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Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Física Ensino Médio, 2ª Série Primeira lei da termodinâmica.

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Apresentação em tema: "Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Física Ensino Médio, 2ª Série Primeira lei da termodinâmica."— Transcrição da apresentação:

1 Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Física Ensino Médio, 2ª Série Primeira lei da termodinâmica

2 FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica A ideia de aproveitar o calor para produzir movimento (trabalho) é bem antiga. Heron de Alexandria (10 d.C. a 70 d.C.) já propunha em sua eolípila tal aproveitamento. Esta ideia ganhou a forma de máquinas térmicas e revolucionou, na segunda metade do século XVIII, a maneira pela qual as pessoas se relacionam e produzem seus bens. Imagens: Eolípila: Katie Crisalli para a U.S. Air Force / United States public domain. Heron de Alexandria: Autor desconhecido / United States public domain. Imagens: À Esquerda, Sala de máquinas penteadeiras a vapor Heilmann / Armand Kohl / Public domain. À Direita, Locomotiva a vapor / Don-kun / Public domain.

3 No livro Física mais que divertida, do professor Eduardo Campos Valadares (Ed. UFMG), encontramos um experimento denominado Usina Térmica. A experiência consiste em aquecer uma lata de refrigerante contendo água e um furo na parte superior. Bem a frente do furo deve ser colocada uma turbina (ventoinha). FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagem: SEE-PE redesenhada com base em http://www.feiradeciencias.com.br/sala08/08_0 8.asp Imagem: Arturo D. Castillo / Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

4 A força para produção de bens era braçal e bastante personalizada. O homem percebe que pode utilizar a força da água para realização de trabalhos como a moagem de grãos. Sugerimos que pesquise sobre rodas dágua e moinhos de água. O homem percebe que pode utilizar a força da água para realização de trabalhos como a moagem de grãos. Sugerimos que pesquise sobre rodas dágua e moinhos de água. Com a máquina a vapor o homem passa a controlar a fonte de energia, sendo capaz de produzir bens em larga escala. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagens (de cima para baixo): a - Lewis W. Hine, Yale University Art Gallery/ Public Domain; b - Roger May / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; c – Emoscopes / GNU Free Documentation License.

5 Ao ser aquecido, o gás se expande empurrando o êmbolo para cima. Notamos que o calor fornecido ao gás produziu trabalho, ao mover o êmbolo, e fez aumentar a temperatura do gás. Isso demonstra que a energia se conservou. A energia na forma de calor transformou-se em outros tipos de energia. Ao ser aquecido, o gás se expande empurrando o êmbolo para cima. Notamos que o calor fornecido ao gás produziu trabalho, ao mover o êmbolo, e fez aumentar a temperatura do gás. Isso demonstra que a energia se conservou. A energia na forma de calor transformou-se em outros tipos de energia. A primeira lei da Termodinâmica corresponde, na verdade, ao princípio da conservação da energia. Assim, o calor fornecido ou retirado (Q) de um sistema resultará na realização de trabalho (δ) e na variação da energia interna do sistema (U). Q = δ + U FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagem: Fire Icon / Piotr Jaworski / Public Domain.

6 V>0 δ>0 Quando o gás se expande, temos uma variação de volume positiva (V>0). Então dizemos que o gás realizou trabalho (δ>0), pois é a força do gás que desloca o êmbolo. V<0 δ<0 Quando o gás é comprimido, temos uma variação de volume negativa (V<0). Então dizemos que o trabalho foi realizado sobre o gás (δ<0), pois uma força externa desloca o êmbolo. F FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

7 A energia interna de um gás está diretamente relacionada com sua temperatura. Assim, uma variação na temperatura do gás indicará variação de sua energia interna (U). Para moléculas monoatômicas, tem-se: n – número de mols do gás; R – constante universal dos gases (8,31 J/mol.K); T – temperatura do gás. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagem: Fire Icon / Piotr Jaworski / Public Domain.

