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PublicouLorena Viegas Alterado mais de 10 anos atrás
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Planejamento de música para a Educação Infantil
Universidade Federal de Santa Maria Laboratório de Educação Musical Planejamento de música para a Educação Infantil Curso de Formação Continuada em Música para professores unidocentes Escola Municipal de Educação Infantil Borges de Medeiros Gabriela Da Ros de Araújo
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O que é planejamento? Como se começa a planejar?
O que é importante pensar antes de planejar? O que? Para quem? Como? Por quê? Flexibilidade – reflexão (FUSARI, 2000) Interesse
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Planejamento de música Josette Feres
Brinquedo livre Canto de entrada Hora do canto Expressão corporal Percussão corporal Brinquedo projetivo Movimento sem locomoção Movimento com locomoção Exercícios de socialização Parlendas, rimas e brincadeiras musicais Marchas, danças e cirandas Conjunto de percussão Relaxamento Canto de saída
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Releituras INÍCIO MEIO – livre FIM
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Bebês Canto de Entrada: Alô (sentados).
Expressão: Eu conheço um jacaré (sentados). Brinco: Serra, serra, serrador (em duplas). Grupo Instrumental: Pirulito (sentados). Brincadeira de Roda: Sai ó Piaba (roda). Lavadeira (roda) Relaxamento: CD Na casa da Ruth. Alecrim. Canto de despedida: Nossa aula acabou
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Maternal (3 – 4 anos) Canto de Entrada - Alô (sentados)
Hora do Canto - Bochecha (sentados) Onde está a minha mão (sentados) Percepção auditiva – A trote, a galope e a passo (sentados) Movimento - Lá na estação Garibaldi - cavalinho Parlenda: Serra, serra (duplas) Conjunto de Percussão – O grilo (sentados) Relaxamento – Pandorga da lua instrumental (Pandorga da lua) Canção de despedida – Tchau, tchau
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Pré (5 anos) Canto de entrada: Boa tarde coleguinha
Hora do canto: Lagarta pintada Escravos de Jó Jogos: Rabo do tatu Bate o monjolo Batom Relaxamento: Massagem ao som de música calma Canção de despedida: Tchau, tchau
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