Aula 7. Citações e Referências Biotecnologia Módulo 3 Profª. Chayane C. De Souza 1

Citações A NBR 10520, de acordo com a ABNT, foi criada especificamente para elaboração de Citações Bibliográficas e a última revisão ocorreu em agosto de 2002. A Associação reformulou a NBR 10520, e ela é a norma que rege atualmente que referem-se às padronização dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos que referem-se às questões de Citações Bibliográficas. 2

Também como descreve França et al. (2003, p.109) Citação é "menção de uma informação extraída de outra fonte". (ABNT, 2002b, p.1). Também como descreve França et al. (2003, p.109) As citações são trechos transcritos ou informações retiradas das publicações consultadas para a realização do trabalho. A fonte de onde foi extraída a informação deve ser citada obrigatoriamente, respeitando-se desta forma os direitos autorais. 3

Nas citações, as chamadas são feitas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável ou título incluído na sentença e devem ser em letras maiúsculas e minúsculas, e quando estiverem entre parênteses devem ser em letras maiúsculas. Exemplos: Escreveu Patto (1999, p. 38) que "fontes históricas disponíveis não autorizam a conclusão de que [...] a escola tenha sido uma instituição necessária à qualificação das classes populares para o trabalho". “As leis gerais são aquelas da economia do mercado e não as da economia política”. (SEVERINO, 2000, p. 61). Após a data deve ser citada a página de onde se transcreveu o trecho, após vírgula e a abreviação de página (p.). Nas citações indiretas, a indicação das páginas e a abreviação de é opcional. 4

Citações diretas é a transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original. Também são chamadas de citações literais ou exatamente como consta do original. Citações diretas, no texto, de até três linhas, devem estar contidas entre aspas duplas. As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação. 5

Wilmore (1988, p. 56) define-a como "a habilidade para executar níveis de ‘AF’ que variam de moderados a enérgicos sem fadiga excessiva e a capacidade de mantê-la durante toda a vida". "um conjunto de atributos que as pessoas possuem ou conseguem relacionar com a capacidade de realizar atividade física" (CASPERSEN et al., 1989, p. 31). Citações diretas, no texto, com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas. 6

Citações Indiretas Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. Assim, não é necessário nenhum tipo de destaque ou aspas. Exemplos: Outros estudos, citados pela mesma revisão (HARA et al., 1983; KAWATE et al., 1979; RAVUSSIN et al., 1994) encontraram que grupos de pessoas que emigraram a 1979; RAVUSSIN et al., 1994) encontraram que grupos de pessoas que emigraram a ambientes modernos desenvolveram uma incidência maior do Diabetes Tipo 2,comparados com as suas contrapartes que permanecem em seus lugares de origem. 7

Termogêneses, segundo Salbe e Ravussin (2000) se define como um aumento do RMR em resposta aos estímulos como a ingestão de alimentos, mudanças de temperatura ambiental, influência de fatores psicológicos como medo mudanças de temperatura ambiental, ou estresse ou o resultado de administração de drogas ou hormônios. 8

Citação de citação Na listagem bibliográfica (referências) deve-se incluir os dados completos do documento efetivamente consultado e do não consultado: OLSON, D. R. From utterance to text: the bias of language in speech and writing. Harvard Educational Review. v. 47, n. 3, p. 257-281, 1977 apud SMITH, F. Compreendendo a leitura: uma análise psicolingüística da leitura e do aprender a ler. 2. ed. rev. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. SMITH, F. Compreendendo a leitura: uma análise psicolingüística da leitura e do aprender a ler. 2. ed. rev. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991 9

Quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentar as iniciais de seus prenomes, se mesmo assim houver coincidência, colocam-se os prenomes por extenso: (SILVA, A., 1976, p.23) (SILVA, F., 1985, p.54) (CUNHA, Felipe, 1976, p.23) (CUNHA, Fernando, 1987, p.43) 10

Para a citação de vários trabalhos de um mesmo autor com a mesma data, usam-se letras minúsculas acompanhando a data; (SMITH, 1981a) (SMITH, 1981b) Quando existirem vários trabalhos de um mesmo autor, publicados em datas diferentes, cita-se o sobrenome do autor, seguido das datas entre parênteses sem espaçamento. Sternberg (1983, 1985), por exemplo, questiona "os relacionamentos entre a inteligência e o mundo interno do indivíduo, o mundo externo do indivíduo, e sua experiência". 11

12 ASPECTOS EXEMPLOS Um autor - citar o sobrenome e o ano. De acordo com Polke (1972), é função do pesquisador conhecer o que os outros realizaram anteriormente, a fim de evitar duplicações, redescobertas ou acusações de plágio. Dois a três autores - citar os respectivos sobrenomes separados por ponto e vírgula ‘;’, data da obra e página da citação. "Documento é toda base de conhecimento fixado materialmente e suscetível de ser atualizado para consulta, estudo ou prova." (CERVO; BERVIAN, 1978, p. 52). Mais de três autores - citar o sobrenome do primeiro autor seguido pela expressão ‘et al.’ Quanto ao uso de maiúsculas ao longo do texto, segundo Bastos et al. (1979) é recomendável a adoção das normas provenientes da Academia Brasileira de Letras. Sem autoria conhecida - citar o título e o ano. Conforme análise feita em Conservacionistas ... (1980) os ecologistas nacionais estão empenhados no tombamento da referida montanha. No diagnóstico das neoplasias utilizou-se a classificação histológica internacional de tumores dos animais domésticos, segundo o Bulletin ... (1974). Entidade coletiva - citar o nome da instituição e ano. Nas citações subseqüentes, usar apenas a sigla. "O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho." (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1978, p. 46). Um autor e mais de uma obra - citar o sobrenome e os vários anos de publicação, em ordem cronológica. Quando o ano também for o mesmo, acrescentar letras minúsculas ao ano, tanto no texto, quanto nas referências. "A hierarquia de dominância e necessidade dos sexos alelos do loco p(pigmentação) é diferente nos dois sexos." (HALKKA et al., 1973, 1975a, 1975b). 12

Referências Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual. (NBR 6023, 2000). Elementos essenciais: são informações indispensáveis à identificação do documento. Estão estritamente vinculados ao suporte documental e variam, portanto, conforme o tipo. Elementos complementares: são informações que, acrescentadas aos elementos essenciais, permitem melhor caracterizar o documento. 13

Regras gerais de apresentação Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser apresentados em sequência padronizada. As referências são alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento. O recurso tipográfico (negrito, itálico ou grifo) é utilizado para destacar o elemento título da publicação, e deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento. 14

As abreviaturas devem seguir a NBR10522 As referências devem ser digitadas, usando espaço simples entre as linhas e espaço duplo para separá- las. As abreviaturas devem seguir a NBR10522 As referências podem ser ordenadas conforme o sistema utilizado para citação no texto, alfabética, cronológica e sistemática (por assunto). Nos trabalhos técnicos e científicos a ordenações mais utilizadas são: numérica (ordem de citação no texto) e alfabético (sistema autor data). As referências devem ser listadas no final do trabalho. 15

Autoria Pessoa(s) física(s) responsávei(s) pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento. Um autor QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. Dois ou três autores ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignações. Psicologia USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002. Mais de três autores PETERSON, L. et al. Improvement in quantity and quality of prevention measurement of toddler injuries and parental interventions. Behavior Therapy, New York, v. 33, n. 2, p. 271-297, 2002. 16

Artigo publicado em periódico eletrônico SOBRENOME, PRENOME; SOBRENOME, PRENOME abreviado abreviado Título: subtítulo (se houver). Nome do periódico, Local de publicação, volume, número ou fascículo, paginação, data de publicação do periódico. Artigo publicado em periódico eletrônico SOBRENOME, PRENOME(s) abreviado. Título: subtítulo (se houver). Nome do periódico, local de publicação, volume, número ou fascículo, mês(s) abreviado. ano. <endereço da URL>. Data de acesso: 17

Livro no todo SOBRENOME, PRENOME abreviado. Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local de publicação: Editora, data de publicação da obra. Nº de páginas ou volume. (Coleção ou série) Exemplo AZEVEDO, M. A.; GUERRA, V. N. A. Mania de bater: a punição corporal doméstica de crianças e adolescentes no Brasil. São Paulo: Iglu, 2001. 386 p. 18

Facilidades Para auxiliar com as referências pode se utilizar site e programas como: http://facilis.uesb.br/ http://www.myendnoteweb.com 19

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Referências MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2011. 225 p. http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm#5.9.1 21