8 Calor recebido Calor cedido FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

9 Calor Recebido Calor cedido FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

10 Quando o trabalho é positivo (realizado pelo gás) observamos uma diminuição da temperatura. Quando o trabalho é negativo (realizado sobre o gás) observamos um aumento na temperatura. (clique para ver animação e fique atento a marcação do termômetro) FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

11 Ao encher uma bola fazendo movimentos rápidos na bomba, notamos o aquecimento da mesma. Isto acontece porque o ar, uma vez comprimido rapidamente, eleva sua temperatura. Como o processo é rápido, não há tempo para troca de calor com o meio externo. Trata-se de uma compressão adiabática. Um outro exemplo, contrário ao anterior, mas que ilustra o mesmo tipo de transformação, é o uso do aerossol. Ao mantê-lo pressionado por algum tempo, notamos o resfriamento da lata. A expansão do gás produz uma diminuição de sua temperatura. Trata-se de uma expansão adiabática. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagens (de cima para baixo): a – Air pump / Priwo / Public Domain; b – Football / flomar / Public Domain; c – Aerosol / PiccoloNamek / GNU Free Documentation License.

12 Transformação Isovolumétrica Transformação Adiabática FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

13 01. 01. Transfere-se calor a um sistema, num total de 200 calorias. Verifica-se que o sistema se expande - realizando um trabalho de 150 joules – e sua energia interna aumenta. a) Considerando 1 cal = 4J, calcule a quantidade de energia transferida ao sistema, em joules. b) Utilizando a primeira lei da termodinâmica, calcule a variação de energia interna desse sistema. Próximo Problema FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

14 Se o sistema recebeu 200 calorias e 1 cal = 4Joules, então a energia recebida em Joules será... FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

15 O problema informa que o sistema recebeu Q=800 J e realizou um trabalho δ=150 J. Pelo que afirma o princípio da conservação de energia que corresponde á 1ª lei da Termodinâmica, todo calor trocado resultará em trabalho e variação da energia interna. Logo... Q = δ + U FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

16 02. (Unesp 1999) 02. (Unesp 1999) Certa quantidade de um gás é mantida sob pressão constante dentro de um cilindro com o auxílio de um êmbolo pesado, que pode deslizar livremente. O peso do êmbolo mais o peso da coluna de ar acima dele é de 400 N. a) o trabalho realizado pelo gás; b) o calor específico do gás no processo, sabendo-se que sua massa é 0,5 g. Uma quantidade de 28 J de calor é, então, transferida lentamente para o gás. Neste processo, o êmbolo se eleva de 0,02 m e a temperatura do gás aumenta de 20 °C. Nestas condições, determine: Próximo Problema FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagem: SEE-PE redesenhada com base em http://professor.bio.br/fisica/provas_vestibular.asp?origem=Unesp&curpage=26 Questão: http://professor.bio.br/fisica/provas_vestibular.asp?origem=Unesp&curpage=26

17 De início, é preciso considerar que a pressão do gás se mantém constante. Logo, a força que o gás exerce sobre o êmbolo é constante e não deve ser maior que 400N, pois o êmbolo deve subir lentamente. Caso a força fosse maior que 400N, o êmbolo subiria aceleradamente. Assim, a força do gás deve ser 400N e o êmbolo deverá subir com velocidade constante. F 400N Lembremos que o trabalho de uma força é calculado por... Onde F é o valor da força e d o deslocamento que a força produz. Assim temos... FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica d = 0,02m

18 Se o gás recebeu um calor Q=28J e efetuou um trabalho δ=8J, então podemos calcular que sua variação de energia interna (U) foi de... Q = δ + U 28 = 8 + U 28 – 8 = U U = 20 J Assim, podemos afirmar que o aumento da temperatura em 20°C foi uma decorrência do recebimento de 20 Joules de energia. Lembrando que estudamos em calorimetria sobre o calor sensível - aquele responsável por provocar uma variação na temperatura ( Q=m.c.T) - poderemos então calcular o calor específico... FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

