Agora que você já refletiu e percebeu a importância da aprendizagem por projetos, vamos colocar a “mão na massa”. Primeiramente vamos refletir sobre algumas questões:
Como as aulas são desenvolvidas na STE? Como o professor ensina algo para seu aluno na STE? A metodologia das aulas na STE da sua Escola tem atingido a aprendizagem do aluno?
Q ual das salas de aula abaixo você acredita que o aluno menos desenvolve a aprendizagem?
Roteiro de Trabalho De acordo com o tema trabalhado vamos construir um projeto de aprendizagem; Para isso vamos formar grupos de no máximo cinco professores (alguns podem se colocar na posição de professores e outros na posição de aluno); Crie uma escola fictícia; Vocês deverão criar um pequeno projeto de aprendizagem com um tema que possa ser trabalhado de forma interdisciplinar; Nesse primeiro momento não há necessidade de se elaborar a parte escrita formal do projeto; Seu projeto deverá ser apresentado em PowerPoint; Deverá conter uma atividade disparadora; Toda a dinâmica de um projeto de aprendizagem; A questão da culminância do projeto (explicitar como será realizada); Para isso temos o tempo que nos resta hoje, mais as duas primeiras horas de amanha; Nas duas horas finais teremos uma apresentação coletiva dos projetos realizados e a discussão final.
Atividade a Distância Nossa capacitação contará com um total de 8h presenciais e mais 16h a distância; Cada professor de Sala de Tecnologia Educacional deverá apresentar um projeto de aprendizagem a ser desenvolvido durante o terceiro bimestre; A parte escrita e toda dinâmica de trabalho deverá ser entregue ao professor multiplicador do NTE responsável pela sua Unidade Educacional até o dia 20/08/2008; Lembre-se que a culminância deverá acontecer até o final do terceiro bimestre; Registre todos os passos do projeto, com fotos, vídeos, imagens etc., Divulgar o momento da culminância (convidar o NTE para o evento); Ao final entregar o relatório final juntamente com todos os registros, gravado em CD devidamente identificado.