OFICINA SEXUALIDADE: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO E DISCUSSÃO

Apresentação em tema: "OFICINA SEXUALIDADE: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO E DISCUSSÃO"— Transcrição da apresentação:

1 OFICINA SEXUALIDADE: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO E DISCUSSÃO
Autor : Danielle Costa da Silva, co-autores: Tatiane de Fátima Fontoura Garcez, Cristiane da Cunha Alves e Ana Lúcia Saraiva Bastos, Orientador: Prof. Dr. José Vicente Lima Robaina1. OBJETIVO   Contribuir para a criação de um espaço de reflexão e discussão do tema sexualidade, estimulando a autonomia e responsabilidade dos jovens, a fim de favorecer a redução de gestações indesejadas na adolescência e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis. METODOLOGIA A Oficina Sexualidade foi aplicada pelos pibidianos, estudantes do Curso de Licenciatura Ciências da Natureza que atuam na Escola Bernardino Ângelo, os assuntos serão abordados em uma roda de conversa com os estudantes, sem rigidez de metodologia, nas quais os membros da equipe terão papel de facilitadores nas discussões em grupo, estimulando o debate e as iniciativas e sugestões vindas deles próprios. Através de uma abordagem interativa (dinâmicas de grupo, jogos) e linguagem criativa, será proporcionado espaços de discussões e interação entre todos facilitando a compreensão do tema. CONCLUSÃO Concluímos que a oficina obteve bons resultados pois os alunos interagiram expressando seus anseios e opiniões sobre o tema,questionaram sobre suas dúvidas e participaram dos jogos, demonstrando interesse, a partir disto observamos que o tema sexualidade deve ser discutido na escola, pois em muitos casos os alunos não obtém informações fora desta. RESULTADOS Por meio de observações e questionamentos realizados pelos pibidianos durante a oficina podemos observar que os resultados foram positivos e houve aprendizagem significativa, esta avaliação será utilizada como subsídio para a elaborarmos o relatório final das atividades. 1Professor dos Cursos Licenciatura em Educação do Campo , Licenciatura em Ciências da Natureza , Unipampa – Dom Pedrito/RS – Agradecimento a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) pelo apoio concedido para a participação neste evento. REFERÊNCIAS -BRASIL SECRETARIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais, ética. Brasília: MEC/SEF, 1998 a. -OBSERVATÓRIO DA INFÂNCIA - -INFO ESCOLA - -UOL EDUCAÇÃO-