19 03. 03. Nos últimos anos, o gás natural (GNV: gás natural veicular) vem sendo utilizado pela frota de veículos nacional, por ser viável economicamente e menos agressivo do ponto de vista ambiental. O quadro compara algumas características do gás natural e da gasolina em condições ambiente. a) muito maior, o que requer um motor muito mais potente. b) muito maior, o que requer que ele seja armazenado á alta pressão. c)igual, mas sua potência será muito menor. d) muito menor, o que o torna o veículo menos eficiente. e) muito menor, o que facilita sua dispersão para a atmosfera. Apesar das vantagens no uso de GNV, sua utilização implica algumas adaptações técnicas, pois, em condições ambiente, o VOLUME de combustível necessário, em relação ao de gasolina, para produzir a mesma energia, seria: FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

20 Observe que o texto afirma que a tabela compara os valores da Gasolina e do GNV em condições ambiente, logo, sujeitos à pressão da atmosfera. Assim, em 1m³ de ambiente aberto, tem-se 738 Kg de gasolina e 0,8 Kg de GNV. A tabela informa também que, em 1Kg de GNV, tem-se uma energia de 50.200 KJ, enquanto que, em 1Kg de Gasolina, tem-se uma energia bem próxima, no valor de 46.900 KJ. Para obtermos 1Kg de Gasolina será necessário um volume de... Já para obtermos 1Kg de GNV, será necessário um volume de... FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

21 Então, para obter a mesma energia da Gasolina (em 1Kg), o volume de GNV será... 893 vezes maior que o volume da gasolina. Então será necessário comprimir o GNV (aumentar a pressão) para se ter a mesma energia em um volume menor. Assim, a alternativa que responde a questão será... b) muito maior, o que requer que ele seja armazenado á alta pressão. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

22 05. 05. Qual é a variação de energia interna de um gás ideal sobre o qual é realizado um trabalho de 80J durante uma compressão isotérmica? a) 80J; b) 40J; c) Zero; d) - 40J; e) - 80J. 04. 04. Enquanto se expande, um gás recebe o calor Q=100J e realiza o trabalho δ=70J. Ao final do processo, podemos afirmar que a energia interna do gás: a) aumentou 170 J; b) aumentou 100 J; c) aumentou 30 J; d) diminuiu 70 J; e) diminuiu 30 J. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

23 06. 06. Um cilindro de parede lateral adiabática tem sua base em contato com uma fonte térmica e é fechado por um êmbolo adiabático pesando 100N. O êmbolo pode deslizar sem atrito ao longo do cilindro, no interior do qual existe uma certa quantidade de gás ideal. O gás absorve uma quantidade de calor de 40J da fonte térmica e se expande lentamente, fazendo o êmbolo subir até atingir uma distância de 10cm acima da sua posição original. Nesse processo, a energia interna do gás: a) diminui 50 J; b) diminui 30 J; c) não se modifica; d) aumenta 30 J; e) aumenta 50 J. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

24 07. 07. (UFPR) Considere um cilindro de paredes termicamente isoladas, com exceção da base inferior, que é condutora de calor. O cilindro está munido de um êmbolo de área 0,01m² e peso 25N, que pode mover-se sem atrito. O êmbolo separa o cilindro em uma parte superior, onde existe vácuo, e uma parte inferior, onde há um gás ideal, com 0,01mol e volume inicial de 10 litros. À medida em que o gás é aquecido, o êmbolo sobe até uma altura máxima de 0,1m, onde um limitador de curso o impede de subir mais. Em seguida, o aquecimento prossegue até que a pressão do gás duplique. Com base nessas informações, é correto afirmar: (01) Enquanto o êmbolo estiver subindo, o processo é isobárico; (02) Após o êmbolo ter atingido o limitador, o processo é adiabático; (04) O trabalho realizado no trecho de expansão do gás é de 2,5J; (08) A temperatura no instante inicial é igual a 402K; (16) O calor fornecido ao gás, na etapa de expansão, é utilizado para realizar trabalho e para aumentar a temperatura do gás; (32) O trabalho realizado pelo gás durante a etapa de expansão é igual ao trabalho total realizado pelo gás desde o início do aquecimento até o momento em que o gás atinge o dobro da pressão inicial. Soma ( ) FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica Imagem: SEE-PE produzida com base na imagem disponível em http://professor.bio.br/fisica/comentarios.asp?q=9144&t= Questão: http://professor.bio.br/fisica/comentarios.asp?q=9144&t=

