Colégio Visconde de Porto Seguro, São Paulo - SP

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Transcrição da apresentação:

Colégio Visconde de Porto Seguro, São Paulo - SP Manual criativo de jogos para jovens em situação de vulnerabilidade social André Amaral Thiele, Paulo Nathan Sepúlveda Teixeira, João Victor Franco Borba Donghia, Francisco Tupy Gomes Corrêa (Orientador) Colégio Visconde de Porto Seguro, São Paulo - SP APRESENTAÇÃO MÉTODO Objetivo Abordagem indutiva Desenvolvimento e aplicação do manual criativo Método qualitativo Inovação Escolar Reciclagem Manual Manual Impacto positivo na vida de jovens Lixo eletrônico Vulnerabilidade social Criação Aplicação Inclusão Social Escala Likert Questionário Problemática Justificativa DESENVOLVIMENTO Pesquisa de referências bibliográficas e outros Engenharia reversa de jogos Desmontagem de materiais Confecção de jogos Avaliação de jogos e materiais para o manual Escrita do manual Aplicação junto à Escola da Comunidade Análise dos resultados Conclusões Melhorias no manual Tabela de Avaliação: Jogo da Velha Tabela de Avaliação: Teclado Fonte: Produzido pelos Autores RESULTADOS CONCLUSÕES O manual pode ser compreendido sem a ajuda de outras pessoas e por isso é replicável. O Manual promove a reciclagem do lixo eletrônico e combate a vulnerabilidade social O Manual pode ser utilizado por escolas para que estas se equipem com jogo a custo zero, sendo os jogos produzidos pelos próprio alunos. O Manual representa uma atividade que promove o engajamento. Manual permite que os usuários tenham seus processos criativos respeitados e valorizados. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS IPEA, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Atlas de Vulnerabilidade Social nos Municípios Brasileiros. Brasília: Ipea,2013. Disponível em <http://ivs.ipea.gov.br/ivs/data/rawData/publicacao_atlas_ivs.pdf> Acesso em 05 maio 2016 LIKERT, R. A Technique for the Measurement of Attitudes. In: Archives of Psychology. No 140, vol 22, pp. 5 – 55. 1932. R. S. Woodworth: New York, 1932. Disponível em < http://www.voteview.com/pdf/Likert_1932.pdf> [Acesso em 15 jun 2016].  ZAGAL. J. P. Ludoliteracy: Defining, Understanding, and Supporting. ETC Press: Halifax, 2010. SILVA, R. S. da; LOPES, C. B. Reciclando o e-lixo: possível solução para impactos ambientais causados pelo lixo eletrônico. Extifal v. 2, n. 1 (2014). Disponível em <http://www.kentron.ifal.edu.br/index.php/extifal/article/view/177> [Acesso em 15 jun 2016].  CASTRO, M. G.; ABRAMOVAY, M. Juventudes no Brasil: Vulnerabilidades negativas e positivas, In: Anais do I Congresso da Associação Latino Americana de Estudos de População. 2004. Disponível em: <http://www.abep.nepo.unicamp.br/site_eventos_alap/PDF/ALAP2004_295.PDF> Acesso em:15 Maio 2016. FERREIRA, D. da C.; SILVA, J. B. da; GALDINO, J. C. da Silva. Reciclagem de lixo eletrônico. In: HOLOS, Ano 26, Vol. 5. 2010. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/559/389> Acesso em:06 Junho 2016.