H ISTÓRIA DO P ENSAMENTO P EDAGÓGICO
O capítulo 6 do livro se inicia dando uma breve ilustração do cenário econômico europeu dentre os séculos XVI e XVII.
Nesse período marcamos a ascensão de um novo grupo social que tinha visão oposta ao feudalismo.
Com essa nova ascensão surge um novo tipo de produção que visa o esforço coletivo e a acumulação de produtos. Esse modelo foi precursor do modelo de produção que vemos até hoje.
A partir dessa mudança podemos verificar também o surgimento de novas ciências como: geografia, ciências físicas, astronomia entre outras.
Giordano Bruno: desenvolveu a astronomia.
Galileu Galilei: construiu um telescópio e descobriu Júpiter e a lei da queda dos corpos
William Harvey: constatou a circulação do sangue.
Descartes: escreveu sua famosa obra O DISCURSO DO MÉTODO e criticou a matemática como ciência absoluta.
Comênio: escreveu a DIDÁTICA MAGNA como método de aprendizagem rápida e sem fadiga.
John Locke: fundamentou uma pedagogia mais realista. Que fosse de encontro a realidade dos estudantes.