TRANSTORNO NO PROCESSAMENTO SENSORIAL

Sistema Psicomotor Humano Tonicidade Equilíbrio Lateralização Noção do Corpo (somatognosia) Estruturação Espaço-Temporal Praxia Global Praxia Fina

Organização funcional do cérebro (Lúria) Psicomotora de base: - Tonicidade (nascimento aos 12 meses). - Equilíbrio (12 meses aos 3 anos). - Parte da Lateralidade (2 anos aos 3 anos). 1ª. UNIDADE: ATENÇÃO Tronco cerebral; - Cerebelo (ETC): substância reticulada (postura,sono,vigília) - Tálamo(comunicação), - Sistema límbico

TRONCO CEREBRAL CEREBELO ATENÇÃO VIGILÂNCIA; INTEGRAÇÃO NEUROSSENSORIAL; INTEGRAÇÃO TÔNICA COORDENAÇÃO DE MOVIMENTOS AUTOMÁTICOS E VOLUNTÁRIOS;

2ª. UNIDADE - PROCESSAMENTO -Zonas posteriores dos Hemisférios cerebrais: Lobo Occipital (visão) Lobo Temporal (audição); Lobo Pariental (sensorial) com 1ª. Projeção(recebe via aferentes); 2ª. Associação(codificação e síntese); 3ª.Integração(co-trabalho dos anali- sadores) somatognosia; (3 anos aos 4 anos). estruturação espacial; estruturação temporal (4 anos aos 5 anos). Conexões áreas subcorticais; Sensoriais e motoras gerando o pensamento, a abstração e A memória

Lóbulo Temporal Lóbulo Occipital Integração Visual; Figura - Fundo; Constância da Forma; Posicão no Espaço. Integração Auditiva; Discriminação e seguência de sons; Seguência de rítmos

Lóbulo Pariental Integração Somato- Sensorial; Somatognosia; Espaço agido- espaço representado; Autotopognosia; Discriminação Tátil cinestésica; Gnosia tátil dos objetos e dos dedos.

Zonas anteriores dos hemisférios cerebrais: -Lobo Frontal 3ª. UNIDADE PLANIFICAÇÃO Zonas anteriores dos hemisférios cerebrais: -Lobo Frontal -Pré Frontal (regulação e controle) Praxia global (macromotricidade) (5 aos 6 anos). -Praxia Fina (micro,oro e grafo- Motricidade (6 aos 7 anos).

Lóbulo Frontal Estruturação Espaço-temporal; Praxia; Linguagem Expressiva; Planificação das ações e da Linguagem; Julgamento Social; Controle e Regulação exteroceptiva

Definição de Integração Sensorial ( IS) A Integração Sensorial compreende basicamente a organização das sensações , visando à sua utilização em termos de respostas adaptativas. (Ayres, 1982 ; Fischer, Murray e Bundy, 1991 ; Kranowitz, 1998) . A IS centra-se essencialmente em três sentidos básicos – Tátil , o vestibular e o proprioceptivo.

Sistema tátil O sistema tátil inclui todos os nervos que se encontram debaixo da nossa pele e que estabelecem a fronteira entre o mundo interior e o mundo exterior , ao mesmo tempo em que enviam múltiplas informações ou aferências ao cérebro.( Fonseca , 2008) Tais informações incluem o apalpar , o tocar , o pegar ao colo , o transportar , a dor , a temperatura , a pressão , etc.(Fonseca 2008)

Sistema Vestibular O sistema vestibular refere-se às funções dos canais semicirculares (labirintos) do ouvido interno e dos otólitos (utrículo e sáculo ), que detectam a gravidade , o movimento e as mudanças e acelerações da cabeça. Aparece na ontogênese , intimamente ligado com os núcleos oculomotores , depois da somestesia(sensibilidade cutânea) e antes da audição , que sustenta aquisição da linguagem.

