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DINÂMICA DE INTEGRAÇÃO Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água 2014. 27/031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º.

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2 DINÂMICA DE INTEGRAÇÃO

3 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

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5 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

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7 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

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9 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

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11 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

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13 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

14 5º Encontro da Semana da Água h30 às 10h30: - Informações sobre a Estiagem 2014 e a Renovação da Outorga do Sistema Cantareira. - Conversa sobre a gestão dos recursos hídricos nas Bacias PCJ e o Sistema Cantareira.

15 APRESENTAÇÃO Eng. José Cezar Saad Coordenador de Projetos Consórcio PCJ

16 Conversa sobre a Gestão dos Recursos Hídricos nas Bacias PCJ -Início da Gestão dos Recursos Hídricos nas Bacias PCJ; -Diferenças entre Consórcio PCJ, Comitês PCJ, Agência PCJ e ARES PCJ; -Dúvidas sobre o Sistema Cantareira.

17 5º Encontro da Semana da Água h30 às 11h30: - Informações sobre a etapa de multiplicação dos projetos da Semana da Água; -Sugestões de como trabalhar o conteúdo em sala de aula; -Disponibilidade para plantão de dúvidas e visitas à Casa Modelo do Consórcio PCJ; -Instruções sobre como elaborar o livro de bordo através de exemplos.

18 Etapa de Multiplicação - Período: agosto a outubro. - Atividades:  Multiplicação dos conhecimentos aos demais educadores que não participaram das capacitações, com planejamento das atividades que serão desenvolvidas;  Multiplicação dos conhecimentos aos alunos;  Realização de atividade de encerramento do projeto, envolvendo a comunidade.

19 Sugestões - Vídeos; - Maquetes; - Mapas; - Dinâmica da Bacia Hidrográfica; - Quebra-cabeça; - Jogos e atividades cooperativas; - Gincanas; - Teatro; - Estudo do meio; - Entrevistas e pesquisas.

20 Plantão de dúvida e visita à Casa Modelo Programa de Educação e Sensibilização Ambiental - Responsável: Andréa. - Estagiárias: Brenda e Gabriela. - Horário de atendimento: 9h às 16h Telefone: (19) Visita à Casa Modelo -Responsável: Felipe (Essencial Engenharia) - Horários: 9h às 11h e das 14h às 16h (terças e quintas) Telefone: (19)

21 Como elaborar o livro de bordo? O que é o livro de bordo? -Relato das atividades desenvolvidas; -Fotos; -Listas de presença (principalmente dos educadores!); -Materiais didáticos utilizados (referência); -Número de escolas, alunos e professores envolvidos; -Pontos positivos, negativos, críticas e sugestões. * Entrega em formato digital!

22 Exemplo de Planejamento das Atividades

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29 Patricia Omura – Agente de Interlocução de Extrema/MG

30 Como elaborar o livro de bordo? Definição dos atores envolvidos e da carga horária do projeto a) Agentes de Interlocução: pessoas indicadas pelo município para coordenar as atividades da Semana da Água (também chamado de coordenador municipal). Pode ser composto por mais de uma pessoa, quando os municípios possuem colaboração entre as Secretarias de Educação, Meio Ambiente e Serviços de Água municipais. Os agentes de interlocução são o nosso contato com o município para multiplicar informações referentes às atividades de educação ambiental aos demais participantes da Semana da Água. Carga horária: máximo de 120 horas (correspondente a 40h para organização do livro de bordo e participação nas atividades teóricas e práticas oferecidas pelo Consórcio PCJ, 40h para orientação dos agentes multiplicadores e 40h para aplicação do projeto durante a Semana da Água no município).

31 Como elaborar o livro de bordo? Definição dos atores envolvidos e da carga horária do projeto b) Agentes multiplicadores: pessoas indicadas a participar das capacitações teóricas e práticas oferecidas pelo Consórcio PCJ ou que receberam a capacitação por meio dos agentes de interlocução de seu município. Composto principalmente por diretores e coordenadores, que orientarão as atividades dos professores de cada escola durante a Semana da Água municipal. Carga horária: máximo de 80 horas (correspondente a 40h de capacitação e orientação dos educadores e 40h para aplicação do projeto durante a Semana da Água no município). c) Agentes aplicadores: pessoas indicadas a participar da Semana da Água municipal, orientando os alunos e comunidade durante as atividades do projeto. Composto principalmente por professores ligados diretamente aos alunos. Carga horária: máximo de 40 horas (correspondente a aplicação do projeto e orientação aos alunos durante a Semana da Água no município).

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40 11h30 às 12h00: -Data limite para entrega dos livros de bordo para obtenção dos certificados; -Informações sobre o Seminário Regional de Avaliação do Projeto Semana da Água 2013; -Dúvidas. 5º Encontro da Semana da Água 2014

41 Data limite para a entrega do livro de bordo: 31 de outubro Data prevista para o Seminário de Avaliação: 27 de novembro * Prazo máximo de envio das informações para o certificado em 2014: 27 de novembro

42 MATERIAIS DISPONÍVEIS NO SITE

43 DOS COMITÊS PCJ

44 MATERIAIS DISPONÍVEIS NO CANAL DA ANA NO YOUTUBE

45 Cronograma do Projeto 20/02Abertura da Semana da Água /031º Seminário Regional – Atibaia e Bragança Paulista. 23/042º Seminário Regional – Indaiatuba e Vinhedo. 22/053º Seminário Regional – Rio Claro e Santa Bárbara d’Oeste. 05/06 Virada Ambiental. 20/085º Encontro, com instruções de como elaborar o livro de bordo. 18/09Oficina viveiros florestais. 30/10Escambo literário ambiental. 27/11Seminário de Avaliação Regional – Semana da Água Reciclando o Saber nos 20 anos de S. da Água

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