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A MÁGICA DA RECICLAGEM Projeto: 2º ano - Turma-21 Prof. Janete Fassini Alves.

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1 A MÁGICA DA RECICLAGEM Projeto: 2º ano - Turma-21 Prof. Janete Fassini Alves

2 INTRODUÇÃO TUDO O QUE NÓS USAMOS E DE QUE PRECISAMOS É EXTRAÍDO DA NATUREZA. O MEIO AMBIENTE É A GENTE, E, ASSIM COMO NÓS PRECISAMOS DE CUIDADOS, O NOSSO MUNDO TAMBÉM PRECISA. VOCÊ SABIA QUE NÓS PODEMOS AJUDAR NA PRESERVAÇÃO DA NATUREZA RECICLANDO O NOSSO LIXO?

3 TAREFA OUVIR A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PELA PROFESSORA: Os olhos mágicos de João EM CASA Observar tudo o que é colocado no lixo durante um dia. Separar todo o material que você considera possível reaproveitar.

4 Anotar tudo o que foi separado; NA ESCOLA: Em grupos de 4, socializar as anotações. Escrever o que poderia ser reconstruído a partir do material que foi separado, pensando da forma como João pensava. Para cada grupo caberá a pesquisa de um dos materiais que é possível a reutilização para elaborar a sua pesquisa: orgânico; metal; vidro; plástico; madeira; papel.

5 PESQUISA QUAIS OS MATERIAIS UTILIZADOS PARA A FABRICAÇÃO DOS OBJETOS PENSADOS? DE ONDE VÊM ESSES MATERIAIS? QUAL A UTILIDADE PARA AS PESSOAS? O QUE É E COMO REUTILIZAR: O lixo orgânico; metal; vidro; plástico; madeira e o papel.

6 PROCESSO 1) História: Os olhos mágicos de João de Marô Barbieri, apresentados em PowerPoint. 2) Separação dos materiais: orgânicos e recicláveis; 3) Pensar possibilidades de reutilização dos resíduos; 4) Elaboração da pesquisa em livros, periódicos, jornais e em sites na internet. Grupo 1: orgânico; grupo 2: metal; grupo 3: vidro; grupo 4: plástico; grupo 5: madeira; Grupo 6: papel.

7 5) Registrar as descobertas através de um texto. 6) EM CASA: Confeccionar um produto/personagem com os materiais de sucata, com a ajuda da família. 7) Dar um nome ao produto, descrevê-lo. 8) Fazer diário do personagem/produto que irá contar através do registro no diário como o lixo é organizado/reaproveitado na casa onde mora. 9) Realizar uma exposição, na escola, com os produtos e seus diários.

8 PODERÁ CONTAR COM OS SEGUINTES SITES: reciclagem-e-as-crianças.html reciclagem-e-as-crianças.html respostas-sobre-reciclagem,28552.html respostas-sobre-reciclagem,28552.html PODERÁ CONTAR COM OS SEGUINTES SITES: reciclagem-e-as-crianças.html reciclagem-e-as-crianças.html respostas-sobre-reciclagem,28552.html respostas-sobre-reciclagem,28552.html RECURSOS

9 AVALIAÇÃO Critérios/Procedimentos e Instrumentos AnotaçõesPesquisaCriação do produtoProdução de texto/ Diário Realizar o registro dos resíduos descartados e socializar. Insuficiente: Não realização da tarefa e/ou poucas anotações. Satisfatório: Anotações. Muito Bom: Anotações e socialização dos resultados. Realizar pesquisa em livros, jornais, internet... Insuficiente: Dificuldades em compreender os conceitos. Satisfatório: Leitura e clareza na compreensão dos conceitos. Muito Bom: Compreensão da proposta e comunicação dos resultados obtidos. Criar um produto a partir da reciclagem. Insuficiente: Não confecção do produto proposto. Satisfatório: Confecção do produto. Muito Bom: Criação do produto com empenho e incluindo objetos recicláveis. Anotar no diário do personagem. Insuficiente: Não escrever no diário. Satisfatório: Fazer os registros. Muito Bom: Fazer os registros com clareza e atendendo a proposta do projeto.

10 CONCLUSÃO SEUS OLHOS PODEM SER MÁGICOS IGUAIS AOS DO JÕAO COLOQUE SUA IMAGINAÇÃO PARA FUNCIONAR E TRANSFORME, INVENTE, CRIE... E O MELHOR DE TUDO SEM GASTAR DINHEIRO E NEM RECURSOS NATURAIS. O PLANETA TERRA AGRADECE E AS FUTURAS GERAÇÕES TAMBÉM.


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