Luana Rêgo Colares de Paula Orientadora:

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1 Luana Rêgo Colares de Paula Orientadora:
Universidade Federal do Ceará (UFC) Pró-Reitoria de Extensão Departamento de Psicologia Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM) Curso em Psicologia Comunitária: diálogos e construções sobre a Psicologia Comunitária Autores: Karla Saraiva da Silva Elívia Camurça Cidade Luana Rêgo Colares de Paula Orientadora: Profª Dra.Verônica Morais Ximenes

2 Justificativa Crescente demanda por conhecimentos em Psicologia Comunitária aliada à proposta do NUCOM de difundir a práxis relativa a essa área; Necessidade de articulações entre o Mestrado em Psicologia da UFC focado na linha de pesquisa “Processos de Mediação: Trabalho, atividade e interação social” e as práticas de extensão/cooperação realizadas na graduação; Aumento das exigências de conhecimento em Psicologia comunitária pelas políticas públicas (CAPS, CRAS, PSF).

3 Objetivo Geral Garantir espaços de aprendizagem teórico-vivencial sobre a Psicologia Comunitária a estudantes e profissionais de Psicologia interessados nessa perspectiva de atuação, bem como, proporcionar a integração e articulação entre o NUCOM e o Mestrado em Psicologia

4 Objetivos específicos
Contribuir com a formação dos estudantes e profissionais de diversas áreas, incluindo os nuconianos; Possibilitar a discussão e a vivência sobre as principais metodologias e instrumentos utilizados em Psicologia Comunitária; Abordar os principais fundamentos e conceitos da Psicologia Comunitária e de seus marcos teórico-metodológicos; Realizar uma apresentação e discussão sobre os atuais campos de atuação profissional com base na Psicologia Comunitária; Apresentar o método dialógico-vivencial e os diversos aspectos da facilitação da atividade comunitária; Proporcionar a aproximação e a integração entre o NUCOM e o Mestrado em Psicologia, através da facilitação, pelos mestrandos, de módulos do Curso em Psicologia Comunitária;

5 Características: 24 participantes; Carga Horária: 64 horas/aula;
Período de realização: 29/03/08 à 05/07/08; Periodicidade: encontros semanais aos sábados de 8 horas; Facilitadores: 16 (mestres, mestrandos e graduados); Coordenação: Professora Verônica Ximenes, Mestranda Luana Colares e alunas da graduação Luana Nara e Nara Góes;

6 Conteúdo dos Módulos Antecedentes da Psicologia Comunitária Cearense: A realidade da América Latina na década de 80; a situação da Psicologia (crise da Psicologia Social); compromisso social, prática e teoria (histórico); NUCOM: Apresentação do Nucom como Núcleo de ensino, pesquisa e extensão da Psicologia Comunitária no Ceará; conceito de Psicologia Comunitária; marcos teórico-metodológicos; Objeto e objetivo da Psicologia Comunitária Conceito de comunidade: Atividade (comunitária) e consciência: o processo do reflexo psíquico; sujeito da comunidade; co-construção, desenvolvimento humano e desenvolvimento comunitário; Método dialógico-vivencial: Conceito de diálogo (Paulo Freire); conceito de vivência (Rolando Toro); pesquisa e intervenção;

7 Conteúdo dos Módulos Facilitação da atividade comunitária: Tipos de intervenção em comunidades; conceito de facilitação e condições facilitadoras; fases da “intervenção”: inserção comunitária, problematização-ação, avaliação, auto-sustentação, desligamento progressivo; metodologias e instrumentos; Campos de atuação do/a psicólogo/a comunitário/a: Atuação do Psicólogo Comunitário em Políticas Públicas de Assistência Social; Centro de Referência da Assistência Social (CRAS); gestão de políticas públicas sociais; atuação do Psicólogo Comunitário em Políticas Públicas de Saúde (SUS, Saúde da Família e Saúde Mental); Encerramento do Curso com Avaliação;

8 Metodologia e Instrumentos
Círculos de cultura (Freire, 1980) e de encontro (Góis, 1994); rodas de conversa; dinâmicas de integração grupal; facilitação de grupos e de vivências; exposições dialogadas; apresentação de filmes; relatos de experiência; visitas a instituições e campos de atuação do NUCOM;

9 Principais Resultados
Poucas desistências (4 pessoas); cumprimento do horário; falhas na divulgação na UFC; grande número de participantes de outras Universidades; articulação entre organizadores e facilitadores; afinidade dos facilitadores com os temas dos módulos; Difusão da teoria e prática da Psicologia Comunitária a profissionais e estudantes de diferentes Universidades de Fortaleza e de outras cidades; Aproximação entre o NUCOM e o Mestrado em Psicologia; Surgimento da demanda pela realização de novos cursos que abordem temas específicos, além de manter o Curso de Psicologia Comunitária “básico”;

10 Site: Fone: