Potenciais evocados auditivos com estímulos de fala: aplicabilidade e limitações no diagnóstico diferencial dos transtornos de linguagem Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em Potenciais Evocados Auditivos e em Fonologia do Curso de Fonoaudiologia da FMUSP Financiamento: CAPES Autores: Isabela Crivellaro Gonçalves Haydée Fiszbein Wertzner Alessandra Giannella Samelli Fernanda Cristina Leite Magliaro Carla Gentile Matas
Objetivos e Métodos Objetivos: (1) caracterizar os achados dos PEATE com os estímulos clique e de fala em crianças com diagnóstico de transtorno fonológico e (2) determinar a aplicabilidade e limitações do PEATE com estímulo de fala no diagnóstico diferencial do transtorno fonológico. Métodos: 36 crianças com limiares auditivos normais, entre sete a 11 anos PEATE com clique e estímulo de fala (orelha direita) 18 com transtorno fonológico (GE) e 18 em desenvolvimento típico (GC). Alterado Latência, Amplitude Normal Análise dos dados Quantitativos Análise dos dados Qualitativos PCC-R ANOVA / ANCOVA Teste Exato de Fisher Correlação de Pearson
Resultados e Conclusões PEATE com clique: Quanti: significantes entre os grupos para as latências das ondas I, III e V; latências maiores no GE (dentro da normalidade); Sensitividade de 0% e especificidade de 100% para a detecção do TF. PEATE com estímulo de fala: Quanti: significantes entre os grupos para a latência das ondas V e A; Quali: ocorrência significantemente maior de resultados alterados no GE; Sensitividade de 56% e especificidade de 94,4% para a detecção do TF. Crianças com TF: alterações no PEATE com estímulo de fala atraso na condução do impulso elétrico comprometimentos na via auditiva nesta região. PEATE com estímulo de fala: aplicabilidade e limitações ferramenta válida na identificação de alterações no processamento de estímulos de fala (sílaba /da/) em crianças com TF. NÃO foi capaz de refletir as diferenças entre as crianças com TF, manifestadas por meio de índices comportamentais.