia/Maximiliana Montes Claros Barbacena Ailza/Angélica Divinópolis Passos Kelly/Meire Teófilo Otoni Itajubá Roseli/Mª Angélica Guanhães Ponte Nova Ermelinda/MªConc. Varginha Ubá Celina Pouso Alegre Campo Belo Vera Alice/ Liderança SIF/DIEF Pólo E Rose Nova Era Carangola Lenízia Januária São Sebast. Par. Pirapora Pará de Minas Juliana/Shirley Cel. Fabriciano Caratinga Rose/Thais Pólo F Lídia Metropolitana A Conselh. Lafaiete Eloísa/Claudia Metropolitana B Ouro Preto Lídia/Sophia Metropolitana C São João Del Rei Djanira/Mª Célia

5 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 4 Alternativas de roteiros para cada dupla, considerando necessidade de apoio das SRE da dupla: Caso das duplas com SRE com diferenças de desafio não muito grande: Uma semana por mês em cada SRE Caso das duplas com SRE com diferenças de desafio muito grande: Duas semanas por mês na SRE prioritária e uma semana por bimestre na não-prioritária Caso das duplas com Metropolitanas: Duas semanas por mês na Metrop. e três dias por mês na outra SRE BASE PARA ESTABELECIMENTO DO ROTEIRO DE VISITAS DAS DUPLAS DA EQUIPE CENTRAL ÀS SRE PRELIMINAR A B C Pólo A Maria Angélica Pólo B Ermelinda Pólo C Madalena Pólo D Vera Alice Almenara Muriaé Poliana/Fabiana Janaúba Manhuaçu Mª Porcina/ Márcia Uberlândia Ituiutaba Vera/Helena Juiz de Fora Caxambu Ângela Araçuaí Leopoldina Silvana Diamantina Monte Carmelo Daniela/Rosaura Uberaba Patrocínio Madalena/Conc. Gov. Valadares Poços de Caldas Glenda/Mª Carmo Paracatu Patos de Minas June/Mª Cristina Curvelo Sete Lagoas Cátia/Maximiliana Montes Claros Barbacena Ailza/Angélica Divinópolis Passos Kelly/Meire Teófilo Otoni Itajubá Roseli/Mª Angélica Guanhães Ponte Nova Ermelinda/MªConc. Varginha Ubá Celina Pouso Alegre Campo Belo Vera Alice Pólo E Rose Nova Era Carangola Lenízia Januária São Sebast. Par. Pirapora Pará de Minas Juliana/Shirley Cel. Fabriciano Caratinga Rose/Thais Pólo F Lídia Metropolitana A Conselh. Lafaiete Eloísa/Claudia Metropolitana B Ouro Preto Lídia/Sophia Metropolitana C São João Del Rei Djanira/Mª Célia BBABBBAABBBBCCCAABBBBAA

6 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 5 AGENDA Pólos de Atuação e suas respectivas SRE Execução e acompanhamento do Programa

7 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 6 MODUS OPERANDI DAS EQUIPES Equipe Central na SEE 1 Equipe Central nas SRE 2 Equipe Regional nas Escolas 3 Visitas e Reuniões Monitoramento Fluxos Principais Fluxos Secundários 4 Liderança

8 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 7 AGENDA DE REUNIÕES DA EQUIPE CENTRAL NA SEE Planejamento das atividades da Equipe Central Coordenação das atividades do dia-a-dia Participantes Formato Liderança e toda Equipe Central Liderança e responsáveis dos pólos Mensais Meio-dia, na SEE Quinzenais Meio-dia, na SEE Liderança e toda a equipe de cada pólo Equipe de cada pólo Ad-hoc (a pedido da Liderança ou responsável do pólo) Quinzenais Meio-dia, na SEE Tipo de reuniõesAgenda Apresentação do plano de trabalho Avaliação dos resultados Troca de melhores práticas Validação dos plano de trabalho dos pólos Acompanhamento das atividades e resultados nos pólos Alocação de recursos Discussão do plano de trabalho dos pólos Controle das atividades e resultados do pólo Resolução de problemas no pólo Acompanhamento das atividades (ex. aplicação do guia) e resultados nas escolas 1 PRELIMINAR

9 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 8 AGENDA DE TRABALHO DA EQUIPE CENTRAL NAS SRE* Equipe Central Atividades 1 dia em viagem em média 4 dias na SRE em média –1 dia de trabalho interno com a Equipe Regional (reunião com toda Equipe Regional a cada visita à SRE) –2,5 dias de visitas às escolas com a Equipe Regional (mínimo de 3 escolas por semana na SRE; uma sendo estratégica) –0,5 dia de reunião com os Supervisores Pedagógicos (uma reunião mensal na SRE prioritária e uma bimestral na SRE não- prioritária) 2 *Foram definidos três tipos de freqüência de visitas às duas SRE que cada dupla tem PRELIMINAR

10 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 9 AGENDA DE TRABALHO DA EQUIPE REGIONAL NAS ESCOLAS Equipe Regional Atividades 4 dias de visitas às escolas em média –Visitar cada escola estratégica semanalmente –Mínimo de 2 visitas às demais escolas mensalmente –Fazer em média uma reunião quinzenal em cada escola com a participação ativa do Diretor, dos Professores e dos Supervisores Pedagógicos 1,5 dia de trabalho semanal na SRE (com ou sem a participação da Equipe Central) Preenchimento do relatório on-line mensalmente por cada dupla 3 PRELIMINAR

11 Working Draft - Last Modified 2/26/2008 6:58:04 PM Printed 25/02/2008 16:57:32 10 MECANISMOS DE MONITORAMENTO NAS ESCOLAS Evolução dos Professores Evolução dos Alunos Mecanismos Avaliação do aproveitamento e participação do professor na formação continuada Avaliação da aplicação do Guia dos professores pelos Supervisores Pedagógicos e Equipe Regional: –Orientação de visita e formulário de avaliação –Formulário de avaliação na página eletrônica da SEE –Auto-avaliação dos professores Os Supervisores Pedagógicos de cada escola farão avaliação do conhecimento dos professores sobre o Guia Avaliação diagnóstica coletiva da aprendizagem dos alunos no bimestre em todas as escolas (base no Guia): Acompanhamento contínuo das escolas estratégicas em cada SRE para: –Identificar melhores práticas –Gerar casos de sucesso Teste PROALFA para todo o sistema Freqüência Final de cada capacitação Mensal Ao final de cada bimestre Final de cada bimestre Semanal Anual 4 PRELIMINAR