Extensivo 2016. 1) Subject -> Sujeito (S) 2) Verb -> Verbo (V) 3) Complement- > Complemento (C) Ex: Luana is a teacher. (A Luana é uma professora) S V.

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GRAMMAR. VERB TO BE... AMAREIS Ó STUDENTS, VÓS AMAREIS O INGLÊS E A SUA TEACHER KARINA PARA TODO SEMPRE. AMAREIS.
Transcrição da apresentação:

Extensivo 2016

1) Subject -> Sujeito (S) 2) Verb -> Verbo (V) 3) Complement- > Complemento (C) Ex: Luana is a teacher. (A Luana é uma professora) S V C

 Estrutura Básica da Sentença:  Afirmativa: S – V – C Ex: Scotland is beautiful. (A Escócia é bonita.) S V C  Negativa: S – V not – C EX: Scotland is not beautiful. (A Escócia não é bonita.) S V not C  Interrogativa: V – S – C - ? Ex: Is Scotland beautiful? (A Escócia é bonita?) V S C

 Aquele que executa uma ação: 1) Noun -> Substantivo Ex: nomes -> Claire, Jaime 2) Pronoun -> Pronome Ex: Pronomes pessoais I, you, he, she, it, we, you, they. Eu, você, ele, ela, nós, vocês, eles.

 Ação ou Atividade -> tempo  Imperativo -> ordem ou comando  Modal -> situação  Voz Ativa -> ação é mais importante que informação e sujeito  Voz Passiva -> informação mais importante que ação e sujeito

 Verb tense: Tempos verbais 1) Past: a) Perfect (Perfeito) (Passado) b) Simple (Simples ) c) Continuous (Contínuo) 2) Present: a) Perfect (Perfeito) (Presente) b) Simple (Simples) c) Continuous (Contínuo ) 3) Future: a) Perfect (Perfeito) (Futuro) b) Simple (Simples)

 Informação ou detalhe: 1) Adjective -> Adjetivo: qualidade 2) Adverb -> Advérbio: modo ou maneira 3) Verb -> Verbo: ação ou atividade. 4) Noun - > Substantivo: nome de algo