25 08. 08. Quando um gás ideal sofre uma expansão isotérmica, a) a energia recebida pelo gás na forma de calor é igual ao trabalho realizado pelo gás na expansão; b) não troca energia na forma de calor com o meio exterior; c) não troca energia na forma de trabalho com o meio exterior; d) a energia recebida pelo gás na forma de calor é igual à variação da energia interna do gás; e) o trabalho realizado pelo gás é igual à variação da energia interna do gás. 09. 09. Uma certa quantidade de ar contido num cilindro com pistão é comprimida adiabaticamente, realizando-se um trabalho de -1,5kJ. Portanto, os valores do calor trocado com o meio externo e da variação de energia interna do ar nessa compressão adiabática são, respectivamente, a) -1,5kJ e 1,5kJ; b) 0,0kJ e -1,5kJ; c) 0,0kJ e 1,5kJ; d) 1,5kJ e -1,5kJ; e) 1,5kJ e 0,0kJ. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

26 11. 11. A Primeira Lei da Termodinâmica estabelece que o aumento da energia interna de um sistema é dado por U= Q-δ, no qual Q é o calor recebido pelo sistema, e δ é o trabalho que esse sistema realiza. Se um gás real sofre uma compressão adiabática, então, a) Q = U; b) Q = δ; c) δ = 0; d) Q = 0; e) U = 0. 10. 10. A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica; b) conservação da massa; c) conservação da quantidade de movimento; d) conservação da energia; e) irreversibilidade do tempo. FÍSICA - 2º ano do Ensino Médio Primeira lei da termodinâmica

27 SlideAutoria / LicençaLink da FonteData do Acesso 2aEolípila: Katie Crisalli para a U.S. Air Force / United States public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aeolip ile.jpg 16/03/2012 2bHeron de Alexandria: Autor desconhecido / United States public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Heron.jpeg 16/03/2012 2cLocomotiva a vapor / Don-kun / Public domain.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:DD- Oybin1088.jpg 16/03/2012 2dSala de máquinas penteadeiras a vapor Heilmann / Armand Kohl / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arma nd_Kohl48.jpg 16/03/2012 3aSEE-PE, Imagem produzida com base na imagem de Autor Desonhecido situada em http://www.feiradeciencias.com.br/sala08/08_ 08.asp Imagem produzida com base em http://www.feiradeciencias.com.br/sala08/08_ 08.asp 16/03/2012 3bArturo D. Castillo / Creative Commons Attribution 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sol07. svg 16/03/2012 4aLewis W. Hine, Yale University Art Gallery/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Makin g_Pittsburgh_Stogies_by_Lewis_Hine.jpeg 16/03/2012 4bRoger May / Creative Commons Attribution- Share Alike 2.0 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/File:17th_ Century_Water_Mill_-_geograph.org.uk_- _43368.jpg 16/03/2012 4cEmoscopes / GNU Free Documentation License.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Newc omen_atmospheric_engine_animation.gif 16/03/2012 5Fire Icon / Piotr Jaworski / Public Domain.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FireIc on.svg 16/03/2012 Tabela de Imagens

28 SlideAutoria / LicençaLink da FonteData do Acesso 7Fire Icon / Piotr Jaworski / Public Domain.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FireIco n.svg 16/03/2012 11aAir pump / Priwo / Public Domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Luftpu mpe-01.jpg 16/03/2012 11bFootball / flomar / Public Domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Footba ll_%28soccer_ball%29.svg 16/03/2012 11cAerosol / PiccoloNamek / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aeroso l.png 16/03/2012 16SEE-PE, Imagem produzida com base na imagem de Autor Desonhecido situada em http://professor.bio.br/fisica/provas_vestibular. asp?origem=Unesp&curpage=26 http://professor.bio.br/fisica/provas_vestibular. asp?origem=Unesp&curpage=26 16/03/2012 24SEE-PE, Imagem produzida com base na imagem de Autor Desonhecido situada em http://professor.bio.br/fisica/comentarios.asp?q =9144&t= http://professor.bio.br/fisica/comentarios.asp?q =9144&t= 16/03/2012 Tabela de Imagens


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