Atletismo O Conteúdo Atletismo nas Escolas

Apresentação em tema: "Atletismo O Conteúdo Atletismo nas Escolas"— Transcrição da apresentação:

1 Atletismo O Conteúdo Atletismo nas Escolas
O Atletismo em outros espaços. Não será por forjar os “campeões do amanhã”que a iniciação ao atletismo ganhará sentido Pedagógico. (Koch at all, 1984) Então Porque o Atletismo não é trabalhado nas escolas como deveria? Atletismo não tem Bola Sua preocupação deve ser em corresponder às necessidades individuais e satisfazer os interesses da faixa mais ampla possível de pessoas e de classes sociais. Caminhar, Correr, Saltar, Lançar e Arremessar.

2 Atletismo Cultura Extra escolar x Escola.
Uma falta de ludicidade aparente Lembranças de insucesso ou de vivência não bem sucedida pelos parametros normais Rendimento Absoluto x Rendimento relativo. Trabalhar o conteúdo sem o fim em si mesmo. Enxergar o atletismo como algo eclético, onde os movimentos de corrida, saltos e lançamentos deverão ser trabalhados concomitantemente, possibilitando uma maior motivação aos alunos. Motivos para o trabalho do Atletismo nas escolas:

3 Atletismo Motivos para o trabalho do Atletismo nas escolas:
Oferece a qualquer um a chance de descobrir, pelo menos, um tipo de aptidão esportiva em que poderá garantir seu desenvolvimento futuro atlético. As destrezas atléticas são apenas movimentos naturais, portanto, relativamente fáceis de aprender. Pela facilidade de adaptações e independência de recursos de infra estrutura e de materiais.

4 Atletismo Então como fazer? Desconstrução de Imagens
Atletismo autoritário e domesticador. Construir no aluno uma capacidade crítica sobre o que é imposto sem maiores questionamentos. (Emancipatório) Novas Possibilidades Construção coletiva

5 Atletismo Exemplos 1: Corrida: Mostrar formas e rítmos de passadas, alongar, encurtar, elevar joelho, elevar calcanhares> Tarefa: Conseguir imprimir o máximo de velocidade. (descobrir a melhor forma) Conversar com os alunos para entender suas percepções

6 Atletismo Exemplo 2 Como correr trezentos metros em 58 segundos?
Cinco alunos por grupo Desenvolver a melhor forma achando soluções para o problema. Provavelmente os alunos mais fortes irão se agrupar realizando portanto no menor tempo (ex 56 seg) enquanto o grupo mais fraco possa fazer em 59seg. Desconstruir a imagem excessiva na competição e construir imagens de solidariedade e cooperação, e principalmente, despertar a cosciência crítica. (Kunz, 2006)

7 Atletismo Saltos: Saltar e realizar figuras no ar
Saltar com minitrampolim e descobrir a melhor forma de atravessar o sarrafo Achar na escola diferentes obstáculos: muros, valas etc.

8 Atletismo Arremessos Arremeçar diferentes objetos de formas e pesos e descobrir a melhor forma de lança-los. Ex. Pedras,

9 Qualidades Físicas Aula Prática (pista de Atletismo)
Com uso de materiais Coordenação Agilidade Equilibrio Força Rítmo