TECNOLOGIAS NA MINHA ESCOLA

NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Chamam-se de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) as tecnologias e métodos para comunicar surgidas no contexto da Revolução Informacional, "Revolução Telemática" ou Terceira Revolução Industrial, desenvolvidas gradativamente desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990. A imensa maioria delas se caracteriza por agilizar, horizontalizar e tornar menos palpável (fisicamente manipulável) o conteúdo da comunicação, por meio da digitalização e da comunicação em redes (mediada ou não por computadores) para a captação, transmissão e distribuição das informações (texto, imagem estática, vídeo e som). Considera-se que o advento destas novas tecnologias (e a forma como foram utilizadas por governos, empresas, indivíduos e setores sociais) possibilitou o surgimento da "sociedade da informação". Alguns estudiosos já falam de sociedade do conhecimento para destacar o valor do capital humano na sociedade estruturada em redes telemáticas.

São consideradas TICs, entre outras: os computadores pessoais (PCs, personal computers) a impressão por impressoras domésticas as câmeras de vídeo e foto para computador ou webcams a gravação doméstica de CDs e DVDs os diversos suportes para guardar e portar dados como os disquetes (com os tamanhos mais variados), discos rígidos ou hds, cartões de memória, pendrives, zipdrives e assemelhados a telefonia móvel (telemóveis ou telefones celulares) a TV por assinatura TV a cabo TV por antena parabólica o correio eletrônico (e-mail) as listas de discussão (mailing lists) a internet a world wide web (principal interface gráfica da internet)

os websites e home pages os quadros de discussão (message boards) o streaming (fluxo contínuo de áudio e vídeo via internet) o podcasting (transmissão sob demanda de áudio e vídeo via internet) esta enciclopédia colaborativa, a wikipedia, possível graças à Internet, à www e à invenção do wiki as tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons a captura eletrônica ou digitalização de imagens (scanners) a fotografia digital o vídeo digital o cinema digital (da captação à exibição) o som digital a TV digital e o rádio digital as tecnologias de acesso remoto (sem fio ou wireless) Wi-Fi Bluetooth

AS TECNOLOGIAS NA MINHA ESCOLA Computadores e acessórios; Data show TV por antena Internet Som

CONSTATAÇÃO As TICs na nossa escola é uma realidade; Os professores se movimenta, reage, muda, cria, e mais que tudo, estuda meios de inserir no seu cotidiano o uso das TICs.

DESAFIOS Nossos estudantes merecem o que tem de melhor; Nosso trabalho deve contribuir para a melhoria da sociedade; É preciso usar as TICs na escola como um mecanismo que apóia uma aprendizagem autônoma, inclusiva e cidadã. Planejar é preciso. Disseminar o uso criativo e inovador das novas tecnologias no contexto educacional

FINALIZAÇÕES Ultrapassar desafios é participar do mundo ativamente. É preciso vencer barreiras para não se tornar um “analfabite”, As tecnologias integram a sala de aula com o mundo, derrubam barreiras e limites, estimulam a autonomia.