Sua disfunção ou hipersensibilidade pode gerar reações de insegurança , de enjoo e de pânico nas atividades motoras e lúdicas mais simples, como andar de balanço , ou subir e descer do escorregador ou em outros equipamentos com superfícies instáveis que requeiram explorações, locomoções, suspensões ou braquiações antigravitacionais.(Fonseca , 2008) Em alguns casos as crianças revelam descoordenação, entorpecimento, acanhamento, torpeza e etc.. em uma palavra dispraxia . Em outros casos , demonstra excesso de movimentos, de saltos, de rodopios, de turbilhões, de vertigens, e etc., sinais vestibulares disfuncionais ou hipo reativos .(Fonseca ,2008)

Sistema Proprioceptivo O sistema proprioceptivo é a estrutura orgânica que entre outras funções, informa o cérebro sobre o estado de cada segmento do corpo humano, sobre a relação entre cada segmento e o todo corporal. Informa também sobre a relação do corpo com o espaço que o rodeia.

Os captores de informação principais, são: Os receptores cutâneo - plantares, localizam-se ao nível da pele e são capazes de enviar informações sobre assimetrias de pressão. Os fusos neuromusculares, localizados fundamentalmente nos músculos de todo o organismo, com predominância de fibras tónicas. Apresentam uma estrutura espiraliforme e funcionam como sensores capazes de informar o cérebro sobre o estado de contractilidade de cada músculo.

Sistema de Golgi, corresponde a um conjunto de sensores, localizados a nível das formações tendinosa e são capazes de informar o cérebro sobre o estado de estiramento de cada músculo. Receptores articulares, localizam-se ao nível dos ligamentos articulares e permitem informar, sobre a relação entre os segmentos corporais que integram essa articulação . Ouvido interno, na sua componente de equilíbrio é capaz de informar o cérebro sobre a estática e dinâmica corporais.

Sistema visual, informa sobre a localização espacial egocêntrica, permitindo que o cérebro conheça a localização do corpo no espaço e a sua relação com os objectos que o rodeiam. Neste tipo de localização o papel fundamental é desempenhado pela percepção a nível cerebral da tonicidade relativa do conjunto dos músculos oculomotores. (Fonseca , 2008) n

Diferenciação dos TPS

Transtornos de modulação sensorial São caracterizados pela dificuldade em regular grau, intensidade e natureza das respostas aos estímulos sensoriais.

Os transtornos de modulação sensorial podem ser classificados em: Hiporresponsividade sensorial : Possui pobre reação ao estímulos do ambiente. Exemplos: Cheiro , dor , movimentos.. Hiperresponsividade sensorial : com maior tendência a se orientar e a responder a determinados estímulos, como toques, movimentos, luzes, sons, apresentando. Exemplo :Respostas aversivas ou intolerância ao movimento, com reação de enjoo, mal-estar e náuseas diante de mínimos estímulos Busca sensorial :com procura constante de estímulos intensos, seja vestibular, proprioceptivo e outros Miller ,2007

Transtornos de discriminação sensorial Estão relacionados às dificuldades em interpretar a qualidade ou a singularidade de cada estímulo, perceber suas diferenças e semelhanças, podendo apresentar diferentes graus de dificuldades nas diversas modalidades sensoriais, como visual, tátil, auditivo, vestibular, proprioceptivo, gustativo e olfativo.. Miller, 2007

Transtornos motores com base sensorial São caracterizados por indivíduos com dificuldades em integrar as informações do próprio corpo e movimentar-se de maneira eficiente no ambiente.

Transtornos motores com base sensorial são classificados em: Distúrbio postural: com dificuldade em estabilizar o corpo durante o movimento ou retificar a postura quando solicitado pelo movimento. Dispraxia: com dificuldade em idealizar, criar, iniciar, planejar, sequenciar, modificar e executar as ações.

Caracterização dos pacientes Nomes: João Fellipe Vital Marina: Alice Hudson: Bernardo: Daniele : Raphael Andrade: Daniel de Sá: João: Tadeu de Araújo: Maria Fernanda: Guilherme Antunes: Douglas: Jasmine: Carolina Pitangueira: Camila Pitangueira: Arthur de Sá: Ilan: Larissa Bosh:

Nome:

Namastê Tatiana Lima